每年中考都會湧現出一批中考逆襲成功，考上重點高中的學生。其實，只要在初三上學期，針對個人的實際情況，選擇不同的衝刺策略，很多學生都會夢想成真。
下文裡的4個夢想成真逆襲方法，初三上學期抓緊選一個。選之前好好看文，對號入座，肯定有一個最適合你的中考逆襲攻略！
4個夢想成真逆襲方法，初三上學期抓緊選一個
成功案例一：迴歸教材——中考逆襲的根本要務
學生張曉暉從初一開始就一直未走出過班級倒數十名。
張曉暉說：“進入初三後，我特別後悔沒有努力學習，看見別人都在努力，而自己可能連高中都考不上，我也開始著急了。但是，因為一直沒怎麼學習，基礎很不好，練習冊和模擬卷子上的很多題都不會做。”
他當時的複習方法就是隻看教材。經過3個多月的突擊複習，到了初三上學期期末考試時，他已進入中游水平。又經過下學期的努力，最後竟成功考上了重點高中。
案例點撥：迴歸教材是最佳方案
歷屆中考中的“黑馬”學生有個共性，就是他們初三整個學年的學習狀態特別好。
初三上學期，成績較差的學生主要有三種心態：一是徹底放棄，二是緊張起來豁出去最後一搏，三是心態平和抓重點知識點複習。這三種狀態下，後兩類的學生會因人而異地取得明顯的進步。
這個時期只要把教科書中的練習題和例題都做會了，中考試卷中的基礎分就基本到手了。所以，迴歸教材是衝刺複習的根本。
另外，還要留意複習的順序。大多學生都喜歡“由遠而近”地複習，即先複習初一的知識，再複習初二的。
但是，教材後面部分的內容和前面相比，是對前面知識的綜合，難度也高，出題的可能性當然也大。且後學的知識，一般綜合性比較強，常常牽涉到前面的知識，這樣在複習後學的知識時，遇到以前學過的較模糊、拿不準的知識，再隨時往前複習，容易使前後知識聯繫起來，兩者都加深了印象。
所以，
先複習最近學過的初三知識，然後再一步步向以前學過的知識延伸，這樣複習，效率更高些。 4個夢想成真逆襲方法，初三上學期抓緊選一個
成功案例二：解決偏科——為中考逆襲掃清障礙
學生柳中慧在初中階段的總分一直是中等偏上。她的語文、英語成績突出，但數學非常薄弱。
初三上學期第一次月考後，數學老師的一句鼓勵改變了她對數學的態度。
當時柳中慧在班級的總成績是第15名，當數學老師查看了她的各科成績後驚奇地發現，原來只有數學這一科在拖後腿。
老師對她說：“我覺得你的數學成績不該是這個水平啊？是不是我教的不好呢？”數學老師的話讓柳中慧覺得非常不好意思，所以她決定為數學老師挽回這個“面子”。
從那時起，柳中慧每天都會抽出兩個小時單獨學習數學，還專門備了個錯題本，把不會做或者做錯的題都整理出來。有時候別人10分鐘就能算好的題，她可能需要30分鐘，但是每次算明白之後都覺得特別有滿足感。
到了初三上學期期末考試，柳中慧數學成績已提高了30多分。
案例點撥：偏科其實是心理原因
很多家長和學生都把偏科定義得非常嚴重，他們覺得一旦偏科了，就是孩子不適合學習這一科，把偏科理所當然化。其實，越有這種想法就越難學好這一科。
事實上，根據學生們的智力水平，基本上不存在“不適合”學習某一學科這種情況。
偏科問題並不可怕。學生不愛學、或者學不好通常是心理原因，比如曾經不喜歡某一科的老師，或者在學習過程中突然遭遇某些難題而產生了牴觸情緒等等。
只要改變這些心理因素，對這一學科重新產生興趣和信心，很快就會改變學習效果。
解決偏科問題，也可以與一位擅長這門學科的同學一起學習，這有利於你在短時間內提高成績。
4個夢想成真逆襲方法，初三上學期抓緊選一個
成功案例三：放棄難題——解決基礎問題是聰明做法
許夢鑫在初中時只是一位成績平平的學生，當年很多同學都認為她能考上重點高中就是個奇蹟。
事實上，許夢鑫自己也承認，她初三一年的複習效率，要比初一、初二高得多。
當時她受到一位親戚的“刺激”，因為親戚家的孩子在遼寧師範大學上學，並且每年都會拿到獎學金。
親戚經常用這件事在她的父母面前炫耀，所以她當時發誓一定要考上重點高中，然後考上這所大學。
許夢鑫找出初一、初二的一些練習冊，從基礎題開始做起，爭取做一道會一道，然後又將最近幾年的中考試卷都認真地做了一遍。最終，許夢鑫的願望實現了。
案例點撥：精選精煉是聰明做法
很多學生初三時都採用許夢鑫的這種戰術，因為這時盲目的題海戰術，在時間上已經不允許。
而且，對於學習成績一直處於落後或末尾的學生來說，如果再做大量的練習題很容易適得其反。因為這類學生肯定有很多題都不會做，這樣越做題，越容易使複習在挫敗感中中斷。
學生在最後階段應在複習中懂得取捨，把應該拿分的地方都拿到，這樣的複習方法才是最明智的。
4個夢想成真逆襲方法，初三上學期抓緊選一個
成功案例四：自我把脈——自主選擇複習內容
面對中考數門學科，
複習時不能平均使用力量，可以把了解的部分作一般的複習，把主要精力集中在加強薄弱環節上。大連外國語學院大二學生尚峰是這麼做的：
“我覺得每個人的節奏不一樣，每個人的弱點也不一樣。老師講的知識點，有些我聽不懂了，還有些是我明白的，所以我覺得純粹跟著老師走有點浪費時間。”
尚峰說，他覺得晚上在學校的複習效率太差，所以跟老師申請不上晚自習，自己回家複習。
他把重要內容列成一覽表，將其縱橫關係整理清楚，做到一目瞭然。對於那些需要背誦的、互不連貫的內容，他就使用卡片來記憶。在以後的階段複習中，只要不時地加以使用便可以了。
教師點撥：中考時最大的對手是自己
很多家長都會找到學生的任課老師或者班主任，想了解孩子的複習情況。但是一個班級幾十名學生，班主任老師很難對每位學生都瞭如指掌。
中考考核的是學生的全面水平，所以這個時候學生的某一科達到什麼樣的水平已經不再重要，最重要的是要知道自己還在哪些科目上有提升的空間。
初三複習階段，複習要點應該從具體的知識點轉化成將知識點形成知識體系，從全面複習變為重點複習，有針對性地結合自己的情況進行選擇性的複習。
這個時候，不要擔心暴露自己的弱點，只有瞭解自己的弱點才能有的放矢，達到提升成績的效果。
4個夢想成真逆襲方法，初三上學期抓緊選一個
總之，初三上學期，中等生應該盡全力攻克弱科，這是中等生提高成績的關鍵。差生雖然基礎較弱，但也要克服自卑、自棄心理，克服對弱科弱項的恐懼心理。只要找到適合自己的方法，成績就會得到較大的提升，中考考上重點高中指日可待！
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