當外語學院“遍地開花”，成為全國最大的學科之一的時候，理工科類院校外語教育應該如何另闢蹊徑，實現更好的發展？
近日，首屆全國理工類院校外語教育發展論壇在上海工程技術大學舉行，在論壇上成立中國高校外語學科發展聯盟理工類院校委員會，共同追求促進外語教育與新工科的深度融合和協調發展，提高理工類院校外語學科建設和研究水平。
“成立理工類院校委員會，是因為我們意識到了，每個大學都有自己的特點，只有有偏重、有選擇地組合，才能推動理工科類院校外語教育的發展。”上海工程技術大學外國語學院黨總支書記王勤說，而這也是中國高校外語學科發展聯盟委員會下設的第一個專門委員會。
上海外國語大學教授、中國高校外語學科發展聯盟秘書長李維屏表示，理工類院校外語教育的發展要融入學校特徵，從而發展出自己的特色，“比如理工科類院校，外語學習要與自己的優勢專業相結合，就可以專注研究科技英語修辭、科技英語語法和句法，包括文學作品對科學發明、科學倫理、技術力量以及科學與人文的關係的描寫等”。而在發展形式上則要遵循“兩條腿走路”：改進應用型英語教授方法的同時，不能忽略對於語言學的研究，只是這種研究，可能更偏重於與學校優勢學科相關的語言學演變，“現在有不少理工科類院校教學型老師過多、研究型教師過少，這與學科發展是相悖的”。
不只是理工類院校，師範院校、政法學院也都具有自己的優勢，將外語與相關領域相結合，才能更好發展。李維屏表示，希望理工科院校委員會只是個開始，以後還將有更多的專業委員會，推進外語教育在不同學校的發展。
《21世紀英語教育》綜合整理。
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