學校領導想要了解大學生就業情況，叫你調查收集學校近三年相關的“就業人數、就業崗位、就業信息”的資料。你怎麼開展工作?
【測評要素】組織管理與協調能力
就業
【故黃河解析】
大學生就業情況調研，有利於深入瞭解當前大學生的就業狀況及存在問題，掌握第一手的資料，為解決大學生就業難問題提供依據，因此我將重點從以下幾個方面做好這次調研工作。
第一，成立調查小組，做好計劃和預算，為調查工作做好相關準備工作。由於就業情況涉及的多方面的信息，而且對專業性要求也較高，所以我會跟相關領導溝通，並請教有經驗的同事，請他們對這次工作做個指導，提供寶貴經驗。之後著手成立調查小組，除了普通工作人員以外，我會邀請人事部門、教育部門、勞動部門等相關人員參加。
第二，確定調查對象、確定調查內容、確定調查方式。為確保此次調查瞭解的信息全面、有效，調查對象的選取上一定要全面、典型有層次。此次會選取應屆畢業生以及往屆畢業但未就業的學生，企業，相關人事部門，學校就業指導中心相關工作人員、就業方面的相關專家學者以及廣泛收集普通飛社會民眾對大學生就業的看法和意見。
調查內容的選取一定要本著具體、明確、有針對性的原則。本次的調查瞭解主要圍繞本年度的就業人數，就業崗位的數量和類型，以及相關的就業信息等，還要了解大學生就業存在的問題和難點，大學生就業難的原因是什麼，以及目前學校、企業和政府為解決大學生就業難採取了哪些策略，同時還要在群眾中廣泛收集意見和建議。
通過實地走訪，向勞動部門、人事部門調取關於大學生就業的相關數據；通過實地走訪，向畢業生了解就業的相關情況；通過問卷調查及網絡調查的方式，向我市普通市民瞭解他們對目前大學生就業難的感受及改進建議；通過開展座談會的方式，邀請就業方面的專家學者、教育部門專家、學生代表一起探討如何解決就業難的問題。
第三，依據上面確定的內容製作調查表格，然後依據調查小組成員的情況做好分工，做好協調和管理工作，保證這次調查正常有序進行。
調查工作結束後，我會利用相應的方法將這些數據進行分析、整理，總結成報告呈交領導，為學校瞭解大學生的就業情況，進行科學決策提供依據。
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