話說在某一天，葛竹村來了一位名叫文峰的教書先生，鄉老見他頗有學問，於是便聘請在村中教館。
自從這位教書先生來了以後，經常有一匹馬出現在村中的路邊山邊吃草。村裡人對這匹馬從何而來，又從何而去，主人是誰，無從知曉， 也查問不到。
有一天，馬跑到一塊麥田裡吃麥苗，被麥田主人發現了，他上前追趕並尾隨追去，一路追到文峰先生書館門前不見了。這個農夫隨之進門，問在那裡教書的文峰先生：“剛才有一匹馬跑到我的麥田裡偷吃我的麥苗，被我追趕到門前卻不見了，先生可否知道?”
先生說:“哪有此事?”他用手指著掛在牆上的畫馬說：”我這裡只有這頭馬呀!”先生一邊說著一邊提筆把畫馬的眼睛塗抹掉。
農夫聽了先生的話後，不再多問，也沒有注意先生的舉動就回去了。奇怪的是，從此之後，幾天來出現在村裡的那匹馬消失了，田裡的麥苗再也沒有馬來糟蹋了，這才使這個農夫想起了那天在教館發生的事，開始對文峰先生產生了懷疑！
從此之後，村裡人對文峰先生另眼相看，更加敬重， 原來沒有把孩子送去讀書的，也紛紛把孩子送到文峰先生的教館裡讀書；有的請文峰先生寫門聯、帖子，上門拜訪、求字的人也多了起來。
村裡人請文峰先生為山尾橋亭寫一副對聯，先生欣然授筆， 寫道：“公子著金鞭，穩使馳驅騎馬過，仙人投竹杖，笑看奮迅乘龍飛。”對聯貼在橋的兩邊柱子後，見到的人都誇先生寫了一副好聯，不但句好，字也好。在大家讚美之時，有人發現“馬(馬)” 字只有三點，但是礙於情面，沒有一個人上去說，都想也許先生是故意的，這樣貿然上去肯定會得罪先生，這壞人讓別人去當。
只有這是一小孩問："馬字為何少了一點，這馬只有三隻腳能跑嗎?”
文峰先生故作驚訝地說: "嗯！是我一時疏忽，把馬字漏掉了一 點，我就給補上。”命學生取來毛筆來到橋上，他接過毛筆用腳趾夾住，提腳一蹴，不偏不倚，蹴去的飛筆正好補上馬字所缺的一點，筆畫與原體無二，眾人更是稱奇。
文峰先生在葛竹教館滿一年就離開了。他在一年中， 教館嚴謹，傳授認真，凡進到他學館的學生，個個都變得聰明好學，他人緣特別好，雖只有一年，卻與當地人建立了深厚的情誼。
這位文峰先生，其實是林汝光仙人化身的。他來到葛竹村，以教館為名，想度一個有緣之人，特意設下破綻；先是驅馬吃麥苗，試探麥苗主人，而這位農夫被馬吃了點麥苗心疼得很，又追馬又謾罵，私心過重，凡緣未了，不可度。
次是寫”馬”字少寫一點，尋找有緣之人，結果是，駐足讚賞的人有之，喝彩的有之，卻沒有一人能識破其中奧秘，大膽地上前補上一筆，讓馬四肢齊全，奔騰起來，跨馬登仙。
在他辭館離去時，村裡人出於對先生崇敬之心，紛紛來到路旁聚集成人群，與先生話別送行，情意濃濃，依依不捨。文峰先生便想再試上一試。只見他向鄉親們拱手致謝後，走到村頭路邊，當著眾人的面從懷中掏出一顆爛棗子，上面黑漆漆的不知是什麼東西，然後笑著對眾人道，鄉親情深義重，我就以這顆棗子謝過大家，大家請吃吧！
眾人見這爛棗子有股別樣的味道，對他的這一舉動， 在場的人個個驚愕不解，心想：這爛棗早已壞了，還拿出來給我們吃，太不像話了。於是都待在原地未動！這是，不知從哪跑過來一頭豬，先生於是將棗子丟給了豬，沒想這豬一口吃下，這頭豬吃完爛棗後，忽然變大，其身如象。這時，只見先生前腳一一蹬，後腳提起，跨上豬背，騰空而起，忽而不見，只留下一句話“眾牲好度人難度”。
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