轉眼到了8月末尾，高校生即將離開家庭踏上新的旅程，在這個暑假，有兩件事兒特別觸動家長的心，就是“河南四名考生、家長質疑答題卡被調包”，還有今日“內蒙古考砸了學生被清華大學錄取”，“考砸”的學霸被清華錄取，“學渣”考生質疑答題卡，我想說這位同學，你學得好不好都沒有一點“自知之明”?
（一）高考答題卡疑似調包
河南四名考生在高考成績出爐後，實得分比預估分（平時成績）低了200-300分。在查閱了答題卡後，考生一口咬定自己得低分是因為答題卡並非自己的，疑似被調包。為此，四名考生及家長實名舉報，受到了社會輿論的廣泛關注，官方也給予了高度重視調查，並在最終完成筆跡鑑定後，結果水落石出——答題卡屬實，無調包現象發生。
從事件的發生，到最終結果的塵埃落定，網絡中對此事的定調，在短短數週內出現了大反轉，尤其是開始階段，幾乎多數人認定了掉包屬實，後來都被無情“打臉”。
簡直的高考版“坑爹”本坑！明明答題卡是自己的，卻仍堅持實名舉報，讓父母情何以堪！全國人民被幾個不誠實的考生牽著轉，事情結束後也沒見有人道個歉！
（二）還有就是自認為“考砸了”的某學霸被清華大學錄取
內蒙古一文科生，高考結束後覺得自己“沒考好”，甚至還想著要復讀。成績出來後才發現考了648分（內蒙古文科第四名），最後還被清華大學錄取。
網友：誰身邊還沒幾個“沒考好”的學霸同學，早就習慣了！
不過，也有網友把兩次事件的主角關聯在一起，表示與河南的四位考生相比，內蒙古學霸的“謊言”更能讓人接受。
難道學霸和“學渣”都不自知？
如果你讀書的時間足夠長，很有可能會遇到這樣的兩類人:一類學渣，一類學霸。考試考完了，如果你問學渣他們考得怎樣?他們可能會說考得感覺不錯;學霸則經常哭喊著表示考砸了。
如果你信了他們的話就太天真了，因為結果很可能是反過來的。
所以問題就來了，為什麼水平越差的人常常自我感覺良好，而一些水平不錯的人反而很沒有自信呢?
實際上，這是一個很正常的心理現象，我們每個人都會遭遇這種情形，因為我們都不善於評價自己，而且常常會高估自己的能力。
這個現象，就被稱為鄧寧-克魯格效應(Dunning-Kruger Effect)。
有100多項研究發現，人類有虛幻的優越感，總覺得自己比別人棒。在許多研究中，感覺自己比一般人好的人的比例是超出50%的，這顯然不科學。
比如，在對2家軟件公司的員工的研究中，分別有32%和42%的程序員認為自己在單位裡是屬於前5%的員工。
在另一項研究中，88%的美國司機認為自己的駕車水平高於平均水平。
平均來說，大多數人都認為自己比大多數人更優秀，不管是在健康水平、領導力還是道德情操方面。
最有意思的是，能力越差的人越容易高估自己。
比如，在邏輯推理、語法、金融知識、數學、情商、醫學實驗操作、國際象棋等測試上得分越低的人越覺得自己水平和高手一致。
這是為什麼呢?
鄧寧-克魯格效應的發現人、心理學家鄧寧和克魯格認為，這是因為能力越差的人發現不了自己和別人的差距。
比如，在一項研究中，那些在大學辯論賽裡排倒數25%的隊員輸了80%的比賽，但是他們卻認為自己贏了60%的比賽。這些人對辯論規則並不熟悉，因此連自己什麼時候被別人駁倒了都拎不清。
換句話說，水平差的人不知道自己不知道什麼。扎心了，老鐵!
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