孩子兩三歲的時候，開始喜歡玩角色扮演的遊戲，也就是我們常說的“過家家”。有的遊戲是扮作醫生、老師、超市收銀員等各種職業，但更多的是擺好幾個娃娃，假裝在家裡招待客人。

很多家長看到孩子在玩“過家家”，就讓他自己跟娃娃們一起玩，自己去做飯、做家務，不理會孩子，但這樣其實是錯誤的。孩子之所以喜歡角色扮演，其實是對成人社會生活的好奇，如果沒有大人在旁陪伴、引導，孩子就無法得知正確的操作行為、生活常識。

所以，參與孩子的“過家家”遊戲非常重要。但現實是，很多孩子叫爸爸媽媽跟他一起“招待客人”，家長就頭疼。

一是孩子設計的情節太簡單，讓人覺得不耐煩；二是無從下手，不知道該如何引導。更可怕的是，有很多孩子一起參與的“過家家”，這對新手父母來說，簡直就是災難。孩子們會爭搶玩具、誤傷他人，最後一起哭鬧，場面一度十分混亂。

今天的《芝麻街育兒寶典》，中西合璧親子專家、上海十大科普公號“父母堂”創始人

讓孩子掌握遊戲主動權

首先，家長先不要介入遊戲，讓孩子掌握主動權，觀察孩子想做什麼。視頻中，麗麗想辦一個茶會，邀請了黃老師與它的玩偶朋友瑪麗。家長可以在遊戲中承擔一個“道具提供”的責任，幫孩子提供茶杯，讓孩子決定要怎麼放。在視頻中，通過數人數、數茶杯數，孩子的計數能力得到了反覆練習，對數字的敏感性也提高了。

讓孩子主動思考

其次，在遊戲中，最好不要用“吃飯飯”、“喝水水”這種娃娃語，而要用簡單的短句，比如“這是什麼”、“你在做什麼”、“我能一起玩嗎”、“我能幫到什麼”、“沒有這個怎麼辦”等。在孩子游戲的過程中，可以多提問，促進他的思考，也促進遊戲環節的繼續。

如果遊戲中不止一個孩子，並且出現了玩具爭搶的現象，家長可以先問他們該怎麼辦，如果孩子們情緒都很激動，這個時候我們就需要以家長的身份來維持秩序，跟孩子們商量一個辦法，如輪流玩。像視頻中一樣，如果有孩子願意與他人一同分享，那麼一定要表揚他，給其他孩子起到示範作用。

遊戲小妙招

最後，還有一個陪孩子玩“過家家”的小妙招——暗示。

當孩子不知道下一步要做什麼時，比如客人坐下喝茶了，不知道該做什麼，這時候我們可以通過示範，吸引孩子模仿。在旁邊拿同樣的材料做，不直接與孩子對話，但孩子會不自覺地看向你，這種效果非常好。

“過家家”不是孩子的自娛自樂，而是培養社交能力、表達與思考的良好機會。作為家長，不要覺得這是簡單無聊的遊戲，更加不要抱著敷衍的態度去對待，才是最重要的。

閱讀更多 超級育兒師 的文章

關鍵字: 敏感期 過家家 情商