恰逢今天教师节，我们来谈一下关于当前的师生关系的转型。其实师生关系转型构建的情况在很早之前就被提出来了。原本的师生之间的独特联系已经不能适应当前社会思想的发展趋势。
其实师生关系的转型从教育改革之前就开始初现端倪，正是由于原本的师生关系不再适用于新时代的师生，才诱发了大规模的教育改革问题，同时这种改革的步调不断的进行升级改造，无论是教育改革1.0，还是教育改革2.0版本以及当前的教育改革plus版本，师生新关系的构筑与发展一直是一个很重要的问题。
原本的情况之下，教师和学生的关系是一种管理者与服从者的关系，教育方式也是很原始的填鸭式教育，学生在这个体系之中处于绝对的弱势地位。教育活动本来就是双向活动，一方面是老师，一方面是学生，若是不站在同一角度去对学生进行教育，很大程度上会产生很大的师生代沟。
而教育这个过程就是老师和学生指甲剪相互认知的过程，这种关系也是影响教育过程的一个很大的因素，教员若是以教育者自居，凌驾于学员之上，这种情况下，学生会产生很大的抵触情绪，教学效果也会显著地降低。
那么，对师生新型关系的构建有什么需要注意的地方呢？
第一：师生平等很重要
老师教学的活动之中，对于成绩好的学生还是成绩差的学生，应当公平对待所有的学员，要爱所有的学生，对学生之间没有界限，一视同仁，只有这样才能赢得学生的尊重，遮掩才能让学生亲其师信其道，达到教书育人的目的，这有这样，老师与学生之间形成一种新的民主，平等合作的关系。
第二：沟通很重要
坚持真诚沟通，这样才能不出现一定的信息差，同时相互的沟通能够实现双向的理解和包容，同时也能够达成共识，师生之间的沟通相互表达自己的感情。在不断相互学习相互发现的过程中，老师和学生之间建立了一种特殊的联系。同时这种特殊的联系开始构筑新的相互关系的框架。
第三：服务精神很重要
对于师生新型关系的构建之中，老师和学生都要有一定的服务精神。这种服务精神的效果是相互的。老师一定要树立起这种服务的精神，同时用这种精神去影响学生。这种服务并不是说把学生当做是上帝，而是一种多方面的便利和了解服务。这种服务在构建双方关系之中十分的重要，这种顺其自然的变化在不断的师生关系的进步之中变成了一种默契。总之，老师在这段关系的构建之中担负着十分重要的角色，这种角色在这种师生关系的转型构建之中是主要的生力军。
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