让琴童家长最头疼的，不是如何想方设法让孩子坐在琴凳上，而是如何让孩子能够真正高效地练琴。因为你控制得住孩子的身体，但是控制不了孩子的思维。
想要提高练琴效率，其实只需每周课后多花二十分钟进行总结即可。这二十分钟要做些什么？下面这张思维导图告诉你。
好记性不如烂笔头
记录课上出现的问题
在每周一节的专业课中，老师不但教授了新的知识，而且纠正了一些之前练习时的错误和不足。这些要点老师不一定都会帮孩子记录在书本上，而是要靠孩子课后进行整理归纳。
好记性不如烂笔头，孩子刚上完课时的印象是最深刻的，因此
孩子课后回到家的第一件事，一定是把老师说过的知识点全部记录下来，以便之后练习时进行翻阅。记录分两种，一种是在谱面上直接圈出错误，并作出标注；另一种是在笔记本上，将错误归类，或是记录某些问题改正的进度，例如：错音：共出现了5处；折指：4指情况稍有改善……
善于总结才能进步
总结上周的练琴质量
课后总结是“对症下药”的关键。
01
总结上周的曲目完成情况
老师在每节课上，都会对孩子上周的练习情况进行评价。通过课后孩子自己的总结，加深印象。
02
总结进步情况
孩子通过每周的练习，必然会收获新知识，或是改善了某些缺点，这些都是孩子的进步，通过这些进步鼓励孩子，让孩子获得学习的动力。
03
总结自身的不足
不足不仅仅指的是缺点和问题，那些在孩子能力范围内，并且能够做得更好的事情，也是需要家长们进行正确引导的。
明确自己的任务
列出本周的练习内容
课后，一定要让孩子把老师布置的作业逐一列好，以免造成遗漏。
作业分两类，一类是复习的作业，一类是老师这周新教授的作业。并且把需要花费时间较多，需要着重练习的曲目列在靠前的位置。
计划是提高效率的法宝
列出本周练琴计划
上述对上课情况，本周作业量，以及对上周练琴效果的总结，都是为练琴计划做准备的。计划是提高练琴效率的法宝。
01
计划内容要尽可能具体
计划不仅仅是列出每天要练习的内容，而是要详细到每个时间段需要练习的段落甚至小节。
02
复习内容和新曲目交替搭配练习
练习新曲目，需要花费的精力相比复习要更多，结合复习曲目练习，可以起到调节作用。
03
重难点练习放在最首位
重难点之所以叫重难点，是因为它们在练习上有一定的难度，并且需要花费大量时间。想要练好重难点，一定是要循序渐进，每天巩固练习。重难点的解决绝而不是靠一两天就能立马见效的。
04
尽量将所有任务安排在前五天完成
一周有七天，除去一天上课的时间，就还剩六天。虽然每天都制定了计划，但计划赶不上变化，孩子总会遇到一些类似生病，考试这样的突发情况，所以需要富余出一天。
如能在五天内完成所有练习，第六天就会相对轻松，但练琴绝不能免。第六天可以用来查漏补缺，巩固练习，提高回课质量。
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