毅
我認為各地教師資源緊缺與教師職稱無關，因為職稱評定是任職後的事情。現在教師資源緊缺的原因我想有以下幾點：
一是教師的收入過低。（那些說老師有辦補習班的，或是拿老師的工資與農民工做比較的請自動忽略此問答。）現在學校為什麼男老師少，特別是幼兒園和小學，就是因為一個男老師的工資養家餬口都成問題，如果遇到人情來往，家裡有人生病，感覺那點工資真的寒酸。女老師因為工作穩定，找的配偶條件一般都不錯，所以工資多一點少一點似乎還能過得下去。
二是教師的工作環境所迫。現在尊師都需要提倡，仇視教師的人卻有很多。在學校裡工作強度大，責任重，管理老師的婆婆太多，教學工作中出現一些問題，需要自己抗，沒有強大的後臺撐腰。所以我們才會經常看到老師被打被罵還不能還手還罵，最後還要自己道歉賠禮才能息事寧人，老師的尊嚴掉一地。
三教師生活圈子狹小，未來一眼能看到頭，對年輕人缺少吸引力。教師生活圈子就是學校裡的學生同事，學校外的家長親戚朋友。從事這項工作必須要有好的心態，否則教書一年就知道以後幾十年的生活狀態，重複又重複，能成為名師的能升官的畢竟是少數，大多數都是普通老師一輩子。還有老師工作一輩子，身體健康的退休沒有幾人，很多人都是帶病工作。
以上是個人觀點，不喜勿噴。請文明評論。
源小米
職稱評聘不如工作成績積分。舉個例子，在青藏高原工作，一年工齡按兩年計算，如能引入積分制中，就可以解決很多問題。
孫老954
教師可一點也不緊缺，現在的生源少，有許多學校都合併了，教師多的都無處安排，再加上每年新增的師範畢業生，說教師緊缺的人都是別有用心，就算是緊缺，也不能縱容他們違紀違規。
那年我十七06156
職稱只是教師任職以後得困擾。但沒人去應聘才導致教師資源緊缺，根本原因是教師職業缺乏吸引力，尤其對肩負更多家庭責任得男性來說，一個收入微博得職業毫無吸引力，這也是現在很多中小學美女雲集而男性成了大熊貓得原因。
現實往往是一小部分通過補課得到高收入得教師掩蓋了大多數教師收入微薄得尷尬！
國家最近裡面對教育投資很積極，但絕大多數流向硬件和學生，作為教育踐行者得教師沒有什麼大的激勵措施！
所以學生逐漸開始輕慢和瞧不起教師，教師自己也開始自卑，再也無法現身說法讓孩子好好讀書，因為讀書好了怎樣？出來還不是個窮老師！
所以社會上很多人，包括教師自己不在讓自己得孩子從事教育行業。
所以，要求不太高方便顧家得女老師越來越多。所以孩子們越來越娘。
景泰信息網
無關。教師緊缺是因為現在老師即要教書又要做飯，晚上還要管學生住。而編制沒有考慮寄宿制學校的生活老師而同非寄宿制一樣對待，隨著城鎮化的發展寄宿制學校越來越多因而造成教師緊缺！
山溪小林
和職稱沒有關係，究其原因是怕，很多人怕知識分子的思想會影響其自身的利益，從而形成社會輿論和薪資一起打壓和遏制教育行業。說多無益，言盡於此！
七哥的微笑
現在是評職稱難，當老師如果晉不上高職，工資會低一輩子。本分的退休老教師三十多年教齡還是小一級，低兩級，每月少掙兩千多！這些教師有權建議自己的子女不考老師，子女再宣傳，報考人數自然減少！
李彥芳484
什麼看法，進不上職稱，拿不到工資，你說什麼看法？有一年，全縣竟然一個高級名額都沒有，你說這樣對老師打擊大不大？？
圖圖--QQ
一的話：收入太低，男的特別嚴重，在飛速發展的經濟時代，每月拿2千左右的工資，夠不夠養家？車？房？娶妻生子呢？所以選擇準備當老師的男士，慎之慎之。
用戶263767281
與職稱有關，很多年輕人要熬幾年工資很低的經歷才有資格晉級，晉一級得排隊到二十年工齡，高級得快退休才有資格，豈不是一生很辛苦
