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從一名英語老師的角度來看，我認為現在孩子意識到英語學習當中存在的問題並及時趕上還是來得及的。高考英語佔150分，成績不好是會直接影響總成績的，所以越早重視起來，對孩子的整體成績就越有益處。至於題型的變化，我認為只要按照英語老師的要求去按步就班的學習，是不會對孩子有太大影響的。
首先，對於英語學習要有信心。
舉個自己學生的例子，我們班有個孩子初中基礎就不好，不喜歡英語老師。中考憑最後階段的衝刺英語成績還算理想。但是到了高中就學習得很吃力，還是有厭學情緒。我瞭解到這些後，對她不斷進行鼓勵，完全沒有把她當成學困生來看待，相反更嚴格要求她。從單詞語法著手，一點點幫她趕上來，最後她考出了理想的成績，感謝我幫她重新樹立了英語學習的信心。
通過這個例子，我想說明的是，沒有一個孩子是天生就學不好英語的，只要我們方法得當，給孩子自信心，每個孩子都能學好。
其次，掌握正確的學習方法。
很多學生都存在這樣的問題，每天在英語上花的時間精力很多，但成績卻提高得很慢。通過了解他們的學習情況，得出的結論主要還是方法不得當。有這樣幾個環節要把握好:
一是上課認真聽講。把老師講的內容都記牢，做好筆記，多和老師互動，積極回答問題。這是學好英語最重要的環節之一。
二是課下按質按時完成作業。質是指作業完成的質量，有的孩子在高一剛入學時，作業還能認真完成，但是越往後越鬆懈，一個學年下來，作業完成的質量就不令人滿意了。時是一定要督促孩子在規定的時間內完成，留到第二天，就可能有抄襲的行為出現。
三是多積累，多向老師提問題。英語強調語感的培養。很多時候也說不清楚為什麼會選這個答案，憑的就是語感，這來自於平日做題的積累。還要多向老師請教問題，不要不好意思，老師喜歡愛問問題的學生，並且會盡最大限度地幫助你。
再次，制定科學的學習計劃。
就高一升高二這個階段來說，正是學習習慣養成的重要時期。對於基礎不好的孩子，應該每天背20個單詞，完成一篇閱讀理解或完形填空，把裡面的生詞寫在小本上，隨時翻看並記住。每週寫一篇作文，找老師修改後整理到作文本。按照這個量堅持兩週之後，再逐漸加量。堅持一個學期下來，成績定會有提高。
最後，積極和班主任及英語老師溝通孩子的學習情況，對孩子多鼓勵，定期監督孩子的作業完成情況，相信孩子的成績一定能趕上來。
英語教師萬萬
孩子高中英語還是很差需要特別引起自己和家長驚醒，但不要一概而論，每個學生都會有自己的特點，既然在學習中，所以不會一無是處。
這個階段離高考比較接近，學生學習英語目的就是要直接衝刺高考，因此，盡最大努力拿到分數是終極目標。至於學生英語差到什麼程度，由於每個學生都不一樣，如何輔導?是要對學生進行分析的。
我們首先要對學生進行(Present situations analysis- PSA)也就是說對學生的英語現狀，針對他/她的英語Level通過手段進行測試，其次，是對他/她目標進行分析(Target situation analysis-TSA)。由於是進入高中階段，因而，他的終極目標前面已經談過，非常明瞭。
我們要全面瞭解學生在學校英語資料情況， 考試情況進行分析後才可能對該學生量體裁衣，制定輔導課程( Talior lesson)
看到這裡，家長或許不會很滿意，看了那麼長，好像都是理論啊😒? 我個人的意見是，首先要調出孩子歷來的學校考卷進行分析和重複糾錯，對教科書和老師佈置的各種學習要求認真對待，可以考慮對學生英語特別輔導，至於是上大班還是進入"一對一教學"模式還要看分析出學生資料的結果以及其家長的經濟條件而定。
高考，建立在教科書基礎上的運用與拓展，千萬不要忽略教科書去玩什麼海量英語詞彙攻略，那是即浪費時間又浪費精力，高考不會挑戰你的英語詞彙，即便有詞彙，不會靈活會運用或不會運用都是弊端。以教課書為"軸心"，根據實際情況進行針對性攻略，如果時間允許，在學好當前英語課程的前提下，以當前的問題去回望到過去的基礎，甚至至初中，小學的課程以及資料，然後再進行些課外相關熱門，熱點話題的英語聽力與閱讀，寫作訓練，這樣學習英語目的即明確又有了一定的廣泛性。
陳晨飛翔UK英語
孩子上到高二了，英語特別差，有的人可能認為離高考就剩兩年了，一切都來不及了，有放棄英語的年頭，這種情況一定不能出現。我們要清楚的明白，英語在高考中150分，佔的比例是相當大的，所以在剩下的兩年裡一定要努力把英語成績提上去。在我的認知裡，英語沒有學不會，學不好的。
首先，家長要和孩子主動溝通，瞭解孩子英語差的主要原因是什麼，只有找到原因，家長才能幫助孩子根據自身的實際情況來提高成績。
如果成績差是因為平時貪玩，不怎麼學習導致的英語差。那麼家長需要和孩子溝通，瞭解孩子的對未來的想法和規劃，和孩子協商，讓孩子瞭解高考的重要性自己大學經歷對以後工作選擇的重要性，給孩子多加指導，讓孩子認真對待學習這件事情。然後根據孩子的精力讓孩子在把握高二所學知識情況下對高一知識重新學習。
如果孩子不喜歡英語而有牴觸情緒導致英語成績差。那麼家長在自己的能力範圍內去培養孩子對英語的興趣。家長可以找一些有趣的英文電影陪孩子一起看，有經濟能力的家長可以帶孩子出國轉轉，讓孩子感受到英語的實用性等。孩子只有培養了對英語的興趣才能認真學習英語。
如果孩子學習方法不對，花費了很大的精力任然學不好英語的話，家長可以和老師溝通了解一下孩子的學習方法的問題出在哪裡，怎麼改進。
既然英語差，現階段把英語成績提高上去是關鍵，我的建議的，讓孩子從現在開始認真把握每一節課，做好筆記。同時，可以買一本高三學生用的那種綜合性的輔導書，上面高中階段的知識點都有，學生可以在掌握現階段的教學內容後把這本書的知識點從易到難開始背。同時做一些相應的訓練。
希望可以幫助到大家！
agnes123456
大學英語專業，從事過英語教學，英語翻譯工作多年，客觀得幫您分析“孩子英語學不好”的原因：
1. 英語學習，真的和性別有關係。
男孩女孩升入高中後，文理科傾向非常明顯，80%女孩子學習英語較比男生更加有優勢，女孩的語言表達能力天生就比男孩強。但是，就是有那麼20%的男孩，靠著非常清晰的理科思維，
能夠找到提升英語成績的便捷方法。所以，在性別方面，比較適合女孩的學習方式就是總結，而男孩子，推薦挖掘新的解題方法。
2. 學習英語的誤區： 背單詞很重要。
單詞背誦固然重要，但是如果不應用，等於零，相反，我接觸的很多初高中學生，單詞量並沒有很多，卻能做對題，為什麼？ 很簡單，一個單詞不認識，不影響對於整段話大體意思的理解，
語言需要理解和分析。最好的方法就是，不要刻意背單詞，而是大量做題，同時累積不會的單詞，讓孩子在做每一道題後，自己整理單詞，印象更加深刻。
3. 語法不好怎麼辦？ 大量閱讀！
我們從小到達，學習語法的唯一途徑，就是老師直接告訴你一個固定的語法構成，比如完成時 have/has + done . 可是我們剛接觸的時候，真的很難理解。這其實是完全逆向的
教學思維， 個人看來，正確的語法教學的步驟應該是： 接觸——體會——分析——形成習慣——完全掌握——永不忘記。 建議語法學習困難的學生，多做閱讀，每一篇英語文章中，幾乎包括
所有常用語法， 讀的多了，就能感受到語法之間的不同，這種對語法的印象才會深深植入腦海中形成思維習慣。如果一開始孩子不喜歡閱讀，可以讓他開口，大聲朗讀，逐漸增加閱讀量。
4. 如何提升英語學習興趣？
目前大多數初高中學生和家長，都把英語作為一個學科來看待，學習的目的是什麼？其實不是提升成績，而是學以致用，如果語言不是為了溝通和使用，應該沒有人喜歡學習。那麼如何提升
孩子的興趣呢？ 給孩子足夠的時間讓他去看喜歡的美劇，電影，紀錄片，運動，多瞭解歐美文化，孩子的獵奇心強， 總有一個他感興趣的。我本人非常喜歡英文電影，看的多了，語感就產生了。
其次，讓孩子去參加一些英語角，演講俱樂部等活動，多結交一些外國朋友，打開孩子的眼界，讓他明白，英語是個可以讓他走的更遠的語言。要相信，只要英語口語提升了，任何題型都不是問題。
希望對您有所幫助!
孔小姐和她的朋友們
1:咱們祖國有著五千多年的文化傳統和歷史，比如來說，咱們祖國的文化傳統知識博大精深，根深蒂固，不可動搖。很多外國人費勁心思的學習中化文化。那麼，為什麼，還要學習英文呢？狂且中華文化夠我們後人學不盡，用不完。在此，我建議，英文可以當場愛好對待。因為在咱們母語面前，還是母語重要。個人認為，如果將新華字典的所有漢字學透，識透，認透。那麼這些必將會使人精神富有，同時也會物質富有。
2:我很喜歡我們的國家，我們的傳統文化。因為這些傳統文化讓我懂的人在世間，並不只是走出世界，走出國門，而是從內心根植文化的修養，孝敬父母，愛惜家庭。與人為善，方可持續的長久發展。
3:相反，儘自己的微博之力弘揚咱們祖國的傳統文化，讓更多的外國朋友學習咱們祖國的文化，學習中文。這樣我們就能跟外國朋友交流了。其實，會講英文不牛，會講中文才牛。
4:最後，說不定哪天中文成了世界通用語也是有可能的。個人見解，不喜請噴。
鄉村語歌
分析具體差的原因。然後逐個改善。如果底子非常差。連單詞都背不會。只能先背好單詞。當然，記憶單詞也要找適合自己的方法。有了一定的基礎，然後就練習相對的題型。有針對性的訓練，同時積累。當然這幾項可以同時進行，沒必要一項完了再做其他的。總之，有一個好的計劃。按一個錯題本，然後堅持下去就可以了。
跟李老師學英語
任何語言性的學習都是平時積累的結果，短時間的強化訓練可能能提高一些成績，但也是拔苗助長。還是基礎沒打好，單詞詞彙量太少，就像蓋房子地基沒打好，後面建設就很困難。所以還是需要先增加訓練基礎性的東西。
