名著導讀導讀：中考語文名著閱讀知識梳理《簡愛》
《簡·愛》
《簡·愛》是英國十九世紀著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，也是英國文學史上的一部傳世之作。人們普遍認為《簡·愛》以第一人稱敘述，是夏洛蒂·勃朗特“詩意的生平”的寫照，是一部具有自傳色彩的作品。
這部帶有濃厚自傳色彩的作品成功地塑造了英國文學史中第一個對愛情、生活採取獨立自主、積極進取態度，敢於鬥爭、敢於爭取自由平等地位的女性形象，小小說詮釋了這樣一個主題：人的價值=尊嚴+愛。書中弱小的簡愛不僅具有堅強剛毅的個性、自尊自愛的品格，而且還擁有足夠的才智和對自由平等愛情的追求。
當時已經馳名文壇的薩克雷評價說：”《簡·愛》是一位偉大天才的傑作。”
故事概要
一、苦難的童年(1--4 章)
幼小的簡·愛寄養在舅父母家裡。舅父裡德先生去世後，簡·愛過了10年倍受盡歧視和虐待的生活。舅母把她視作眼中釘，並把她和自己的孩子隔離開來，從此，她與舅母的對抗更加公開和堅決了，簡被送進了羅沃德孤兒院。
二、艱難中成長 （5——10章）
洛伍德義塾，一個教規嚴厲、條件極為艱苦的地方。簡.愛剛到這裡的第一年便趕上了一場突如其來的瘟疫，眼看著一個個同學在這裡倒下，特別是好友海倫.彭斯的離去，使簡愛幼小的心靈體會到了生命的殘酷。在這裡，簡愛雖然歷經磨難，卻堅強地生存了下來。
度過第一年的難關後，學校改善了學生們的生活飲食條件。簡愛在這裡又做了六年學生、二年老師。期間的八年中，譚普爾小姐成為簡愛敬仰和感激的至愛之師和人生摯友，因為“我獲得的一些最寶貴的知識，都要歸功於她的指導。”“她充當了我的母親及家庭教師的角色，後來又成為我的伴侶”。“她的友誼及與她的交往始終是我的一種安慰”。因此，當譚普爾小姐要離開洛伍德義塾時，簡.愛也在一番思索後決定要到“一個陌生的環境裡擔當新職務，過一種新生活”。
三、體驗愛情（11--27章）
簡•愛登廣告謀求家庭教師的職業。桑菲爾德莊園的女管家聘用了她。莊園的男主人羅切斯特經常在外旅行，她的學生是一個不到10歲的女孩阿黛拉•瓦朗，羅切斯特是她的保護人。
一天黃昏，簡•愛外出散步，邂逅剛從國外歸來的主人，這是他們第一次見面。以後她發現她的主人是個性格憂鬱、喜怒無常的人，對她的態度也是時好時壞。整幢房子沉鬱空曠，有時還會聽到一種令人毛骨悚然的奇怪笑聲。一天，簡•愛在睡夢中被這種笑聲驚醒，發現羅切斯特的房間著了火，簡•愛叫醒他並幫助他撲滅了火。
羅切斯特回來後經常舉行家宴。在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大獻殷勤，簡•愛被召進客廳，卻受到布蘭奇母女的冷遇，她忍受屈辱，離開客廳。此時，她已經愛上了羅切斯特。其實羅切斯特也已愛上簡•愛，他只是想試探簡•愛對自己的愛情。當他向簡•愛求婚時，她答應了他。
在婚禮前夜，簡•愛在朦朧中看到一個面目可憎的女人，在鏡前披戴她的婚紗。
第二天，當婚禮在教堂悄然進行時，突然有人出證：羅切斯特先生15年前已經結婚。他的妻子原來就是那個被關在三樓密室裡的瘋女人。法律阻礙了他們的愛情，使兩人陷入深深的痛苦之中。在一個悽風苦雨之夜，簡•愛離開了羅切斯特。
四、別後 （27—35章）
在尋找新的生活出路的途中，簡•愛風餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，最後在澤地房被牧師聖•約翰收留，並在當地一所小學校任教。不久，簡•愛得知叔父去世並給她留下一筆遺產，同時還發現聖•約翰是她的表兄，簡•愛決定將財產平分。聖•約翰是個狂熱的教徒，打算去印度傳教。他請求簡•愛嫁給他並和他同去印度，但理由只是簡•愛適合做一位傳教士的妻子。簡•愛拒絕了他，並決定再看看羅切斯特。
五、相聚 （36—38章）
當簡.愛滿懷激情與希望回到她闊別一年的桑菲爾德府時，她萬萬沒有想到呈現在眼前的只是一堆早已坍塌的廢墟。她四處打聽羅切斯特先生的下落，並最終在芬丁莊園——一個淒涼的處所找到了他。原來在簡離開後不久，瘋女人制造了一場火災，並墜樓身亡，而羅切斯特先生在火災中中燒傷了眼睛導致雙目失明。突如其來的驚人變故並沒能阻止簡.愛與羅切斯特相愛的腳步，他們安靜地舉行了婚禮。簡得到了自己理想的幸福生活。
人物形象
一個貧苦低微、其貌不揚、性格倔強、感情豐富、獨立自尊、勇敢執著、聰慧過人的女孩，卻擁有自尊、自重、自立、自強的人格。正如書中所說：她有清澈的眼睛，伶俐的口齒，熱情如火的靈魂，溫柔又穩重，柔情有堅定的寧折不彎的性情。
具體體現：
1．自尊自主、叛逆反抗
簡愛，在寄居的舅媽家裡，和驕橫殘暴的表哥約翰發生衝突，瘦小的她敢於和表哥扭打，並怒斥他，簡愛的童年的生活是反抗性格和捍衛獨立人格的精神起點。
2．追求精神上的自由、平等
當簡愛發覺她深深地愛上了主人後，在地位如此懸殊的情況下，她卻敢於去愛，因為她堅信人在精神上都是平等的。當羅切斯特為了試探她而假意要娶貴族小姐時，她憤怒地說：“你以為，因為我窮，低賤，不美，矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！-----我的靈魂跟你一樣，我的心也跟你的完全一樣！。就如我們站在上帝跟前是平等的----因為我們是平等的
3.意志堅強，智慧過人
在慈善學校的悲慘體驗，表現了簡愛的堅強和驚人的意志力。和其他孩子們一起，經常挨餓受凍，捱打罰站。學校裡傳染病奪取了好多孤兒的生命，簡愛卻憑藉頑強的生命力在這種艱苦的條件下呆了10年。
4、感情熾烈，敢於追求真正意義上、完整的愛情
簡愛對羅徹斯特情感的追求非常的真誠和專一，這主要表現在對她對羅徹斯特執著而強烈的愛情上。當聖約翰向她提出求婚，要她作為他的助手一起去印度傳教時，簡愛雖然認為'他是個好人'，但還是拒絕了他的求婚。可是在得知羅徹斯特還有瘋了的合法妻子，她還是拒絕了他的愛，她不願作人情婦，她要的還是一份真正意義的完整愛情。然而，當簡愛離開了羅徹斯特後，並沒有在感情上拋棄他；相反，她的愛情像殉道一般，專一到打算為其作永遠的犧牲，貧困時是這樣，富有後仍是這樣，更不會因為羅徹斯特身體上的殘缺而棄之不顧。
羅切斯特
堅毅、執著、風趣、富於情感、敢於追求、忠於愛情。一個完美的、冷麵的、不幸的、善良的、成熟的貴族紳士。
簡愛的出現，對他來說無異於一彎清泉灌溉了他幾近枯萎的心靈。雖然簡愛身材瘦小並無動人姿色，又沒有豐厚的嫁妝，更沒有顯赫的家族背景，但在他心目中，簡愛是個精靈。這個天使“善良、天賦、可愛”。羅徹斯特先生不因地位懸殊放棄愛情，毫不猶豫地愛上了做家庭教師的簡愛，也顯示了他的平等、寬容、仁愛；那個由簡愛執教的女孩並非是他的女兒，而只是一個舞女硬塞給他的“禮物”，他卻以愛心撫育，體現了他的仁愛。
海倫•彭斯
她的觀點與簡是截然不同的。海倫主張凡事能忍舊忍，這樣自己快樂，別人也會對你好一些。海倫說：“我覺得生命太短促了，不值得把它花費在懷恨和記仇上。”當簡看到海倫平靜的受罰或是自己的自卑受到傷害後，她只是單純的憤怒，想反抗，她想把抽打海倫的教鞭從老師手中奪過來，當著她的面折斷。然而海倫叫她學會了忍耐和適應環境。“既然躲避不了，那就不能不忍受……你說你受不了，是軟弱和愚蠢的。”
理解要點
構成簡.愛的人生追求的兩個基本“旋律”
A首先，她富於激情、幻想和反抗精神，繼承了浪漫主義文學傳統。
B她同時又像是17世紀英國作家班楊筆下的“基督徒”一樣，追求超越個人幸福的至高境界
簡.愛的兩個基本動機
A對人間自由幸福的渴念
B對更高精神境界的追求
語言特色
A自傳體的敘事語氣
B娓娓道來的內心獨白
C色彩斑斕的景物描寫
D懸念的巧妙設計和氣氛的渲染
經典文段
“你以為,因為我窮,低微,不美,矮小,我就沒有靈魂沒有心嗎?你想錯了!______我的靈魂跟你的一樣,我的心也跟你的完全一樣!要是上帝賜予我一點美和一點財富,我就要讓你感到難以離開我,就像我現在難以離開你一樣.我現在跟你說話,並不是通過習俗,慣例,甚至不是通過凡人的肉體____而是我的精神在同你的精神說話;就像兩個都經過了墳墓,我們站在上帝腳跟前,是平等的____因為我們是平等的!”
這是簡在文中的一段精彩的表白，你能從中讀出什麼？
參考答案：簡愛在極力維護自己做人的尊嚴，但也透漏出她對羅切斯特先生的愛意。
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