在桅子花開的畢業季，木蘭山文武學校於6月26日在圖書館舉行畢業愛心捐書活動。高三畢業的木蘭學子們為感謝母校多年來的培育之恩，表達對母校的感激之情，紛紛踴躍向圖書館捐書別母校，為師弟、師妹們留下寶貴的精神財富。讓書本在校園之中傳遞，讓知識在你我之間共享。
即將離別母校，開啟人生新旅程的木蘭畢業學子們，希望將陪伴自己一同成長的書籍、筆記留給母校的圖書館，讓書籍得到循環利用，讓情誼延續，讓知識傳承。當被問及為何來捐書時，高三年級的陳松明同學哽咽了：“要畢業了，多年的同窗、師生共處，有太多的不捨。臨別之際，把書捐給圖書館，希望能夠對師弟、師妹們有點幫助，讓他們從書中獲得更多的知識和營養，也是為母校做最後一點貢獻。”因為不捨，所以不忍別離；因為捐書，所以情繫母校；因為愛，所以愈加珍惜。
木蘭山文武學校希望以捐書活動為契機，在校園中營造崇尚讀書、愛書、愛校的良好風尚，鼓勵師生走進圖書館，培養良好的閱讀習慣。作為木蘭學子共有的精神家園，學校投資建設的現代化圖書館，為學子們提供了寬敞舒適的閱讀環境。館藏大量孩子們喜歡的漫畫、繪本、學習工具書以及科技、文化、武術、藝術、法律書籍，為小學、初中、高中不同年級的學生提供豐富的文化信息資源。讓孩子們在輕鬆、快樂的閱讀氛圍中，甘做一隻快樂的小書蟲。
這些木蘭學子們來自全國各地，為了一個共同的習武夢想，相聚木蘭山文武學校。對於週末難以回家的留校生，學校為他們搭建共度週末的共享平臺，開展“快樂雙休”系列活動，健康地引導和鼓勵學生利用雙休走進學校圖書館，給他們提供時間、空間，共享與書的美好時光。既解決了週末留校學生的困擾，又讓學生們實實在在的享受到“悅”讀的樂趣，更能在閱讀中開拓視野、提升綜合素質。置身於溫馨舒適的圖書館環境裡，木蘭學子們在閱讀中穿越了時間的界限，跨越了空間的阻隔，享受到一個人與整個世界的對話。從引導到興趣、從興趣到熱愛、從熱愛到習慣，將閱讀送入到學生的心中。
與此同時，學校在課堂之外，還獨闢蹊徑的開設學生“學習天地”，充分發揮圖書館文獻館藏資源優勢，豐富學生的第二課堂。通過讀一本好書、講述一個精彩故事、選登一篇優秀學生作文，以各種不同的形式傳播優秀文化、豐富課餘生活。並且鼓勵學生互相推薦文章、圖書、雜誌以及閱讀後的總結和分享。“關注學生的人文精神發展，關注學生的情操和思想，帶領學生體驗閱讀的魅力，促進學生的人文素質全面提升”文教部主任劉建華說道。
“圖書館帶給學生的影響往往是在潛移默化中形成了良好的閱讀習慣和高尚的品格。一個學期結束後學生回到家中，家長們能清晰地感受到孩子的變化是十分明顯的：假期中，孩子們不再到處瘋玩，而是捧著書靜靜地閱讀，每天養成了記日記的習慣，談吐也變得更加的知書達禮了。家長們紛紛對學校引導孩子進圖書館閱讀給予了大力的支持。並通過各種形式自願向學校圖書館捐贈各類有益書籍，為豐富圖書館的館藏資料貢獻一份愛心和力量。”圖書管理員張小玲老師談到孩子們的成長變化，特別的欣慰：“你看，這些兒童讀本就是學生家長從網上購買捐贈給圖書館的。那邊的雜誌和報刊也是學生家長送學生來校報道時，一路上專程帶給我們的，希望把好書分享給學校所有的孩子們。”
如果說學武的孩子鍛鍊的是堅韌的意志和強健的體魄，那麼閱讀培養的是孩子高尚的品格和終身受益的習慣。圖書館充滿著人文氣息，與武術學習相得益彰。一靜一動，靜以養德、明志，動能練形、生智，在靜與動之間，尋找恰當的平衡；一文一武，文以修身、齊家，武能治國、平天下，在文武之道中，開拓成功的道路。作為不同文化的載體，既各有千秋，又相互包容，碰撞出不一樣的思想和人文情懷，滋養著每一名木蘭學子的文化品格。
校園有了書香，就有了靈動的精神；校園有了文化，就有了深厚的底蘊。在這個充滿濃濃的書香氣息的畢業季，祝福我們的木蘭少年們，因為有了你們，校園充滿著蓬勃的生機；因為有了你們，傳遞出閱讀的力量；因為有了你們，圖書館伴著書香讓愛匯聚。你們的未來有可能是軍人、體壇健將、警察、教練、將帥……無論你們將來是什麼身份，無論你們去往何處，學校永遠會牽掛著你們，你們也會心繫母校，因為你的血液早已融入到校園的一草一木中，你的愛心為圖書館留下了一筆可貴的精神財富。你的師弟、師妹們將捧著帶有你們餘溫的書讓愛傳承。願你們展翅高飛，早日實現心中的文武之夢！
木蘭山文武學校
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