一捧時光心底殤
對於類似不知深淺和好歹的家長，還是那一句話“有什麼樣的家長就有什麼樣的孩子”，一個小學生寫汙穢紙條，你家長還有臉了？你教育不好，老師幫你教育一下還教育出錯了，居然還有臉興師問罪。
這個小學生能寫出汙穢性的內容，我想這肯定不是校園教育教出的結果，而是來自生活中的教育，那麼是誰和孩子生活的最為密切呢？當然是父母家人，把孩子教育出這種德性，父母不但沒有感覺慚愧，反倒還護犢子，其家長日常行為人品由此可見一斑。
看看這個當父母的說的話，什麼自己平時都捨不得打為什麼老師要打？我來告訴你為什麼要打，因為你們的失職，把孩子教育出了這樣的水平，再不打不但不成器，而且還會成為壞器。在你們眼中，居然把寫汙穢紙條看作是一件“小事”，那麼我倒要問問這對父母，對於孩子來講，什麼是大事兒？難道殺人放火，燒殺搶劫才算是大事兒？
可以肯定的說，你們如果今天對孩子失之以軟管之以寬，那麼未來有你們後悔的，這麼小的孩子，今天能寫出汙穢的紙條，那麼等他長大以後就可能幹出汙穢的事情來。你們不但不能找老師問責，而是應當感謝老師的教育。
當然，你們也可以去教育局投訴，然後讓所有的老師都不再管你的孩子，讓他自由的發展長大，會有你們哭的那一天。
元芳有看法
說實在的，我如果是這孩子的老師，也許也會衝動的揍他！作為一個五年級的小男生，竟然如此下流汙穢！
我們來看看他都寫了什麼:
作為成年人的我都覺得無法直視！何況那位當事女生呢？
可是！可是！那位小男生的媽媽居然這麼認為:
護犢子！又是毫無原則的護犢子！今天，如果老師不出手打他手心。明天，也許就不是寫字條了，而是要親身去做了！
當他變成“強姦犯”時，不知這位母親又會作何想法？
假如這位老師不出手懲戒，對方家長也許會效仿“溫州捅人事件”。到那時候，就追悔莫及咯！
子不教，父之過！這孩子這樣，可見其家長的家庭教育有多失敗。
老師出手教育，這已經是孩子健康成長的最後一道防線了！等到讓社會來管他的時候，那已經晚了！
來看看當事老師怎麼說:
再來看看網友們如何說:
這孩子沒少看片啊！
這孩子家長每天都在言傳身教吧？還好意思找老師麻煩？如果不是老師，那位女生家長有可能讓這一家見不著第二天的陽光。
這老師做的沒有錯，家長應該感謝他！向教育局投訴，只會害了孩子！
該打！還應該連孩子媽媽一起打！
……
親愛的網友，你們怎麼看？
為你寫詩醉紅顏
唉，我老公朋友的兒子，當時和他接觸的時候他才他，5，6歲，我們兩家人一起飯店吃飯。那孩子就一直站我旁邊看著我，眼神怪怪的，我當時也沒多想，畢竟才幼兒園的孩子，然後他還要抱我，我還是沒多想也抱了，結果他竟然碰了我敏感部位，我真是嚇到了，考慮到那麼小的孩子甩甩頭告訴自己想多了，孩子媽媽只看見他抱我的還說孩子喜歡我和我有緣╮（﹀＿﹀）╭
然而後來又吃了兩次飯，當著他家人的面挨著我站 手就伸過來了，他媽媽其實看見了，居然沒出聲制止，我一臉尷尬，只能往旁邊坐坐，儘量遠離他，回來和我老公說，老公還不相信……
前陣子他十歲生日，在酒店的大廳裡，看見漂亮小姑涼上去抱著別人就親，關鍵那人我們都不認識，只是別家酒席的客人，我真是震驚的不得了，不是親眼看見的話我也不會相信，孩子這樣家長都不管，估計家長人品也有問題，現在我們家儘量都不和他家接觸了，這樣的朋友想想都隔應，我相信總有一天有人會替他們管教他們兒子的
C噯簡單
這一回我得問這位家長說一句：你知道溫州隆山小學那位小學生被殺的事件嗎？你是希望被老師輕微體罰，還是願意被人家衝動的家長制裁？
最近溫州隆山小學發生的慘劇大家應該都知道了：一個小男生傷了一名女生的眼睛，本來雙方的家長協商好了，不知道中途又出現了何種情況，反正這位受到傷害的女生的家長帶著刀子來到學校，最後這名傷人的10歲小男生為他的行為付出的代價是鮮血和生命。
嚴禁教師體罰學生，這是教育主管部門的態度；因為此禁一開，後果嚴重。但是，作為開明的家長，你應該支持教師擁有懲戒權，教師適當地對行為出格的學生予以懲處，甚至體罰，你應該充分地理解，並積極支持。因為，這是教師為社會負責，也是為您的子女負責。
有那麼一群小孩子在一大塊麥田裡做遊戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說-----除了我。我呢，就站在那混賬的懸崖邊。我的職務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是往哪兒跑，我得從什麼地方出來，把他們捉住。我整天就幹這樣的事。我只是想當個麥田裡的守望者。”
這是塞林格《麥田裡的守望者》中的一段話，是叛逆的小主人公霍爾頓·考爾菲德的願望。那些負責任的教師，不就是在守望自己的那片麥田，對每個受教育的孩子盡到了自己職責嗎？
這位孩子的家長說“我一個當母親的都捨不得打，你有什麼資格打他”。
我還要再問她：那位付出生命的葉姓小朋友，他的爸爸媽媽捨得傷害子女嗎？那些被依法懲處的罪犯們，當初他們的父母捨得傷害他們嗎？
孩子犯了錯，你們做父母的捨不得管束，人家老師替你管束你又不樂意，難道非要等他們長大了進入社會了，讓公檢法司去制裁不可？
每一個“熊孩子”的背後都有一個“熊家長”。
去年我們班有位名叫杜某宇的學生，他人長得胖乎乎的，白淨，大眼睛，挺可愛的。但我從擔任他們班的班主任不久，就發現這個孩子很孤僻，大家都不願和他一起玩耍。我向他們村的孩子瞭解了一下，原來這位杜同學的媽媽特別“護犢”。誰要是和他鬧了矛盾，這位媽媽就不依不饒。時間長了，大家自然都疏遠他，敬鬼神而遠之了。
不久發生了一件事兒，恰好印證了同學們的說法。
有天中午，家長群裡這位杜同學的家長忽然@我，問老師為什麼打她家的孩子。這個班級總共就教數學的宋老師和我兩名教師，我教語文和英語。當天恰巧宋老師中午外出，群裡他也沒有出面回應。我就趕緊安撫這位家長，說我馬上調查，回頭給她說明情況。誰知，她不等我調查，就開始在群裡發語音說“打學生是老師無能的表現”“我家的孩子我們還捨不得，你當老師的憑啥”之類的話。我一再勸她，說宋老師這人性格極為溫和，應該不會體罰學生，請先不要聽孩子的一面之詞。她仍喋喋不休，不依，非要到學校找宋老師理論不可。
結果，她來到學校之後，其他學生告訴她，宋老師上午讓杜同學上臺演板，杜同學不會，批評了兩句，但確實沒有體罰他。杜同學的媽媽鎩羽而歸。不久，該同學就轉學了。
我在以前的某個回答裡說過我同族的一位哥哥和他的長子的故事。二十年前，這位哥哥牛氣得很，他的這位兒子在外和別人打架，他做父親的只許勝不許敗。在學校他欺負別的孩子，老師們不敢管他，只能安撫受欺凌的孩子。
後來，我的這個本家侄子因犯罪拒捕，被民警擊斃在他們家的大門口。
現在，他墳頭上的那棵白楊樹，已經比碗口還粗了 。
牟山花下客
說一個我身邊發生的事吧，也是五六年級的小孩一男一女在同一小區另一樓道，兩人在發生不可描述的事，被正好被出門的一老大爺撞見了，就見男孩立馬提起褲子跑了，女孩穿的裙子慌忙提起也跑了。身高不高面容稚嫩穿著就是小學生樣子。然後被小區人傳的風風雨雨，我當時就震驚了，現在孩子這麼大膽這麼開放？？？他們知道什麼自己在幹什麼嗎？女孩子一輩子就這樣毀了她自己知道嗎？家長知不知道？老師知不知道？我不清楚後續會怎樣，作為旁觀者我也不能做出什麼舉動。但是文中這個老師，我覺得做的很對，我還覺的她打輕了，她打這一回，如果學生吸取教訓，家長能意識到自己的失職，這種未成年之間汙穢的事就不會發生。五年級的學生還小嗎？如果講道理能講的通，他最早就不會這麼做！心疼孩子做父母都理解，可是這樣的心疼慣子如殺子！
一次邂逅勿忘心安0916
身為幼兒教師，上學期就遇到了這樣類似的事情！孩子是個男生，中班的時候就親班裡的小女生，多個女生家長反應這種現象，於是在幼兒園給孩子們上了有關自我保護的課，教孩子如何保護自己的身體等等。身為班主任的我就找了男孩家長談話，收效甚微……到了大班，這個男生就偷偷看女生上廁所，有一次午休我值班，正好看見他的手在臨床的女生被窩裡，我疾步走過去掀開女生的被子，小女生的上衣被他掀開了一片，小女生還告訴我那個男生摸她屁股……為此，找了雙方家長……男孩家長當晚就在微信上說我把他家孩子想得太成人了，他那樣就是玩玩，說我想得太骯髒…………後來瞭解，男孩親女孩是跟爸爸媽媽學的，而且六歲的男生還未分床，一直爸爸媽媽摟著睡。
在老師眼裡，孩子有問題我們就要想辦法解決，而不是聽之任之，六歲孩子正處於性萌芽期，壞的習慣如果不加以矯正，日後定會釀大禍。雖然因為此事家長不理解不支持，但是作為老師，我做了自己應該做的，問心無愧！
建議家長朋友們，最好選擇在小班下學期或者中班分床，分床千萬不要太晚！！
香草冰激凌v
我兒子也是在北京上五年級，公立學校。
第一次聽說同年級的別的班還有家長聯合起來要學校換班主任。只因為他們班主任要求嚴格！
作為一個北漂，能在北京上小學已經是很慶幸了，雖然避免不了過幾年總要回原籍上初中，但是通過這幾年接受北京的教育也的確讓我感受到北京的教育確實跟別的地方不一祥，他們不是一直盯著書本，總強調學生課外知識，這也的確免不了讓學生家長更費心去參與這些課外知識。
但是，我相信認真完成這些課外知識的同學的確確學到了更多的東西。
先不去討論課堂之外有老師讓孩子們報各種培訓班的情況。
老師如果不去管，或者管的不嚴格，就不配當老師！不管部分同學家裡是否條件很好，都不能質疑老師嚴格要求這一點。
這就跟去醫院看病一個道理，不管患者多有錢，也確實有醫生會為了賺錢去幹違反職業道德的事，但是去了醫院，就必須信任醫生，毋庸置疑的那種信任！
香河肉餅也不好吃
看了圖片一開始很震驚，但是想了下據我和一些小朋友接觸知道，小學生有些小盆友，男生，還會偷看女生上廁所，看別人內褲，說髒話也說的很溜，初中生不少就看少兒不宜的電影，我也就見怪不怪了。
小學生寫這些，其實說明一個問題，家長真心沒有給孩子做好家教。
這個家教分為兩部分，一個叫做尊重，尊重就是尊重你的同學，不可以罵髒話，更不可以說這樣難聽的話。
這不會讓你很酷，很了不起，只會讓人反感，讓人鄙視👎，讓人討厭。
作為家長應該給自己孩子明確這一點。那就是你得維護你自己的形象，難道希望自己被人討厭嗎？
另一個家教，就是男女有別，可能很多家長覺得孩子很小，無所謂啦，尤其帶著的是男孩，更是覺得不會吃虧，可以隨地大小便了，騷擾女同學了。
但是其實性教育需要從小就教育好。孩子可能其實不會特別理解自己寫的這些東西多大的意義。
但是這很容易誤入歧途，並且也不利於他們保護自己。
社會上有虐童癖，所以家長們真希望自己孩子完全不嚴肅看待這件事嗎？
所以類似提問的這個家長，你很幸運遇見一個負責的老師，真應該感恩而不是抱怨，否則你真希望你孩子一直是個小流氓嗎？
廖彩琳律師
爛貨，別讓你的垃圾孩子再汙染這個世界。
看過這個孩子寫得小紙條，我一眼就能看出這是一個垃圾到爆的孩子，那一筆字簡直不忍直視，內容也是小黃片的文字版，一看就知道家長在這方面下的功夫不少，少不了平時的耳濡目染。
看了他媽媽對老師說的那些話，“有什麼樣的父母，就有什麼樣的孩子。”此話一點不假，他媽媽的話就能很明顯地讓人感覺到，這個孩子之所以會這樣，他的媽媽功不可沒。
她成功地將她的孩子培養成了垃圾！
我認為這位老師處理的沒有任何的問題，對於五年級的孩子，能夠寫出這樣的汙言穢語，千萬別給我說：他不懂道理，該給他講道理。講道理是最失敗的教育，如果講道理管用的話，我相信這個世界上根本就沒有壞孩子和差生。對於汙言穢語滿口的人，道理對他們來說已經失去任何的作用。因為他懂，甚至比一般孩子還要懂的多。所以，說道理根本沒有任何作用。
懲戒是必須的，沒有懲戒的教育是不完備的，特別是嚴重違反紀律的學生，必須要讓他們明白，要為自己的言行負責。打手心是最輕的，如果是我的話，我會用很粗的棍子揍他的屁股，讓他哭爹喊娘。
他的媽媽認為老師小題大做，認為自己的兒子寫這樣的話沒有什麼大不了的，偷偷扔掉就行了，這純粹就是不懂教育還在那裡瞎指揮，裝逼。如果寫這樣的小紙條都沒事的話，那麼完全可以讓她的兒子給她也寫這樣一張小紙條，在她的單位裡傳遞，從領導到同事，看看她有什麼反應。
校園霸凌一個是通過武力來展現，另一個就是通過言語暴力來實現。兩者具有同樣的殺傷力，甚至後者強大，它能夠使人身敗名裂，生不如死，但它更隱蔽更容易被忽略。
有一年，我知道某班一個女學生，特別的霸道，她幾乎掌控著這個班級所有的女生，看誰不順眼，就會聯合其他同學一起攻擊這個學生，讓這個學生痛不欲生，備受煎熬。到最後的時候，她竟然敢挑戰老師，如果她不喜歡那個老師，她也會想方設法地在背後說老師的壞話。班級裡烏煙瘴氣。有一年換了一個老師，這老師根本就不信這個邪，嚴格管理班級，嚴肅紀律，這個女生被處罰幾次以後，就一點脾氣沒有了，班級氣氛也明顯好轉。
對待這種言語侮辱霸凌，就應該嚴肅處理。誰掉以輕心，誰就是不負責任。誰能夠容忍這種情況的發生，誰就是心理上的賤種！
我想對那位媽媽說：賤貨，管好你的犬子，別讓你的垃圾孩子汙染了這個世界，拉低我們的孩子的情操！
寐語小築
看到孩子寫的這張紙條，簡直可怕，你絕對無法想象，這是出自一個五年級孩子的手中。我們看看圖片。
關鍵的字碼已經隱去，但是我們都能推測出來內容。一個五年級的男孩子對一個女孩寫出如此齷齪的話語，真的是成何體統，從這個孩子的言辭，我們就可以看出孩子的家教問題了。這樣的孩子能有什麼好父母呢？這個字條被老師收到了，並告知了女孩的家長，最後老師以打男孩手心為懲戒，讓他記住，沒想到，這引來了男孩父母的一通罵。
自己的孩子犯了錯，第一時間不是想怎麼教育孩子，怎麼跟對方家庭道歉，第一時間確是怪老師為何要打自己的孩子，為何要把這個字條給對方家長。本來還覺得其他方面的原因，看看這家長的水平，我就知道什麼叫由其父母必有其子了。這樣的不分輕重，平時在家裡肯定是給孩子不好的榜樣，孩子依葫蘆畫瓢，最總成了他們的影子，他們應該高興才對，學到了他們的真傳。
真是太可怕了。我們看看這個家長給老師發的內容，完全沒有覺得自己孩子錯了，就認為孩子錯了，老師就應該包庇，不應該告訴對方家長，更不應打孩子。我想說，這個社會是公平的，你不教育你的孩子，自然有人來教育他們。現在教育是救了他，等到將來長大了，真的做了不能回頭的事實，教育也沒有用了，因為那時候已經晚了。
所以這個家長真是顛倒黑白了，你應該感謝老師，感謝老師教育你的孩子，你在家裡捨不得打才成了這樣。你孩子要是自己跟自己過不去那還好，別禍害他人。一旦禍害他人，這樣後果不堪設想，小小年紀都如此，長大了還了得？
