從學生到教師的華麗轉身——教師面試試講的「小祕密」

師者,傳道授業解惑者也。而教師崗位雖不如IT工程師、職業經理人等令很多人神往,但由於其穩定性強、自由時間多等特點,也受到很多女性求職者的偏愛,而教師試講更是通往教師道路的必經之路,這裡小強老師就給大家分享一些試講中的“乾貨”吧!

生動有趣的開場白導入。耳目一新的開篇能吸引考官有興趣繼續想深入瞭解你傳遞的內容,而通過講故事、做遊戲、生活小情景等方法都可以使你差別化其他競爭者。如小學數學五上的“小數乘法”中就可以通過生活中購買支付討論不同計算方法,導入新課。

從學生到教師的華麗轉身——教師面試試講的“小秘密”

學生作品(規律類)

清晰的授課邏輯。由於試講一般僅有十分鐘時間,因而需要重點梳理試講知識點,把握知識點間的邏輯關係。如小學數學“方程的意義”中需要通過做天平遊戲方式讓學生自主總結出“含未知數”與“等式”的兩個方程特徵。

從學生到教師的華麗轉身——教師面試試講的“小秘密”

學生作品(概念類)

靚麗的板書設計。板書是試講最大的一個亮點。結構的完整與邏輯清晰性都可以通過板書體現出來,而板書與講授內容的有機融合可以大大增強教學效果。且需要在板書中通過關鍵詞、歸納性表格、圖形(流程圖等)有效體現課程重難點,提醒學生更好理解本課程。如小學數學中“平行四邊形面積”講授板書設計中可以通過表格類別長方形與平行四邊形面積。

從學生到教師的華麗轉身——教師面試試講的“小秘密”

學生作品(類比展示)

從學生到教師的華麗轉身——教師面試試講的“小秘密”

學生作品(關鍵詞展示)

最後,小強老師也友情提醒一下,除了以上要點,抑揚頓挫的聲調或略高昂的聲音也可以增加面試的勝算哦。

以上均為教師面試或教師培訓經驗分享,有不當之處還望大家批評指正。


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