小靜，雙胞胎七週男寶媽媽、愛好讀書、喜歡美食、熱愛工作……，公眾號“小靜讀書”（ID：Hbxtxiaojingspeaking）的創始人。
下午接孩子的時候，媽媽們在等孩子放學。有好多媽媽都在互相抱怨，說自己孩子做事情總愛磨蹭，寫作業磨蹭、刷牙洗漱慢吞吞，有時候著急做一些事的時候，都恨不得替孩子來做，著急上火時就一巴掌下去了……可是打也仍然不管用。要怎麼才能讓孩子改掉磨蹭的毛病呢？
在我們家以前每天都在上演著雞飛狗跳、媽寶大戰，早上的時間本來就緊張，又要送孩子上學，自己又要趕去上班，遲到了遇到領導簡直慌不擇路、灰溜溜地。
對於這類情況，我覺得我們一定要先接納，再根據情況引導。
接納孩子“磨蹭”這個事實。
羅靜老師在她的《教育總會有辦法》中指出“每個磨蹭的小孩背後都有一位越界的家長”“孩子有自己做事情的節奏，媽媽不能以成人的標準來規範孩子的行為，不然就變成了入侵和越界”。
我們的孩子可能就是個慢性子，也可能孩子小，因為沒有時間觀念，注意力容易被其他事情所吸引，做起事來自然就沒有那麼快，甚至有可能直接放棄正在做的這件事，轉而去做另一件事。
比如吃飯的時候，可能孩子並不是很餓，又或者飯菜不太吸引他，就有可能會開始“磨蹭”，要麼說話，要麼玩一玩手邊能拿到任何東西，筷子、勺子等，都可能變成了玩具。
這就要求我們的父母有足夠的耐心。瞭解他（她）磨蹭背後的原因，和孩子一起應對，不是催促，不是替代，更不是批判和否定。堅持接納的原則，這些問題就會迎刃而解！
積極引導孩子
一、讓孩子知道時間是什麼
有些孩子，尤其是學齡前兒童不認識時間，不認識鐘錶，沒有時間概念。不知道五分鐘是多少。所以首先我們要都孩子認識時間。
記得大寶小寶剛開始認識時間時很不順利，找不到適合的方法，後來我在圖書館無意中發現了《時鐘的書》1、2兩本，通過大個子和小個子走路的故事，簡單明瞭地把分針、時針巧妙地表現出來。
也可以自己用硬紙板製作一個鐘錶，調動起孩子認識時間、認識鐘錶的興趣。
當孩子真正認識了時間，自然就會對我們所說的十分鐘、一小時有概念了。早上你再叫他起床時，說“寶貝，醒醒了，十分鐘後要起床了”、“寶貝，我們五分鐘後要上學走了，你先去穿外套、換鞋”
我相信，孩子一定會在這十分鐘之內做好他（她）要做的事的！
二、讓孩子在規定時間內做規定的事
孩子年齡小，自控能力很弱，需要我們和孩子一起來管理時間。安排好某個時間段做某件事。
比如在我們家從週一至週五，大寶小寶從家每一件事：寫作業。寫完作業後，可以玩會拼裝玩具。然後吃飯。飯後看會書，喝點酸奶，然後就洗漱睡覺。週五晚上和週六晚上可以看會兒動畫片，其他時候是不允許的。他們很期盼週末的看動畫片時光。
當然這些可以有時間彈性，不是一成不變的。我們家長只需要到點提醒就可以了！
三、讓孩子承擔磨蹭帶來的後果
老話說：“吃一塹長一智”，有的時候，讓孩子適當地體會一下磨蹭所帶來的後果，有助於他們吸引教訓，下不為例。
有一次大寶起床晚了，吃早飯時又沉浸在和小寶的討論中，然後吃了沒幾口飯就到上學點了。為了不遲到，得全勤標兵，只得不吃飯，往學校衝去。
下次我們就可以提醒他，要不吃不早飯了。
四、給孩子留出磨蹭的時間
給孩子留出時間，這也是父母接受孩子“磨蹭”，再進行引導的一個辦法。
如果孩子有可能拖拉或磨蹭，而接下來要做的事時間比較緊急，比如半個小時後就要出門，在此之前要安排孩子得趕緊穿好衣服、吃完飯等等，那麼就把出發的時間先定下，然後再預留出更多一些的準備時間讓孩子來完成他自己的事，比如帶個小玩具。
接納孩子的磨蹭，試試用這四招來引導孩子，多加練習，多給孩子一些時間，改變一點都不難！
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