揚子江名思教育李老師
我是王老師，致力於小學數學精品回答！我是一名五升六孩子家長，孩子也即將面臨小升初問題。今天以家長身份分享下語文學習的個人認識。80多分，建議首先分析主要失分點在哪裡？找對問題才會提升。大方向講，語言類學科首先要多閱讀經典，積累文學常識(百科知識)，如名著名篇，唐詩宋詞，歷史典故等；平時適當關注熱點話題，作文可以多形式，比如主題即興演講培養，話題觀點闡述，既鍛鍊語言組織能力，也可鍛鍊表達能力，也針對性做了小升初面試準備。
六年級語文
① 詩詞古文積累
最好要達到100篇以上，每個孩子喜歡不同風格的作者，附我家暑假複習的古詩詞目錄。
② 小升初文學常識
語文知識點很多，平時注意歸納方法，可以適當採用思維結構圖形式筆記，比如拿古代文學常識-唐詩舉例來講，唐代詩人年代順序表以及流派。
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一學堂王老師
六年級的孩子，語文80多分也算的上中等吧，重點就要找這十幾分是在哪方面丟的。現在我概括幾點語文知識點。
第一、基礎知識，分值是30-40之間，這部分內容都是課本知識（拼音寫字、組詞、造句、古詩詞填空等），如果這部分薄弱，那就多看課本內容，多讀多背，課內課外連接，努力一段，提高分數絕對沒問題。
第二、閱讀理解部分，一般30分左右，這部分內容，有的是對課文內容的理解，有的是課外延伸。這部分想拿高分，就要看平時的閱讀和理解能力了。如果這部分薄弱，就要平時多看書積累，提高自己的閱讀和理解能力，家長平時也要多引導孩子閱讀質量，有助孩子的閱讀能力的提高。在閱讀時思考，在思考中提高理解能力。
第三、作文部門，分值30分。這部分內容想拿高分不是很容易。能作文拿高分的孩子，思想要活躍，內容要豐富，用詞要貼切，文章要生動。如果這方面薄弱，那就要多下功夫了。我建議先讓孩子寫日記，不要限制條條框框，寫什麼都可以，慢慢養成習慣，思想就活躍了。利用例證的方法引導孩子的因果邏輯思維，邏輯比較強的孩子，寫出來的作文連貫性都比較好。利用事物之間的相互聯繫培養孩子的發散思維，這樣孩子寫出來的作文都內容比較豐富。當然想寫好作文，肯定離不開平時的閱讀，如果知識面達不到，優美的詞語就能難寫出來。
總之，要想學好語文，好的閱讀習慣是少不了的。
靜等花開1206
六年級的語文80多分，這個成績確實不能說好。要知道，一旦進入初中，語文的難度將會大幅提高，在未來的中高考，語文將是拉開分數差距的一門主要學科。
說實話，從六年級才開始補語文，確實有些晚了。但如果孩子肯下功夫，家長能做到督促堅持，語文成績大幅提高還是很有希望的。
1.六年級語文80多分，證明孩子的語文基礎知識不是很好。這就需要從基礎的字音字形字義抓起了。要求拼音能夠拼寫正確；不要寫錯別字，要分辨清楚同音字，多音字，相似字；能用清晰明瞭的語言解釋多個詞組……
這個語文基礎知識沒有什麼捷徑可走，多讀，多記，多寫。可以去市面上找有關的專項練習卷子，但不是寫一遍就完事兒了。寫完了應該把每一題中的每個字詞弄通弄懂，反覆記憶，逐漸提高。
2.關於閱讀理解，這將是在初中語文學習中最大的一個失分項或提分項。當然，多讀書，讀好書是基本的一個原理。但從應試的角度上來講，僅僅靠博覽群書就要想在閱讀理解得高分是不太現實的。畢竟，咱們現在閱讀理解考試的時候是有標準答案的。建議找初中的語文老師，針對閱讀理解，給孩子專門上幾節專題的技巧課，估計會事半功倍的。
3.至於作文，那這就純粹是要靠孩子的基礎積累了。從小就給孩子養成愛讀書的好習慣，對其中一些優秀的句子和段落，建議孩子背誦仿寫。這個作文是急不得的，厚積薄發，並且也和孩子的天賦有些關係，不可能人人都成為作家的。
特別要注意的是，讀書指的是讀好書。漫畫，網絡小說，武俠小說，搞笑段子等等之類的，絕對不在這個讀書之列。
希望能幫到你。
妮子妮麻麻
家長提問強調六年級，想必重點是對小升初，希望迅速提高成績。孩子的基本知識掌握還可以，因為己到畢業年，所以首先要做的是:
一、尋找丟分原因:
請找出歷年，特別是近兩年的試卷和作業，找出每次為什麼丟分，按小升初試卷考試大綱析，大體原因會有:1某部分概念不清楚，2馬虎、粗心
3概念混淆，因為漢語言博大精深，一個字出頭不出頭，所使用的詞意都有很多不同，4作文和閱讀理解拉分。最好應該找他的語文老師談一下，確定診斷結果，找到原因，重點解決，不要總在同一個位置跌倒。
二、不同錯誤類型，採用不同方法糾正。
1粗心、馬虎，這個毛病說來最小，但卻是最難改正的，一是反映了浮燥的心態，二是在馬虎的託詞下掩蓋了概念掌握的不準確和模糊性，建議讓孩子準備個小本子，專門記載，並分析錯誤原因，經常拿出來看一下，利用無意注意，加深鞏固概念，並經常提醒考試後的檢查。
2使用比較的方法，比較是使概念清晰，不和相近概念混淆的很好的學習方法，也是邏輯形成的主要方法。在語文學習中各個環節都可使用，字形、字義、閱讀理解中那個環節出錯，當發現孩子概念模糊時，首先幫他找易混淆的概念比較，說明出問題的核心在哪裡，找個最簡單的例子吧，巳已已三個字的區別，就可比較。
3總結歸納，把已學知識按類列表，或圖，使學過的知識總結成幾張表，幾個字，再把具體內容逐一填上去，反覆練習，如六年學習的古詩詞，可按朝代分，再寫出有那些作者，詩題，詩，難字，解釋，叫作把厚書變薄，把薄書變厚。
4溫故知新，六年級要有計劃的把前幾年學過的知識全面複習一下，可能會有較大收穫。
三常規學習，背誦，練筆，大量閱讀，最好有記好句子.好詩詞的小本子。
學習絕對是辛苦的，所謂的快樂學習是把辛苦看作快樂，只有耕耘，才有收穫。
旁觀者嵐
對於六年級的孩子，要學好語文，很重要。平常都是80多分，應該是中等偏上，語文成績的提高，關鍵在於兩點：
1、基礎知識，主要是字、音、詞、義，句子，名篇識記等，這一塊知識主要是集中客觀題，比如選擇、填空等，需要多看課本，記憶，背誦，日積月累慢慢提高；
2、提高知識，主要是閱讀與寫作，這一類主要是主觀性試題，如閱讀理解，作文等，要學習好這一塊內容，需要多讀名著，積累素材，善於觀察，勤於寫作，讀書破萬卷，下筆如有神啊。比如平時讀到一些經典名句時，可以摘錄下來，讀到某一處精彩的文字時，可以把自己的想法，想說的話批註出來（毛主席曾經給很多書做過批註），不斷提高自己的語感與領悟力，會用文字來創造意境，烘托氛圍.......慢慢的自己寫的東西就會言之有物，託物言志等。
小小晁錯
單就六年級學生而言，8O幾分的成績，說高不高，說低也就不低了！因為一，語文沒有考100分的，但究其質量去評分，一張試卷有可能超過100分甚至幾個100分，這樣的試卷，也應該是大有先例。所以，分數高低，不能決定語文成績的好`，壞，優，劣。本文的命題是《如何學好語文》?而不是如何學好《六年級語文》，這就給我的答題增加了容易度，看來，我今天的考試有望及格，或許也能打個8O幾分的好成績了！語文是一門綜合學科，其知識可識說包羅萬象，應有盡有，如東海水，恆河沙，取之不盡，用之不竭，所以要學好語文，談何容易？既使能署《四庫全書》的紀曉嵐先生再世，來做今天的考題，能考個80幾分，也就算幸運了！所以，我希望那個一直考80幾分的孩子，擺在您面前的有二項選擇，一，要想順利進入初中，就應該跟隨課本前進，對課本的每一個要求事無鉅細，題無大小難易，甚至每個生字的點，橫，撇，:捺，你都要學好記熟，因為您不知道將來進入初中的那場考試究竟要考什麼？所以，為了考試而學語文，課本上的知識。一點也不能遺漏。第二項選擇是，六年級的孩子應該是記憶力，理解能力都相對比較好的年齡，為了學好語文，那就要在學好，弄通書本知識的同時，耍自我加壓，多學點課外讀物，課外讀物應選計麼書，首先應根據課本的要求，和老師，家長的意見，但最重要的，還是根據您個人的愛好去選擇，還是那句話，《展卷有益》，只要不是《黃毒賭》讀什麼書，都可以增加知識！另外，六年級孩子在學好課本，課外讀物的同時。要《多寫》筆記，心得體會，週記，日記，都可以提高您的寫作能力，知識`學得再多，講不出來，寫不出來，不能應用到自已的實際生話中去，應該是學了也白學，再講難聽一點，還不如不學！好了，今天就講這麼多，可能有些文不對題，敬請批評指正！
問政988
小學主要是多看、多記、多練、多用，用不著多麼複雜高難的提升。
① 多看：看題型，看錯題，看各類文章。只要不學壞，什麼文章都可以看。比如我家孩子，除了看正經小說，還看各種叫不上名字的網絡小說，都挺好的。五年級，能分好壞了，又有家長樣子比量著，用不著擔心學壞的問題。
② 多記：經典文章必須背誦。現在學校安排的各種背誦也多了，家長也可以跟著背一兩句，比如我常讓孩子教我背誦。
此外，孩子感覺有趣的，也鼓勵他背誦。我家孩子有時候背兩句《論語》，有時候還背一堆“UC震驚部……”等那些亂七八糟的網絡廣告語，都挺好。
③ 多練：多寫作文、日記，多口頭表達。這個可能是最難的。我孩子除了作業以及口頭練習多，日記是幾乎不寫的，所以進步就稍慢一點，比不上口頭表達厲害。
④ 多用：語文是最容易用在生活當中實踐的學科。要多強化這種意識。比如說了一句成語，問她什麼意思，再造個句等。
九月風滿樓
對於小學生語文成績不理想的相關問題
小學生是我們祖國的花朵，對於一切新鮮事物都是最能吸收的年齡段。
如果在這個階段，孩子們對於語文數學等課程不太感冒，成績不理想。那麼，咱一起看看都哪些方面出現了問題：
決定一個孩子學習力有以下幾大方面。
A.學習心態問題：
一個孩子不願意去做一件事，或者對於一個事物不感興趣，其實首要原因還是學習心態出了問題。心態決定很多事情，所以家長要幫助孩子獲得一個好的學習心態。最佳學習心態是什麼呢，如今影響孩子心態的因素特別多，家裡的氛圍，電視的影響，手機的影響，家庭的教導。家長其實最好的榜樣，家長可以給孩子創造一個安靜的學習氛圍，讓孩子知道正確的面對學習，面對某一門課程。
B.學習習慣問題：
影響學習的還有一個重要因素，就是學習習慣，這一點，學校教育和家庭教育都起到關鍵作用，比如在家裡，家長看報紙家長做工作之前，一定主動關掉電視，放下手機，等。這些小小的行為，將養成孩子對於學習的一個好習慣。養成習慣也是一個長期的過程，所以家長也應該有耐心有計劃的幫助孩子樹立良好的學習習慣。
C.學習能力問題：
學習能力的提升其實和上兩個因素有很大的關係，只要是正常的孩子，智商都差不多，都屬於正常，如果學習上出現問題，肯定前兩方面沒有建立好，導致能力發揮不出來。如果前兩者建立起來了，能力自然提升。
因此，家長要對應去解決問題，學習習慣不好就從調整心態開始，一步步建立起來。
飛哥聊藝考
語文，數學是學好各門功的基礎，如何學好語文：
首先孩子要有學習的興趣，興趣是最好的老師。
多讀，先讀好課夲，那些課文都是編教材的人經過多方考慮，選擇作為小學生的語文課文內容，但又不侷限於課文，涉獵還要寬一點，可選擇部份童文學作品如安徒生童話，中國的成語故事，寓言故事，勵志故事等，這就要求家長有必要的投資，需買些孩孑必讀或借閱的書，工具書如新華字典，成語詞典，進一步辭典是必要的，嬰，幼兒時期可買點有益的故事的碟子，讓孩子聽，看。
多寫，讓孩子試著寫日記，寫筆記，不要求太長，一句話也可以，見什麼，他們有興趣的都可記，可寫，熟能生巧，練習多了，逐漸提高了寫作能力。
其實學習也沒什麼訣竅，也無捷徑可走，就是爰學，樂學，用功。
人亦鳴
首先說明，我不是搞教育的，說的不一定準確，但說的是實話。
我也是家長，也是孩子成長的見證人。所以，這個問題有必要交流一下。
二年紀的學生語文成績在80分左右，我覺得也還可以，只要不掉隊就能接受。為什麼呢？孩子還小還屬於啟蒙階段，正是孩子快樂成長的貪玩時期，這個時候的孩子應當是吃好、玩好、學好、成長好，有一個快樂的童年。沒必要過多的關注孩子的學習成績，再說了，現在的成績也代表不了將來。
當然，每個家長都有望子成龍的心裡。但可以肯定的是，成龍成鳳的只是少數。學習成績固然重要，但培養孩子的健康身體和健全的人格更是重要的事情。
