童年是一段特殊的時光，每個兒童都是一個純美的原生態世界，具有謎一樣的潛能和無數的發展可能，教育的任務就是要開發這種潛能，並努力保護孩子的幸福感。
那麼，兒童到底需要什麼樣的愛？我們對孩子的愛分不同的層次：保姆式的生活照顧；為育兒學習知識；對孩子的陪伴；對孩子精神的滋養。 蒙臺梭利指出，“愛有兩個層次。我們通常所說的對孩子的愛是指照顧他們、關愛他們，這是因為兒童激起了我們的溫情。精神上的關係把我們與兒童連結一起，所以我們教導他們，並將這種愛撒播到他們身上。”
8月主題課程 絢爛的顏色
冰激凌
探究者：孩子們培養髮展自己天生的好奇心。他們學習掌握開展探索和研究的必要技能，並在學習的過程中顯示出獨立自主性。老師在學習過程中起到引導作用，讓孩子們 “知其然，更知其所以然”。
冰激凌主題課程上，看孩子們認真的小眼神
跟著老師的步驟一步一步製作
在塗色的過程中，認識物體的形狀和名稱
還能提升對顏色的認知、培養美感
非常有成就感
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繪畫課程
顏色變變變，《小黃和小藍》和寶貝們見面啦，通過有趣的繪本讓孩子們引入主題：小黃和小藍是兩個好朋友，她們手牽手擁抱在一起變成了小綠，寶貝們玩的超級Happy喲~
奇妙彩虹傘
對孩子來說，他們的身體正處在生長髮育時期，他們的思維從具體形象逐步向抽象邏輯思維發展。孩子眼中的世界，如同彩虹的七彩絢麗光景。彩虹傘音樂課程，培養孩子的節奏感，認識七彩的顏色，並在活動中發展他們的社會性，感受快樂。
彩色的字母
學習英文字母有很多種方式，歌曲，卡片等。語言、音樂、色彩和我們的情感息息相關，在手工遊戲中用七彩紙DIY學習字母，不僅能增強孩子們學習的積極性和趣味性，還能提高學習的效率。YoKID非常注重多樣化教學方式的運用，也常採用其他方式來滿足孩子們的學習需求。
彩色的水果
多彩的水果王國，他們也有不同的營養功能，看我們寶寶在水果超市遊戲中認識不同的水果呢。在孩子的學前階段，我們會創造各種條件和機會，依託於日常實物和所見所聞，讓孩子對現實世界進行探索。比如：通過對水果的觀察和感知，記住水果的形狀、中英文的名稱等等……
瑪利亞•蒙臺梭利博士說：“兒童出生後三年發展，在其程度和重要性上超過兒童一生的任何階段”。0-3歲是人生成長的重要時期，這一時期的教育，更是具有重要意義，同時，這一時期也是孩子大腦發育最快的時期，如果在這期間針對兒童的年齡及身心發展特點給予正確的引導和教育，就能加速兒童的智力發展，充分挖掘其內在潛能，為良好行為習慣和個性品質的形成奠定基礎。
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