面對開學季，學生們的內心有一些忐忑，家長和老師的心中也有一些忐忑。
家長：自己的孩子在學校能受到好的教育麼？
老師：我要怎樣教育好每一位孩子？怎樣做才能得到家長的理解與支持？
特別是最近，很多家校關係的輿論並不樂觀，經常可以看到惡性事件發生。家長與老師之間如何才能建立和諧的關係？
方法很簡單：真正美好的關係是相互支持的，最好的三角關係應該是：家長支持老師，老師支持孩子！
父母的態度影響孩子的成長
或許很多人都被網上的一部泰國短片感動過，影響過。
小女孩Ju平時一直陪媽媽在菜市場賣菜，由於隔壁鋪子的豆芽賣得好，小女孩便問媽媽：“我們可以種來賣嗎？”
媽媽回答：“我們試試。”
由於缺乏種植經驗，在第一次嘗試後，豆芽全部枯死了，即使如此，媽媽仍然滿臉笑意地說：“沒關係，我們再試試。”
於是，媽媽找來了種植豆芽的書，按照書中的方法跟女兒再次嘗試，結果發現還是失敗了。當她們積極研究問題。
再次嘗試時，小女孩擔心地問：“它會成功嗎？”
媽媽仍然是那句話：“我們試試！”
豆芽終於長了出來，母女倆興奮不已。
後來，這個小女孩長大後，獲得了獎學金，在瑞典做研究工作。
我們在看這個視頻的時候，都會感慨：對於孩子來說，父母的言傳身教何其重要。
如果這位媽媽有任何的不耐煩，或者她經常對自己的人生感到沒有希望，那她可能從一開始連女兒種豆芽的想法都不會去滿足；
如果這位媽媽只是讓女兒自己去探索，也許這麼小的孩子就會因為經受不了失敗而早早放棄這個實驗。
“我們試試。”多麼平凡的一句話，但充滿了魔力。這四個字告訴孩子：我們要對未知保持希望，併為此勇於嘗試。
每個人自從降生後，父母的態度就一直在影響著他們的成長。我們每個人也都是藉由認識世界來認識自己的，而父母就是最初幫助我們認識這個世界的人。
我們從父母的言語裡得到的是允許，我們就敢再往前邁一步；
我們在父母的眼神裡看到的是恐懼，我們就會永遠躲在他們身後；
我們從父母的行為裡看到的是不滿，我們也就學會了看不慣整個世界。
對於學校教育也是一樣的，如果父母不尊重老師，孩子還會尊重老師、尊重學校的規則，共同成長麼？
父母支持老師就是支持自己的孩子
有這樣一個小故事：
一位植物學家的兒子拿著一株不知名的小草請教老師，但老師不認識。
於是，老師和顏悅色地對他說：“你的父親是一位著名的植物學家，不妨去請教他，老師也想知道小草的秘密。”
第二天，孩子又來找老師：“爸爸說了，他也不知道小草的名稱。他還說，老師您一定知道，只是一時忘記了。”
說完，孩子還順手把爸爸寫的一封信交給了老師。
老師打開信，上面詳細的寫明瞭小草的名稱和特性，最後還附著一句話：
希望這個問題由老師回答，想必更為妥當。這位家長的做法非常高明，他降低自己的身份，支持老師，幫助老師塑造在孩子心目中的形象，這個做法，其實這也是支持自己的孩子！
上海的校長媽媽祝鬱也分享過類似的經歷。
她的女兒四年級的時候非常調皮，總是闖禍，結果到了期末，老師給出的五行評語中竟然沒有一句肯定，全是批評。
女兒非常傷心，回到家飯也不吃，哭著問她：“媽媽，我是不是真的很差呀?”
那天晚上，祝媽媽失眠了。
她知道女兒的自信心受到了打擊，甚至已經開始懷疑自己了！
但她又想到自己是一位中學校長，曾經無數次在講臺上分享：“家長一定要支持老師！學校是孩子每天都要去的地方，家長本事再大也不可能代替老師。”
這次到了自己身上，應該怎麼辦？
她連夜寫了一封信，這封信不是寫給老師，而是寫給自己的女兒：
孩子，你見過磨刀嗎?
把刀放在磨刀石上磨，刀一定很疼，可是他沒有發出一點聲音，因為他知道只有經過這樣的磨礪，他才能變成一把好刀、快刀。
你想變成這樣一把這樣的好刀嗎?那就要經歷磨礪！
你睡覺之後，媽媽已經和老師通過電話了，老師說，今天的評語就是把磨刀石，就是要讓你接受反覆的磨礪。當你把評語上的缺點改正之後，你就會是一把舉世無雙的寶刀了。
祝媽媽用這封信把老師在女兒心目中的形象挽救了回來。後來，她又和女兒談了很多，幫她重新塑造了對自己的認識，女兒還給自己寫了很多中肯的“評語”。
祝媽媽說，這件事到今天她還是非常後怕，孩子不會從她不喜歡的老師那裡學到任何東西，如果當時不是用這樣的方式來處理，結果會怎麼樣？
她常常用這個故事來鼓勵老師要多幾把衡量孩子的尺子，讓孩子感覺到成功。
她也會用這個故事提醒家長，老師不會故意批評孩子，遇到問題家長可以私下和老師溝通，但在孩子面前一定要支持老師，這是上策！
父母應該給予老師和孩子怎樣的支持
對待孩子，要小心呵護孩子的好奇心。
孩子只有有了好奇，才會有成長的目標，對他後面的學習才會有很大的幫助，而不會認為自己的未來什麼都不可能。
跟孩子對話時，多問幾句：“為什麼？”也許你會得到與你預想相反的答案。孩子的世界單純無比，別用我們成人的想法去“換位思考”。
如果可以的話，建議你親自陪孩子去看看這個世界。在看世界的過程中，允許孩子以他自己的眼光來看，而不要急著說出你的想法，也許他的視角會給你帶來無限的驚奇。
我們能陪著孩子走得足夠遠，孩子才有力量走得更遠。
對待老師，需要明白：老師是教育者，不是保姆。
“孩子我交給您了，你就該說說，該罵罵，我們都交給您了。”這句話是家長最愛說，但是老師卻往往不愛聽。這句話看似是客套，但是話語中更有點推卸責任的意思。教師關心學生不等同於“母愛”，希望教師把學生當作自己的孩子，是對教育的誤解。
老師和父母的關係是相輔相成的，父母是孩子認識世界的第一步，而老師在孩子學習與成長過程中起到的教育作用必不可少。父母和老師都應該積極和孩子參與到學習的世界中，一起成長。
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