我身邊一位朋友說，她們家鄰居的孩子小寶，特別優秀，在學校經常受老師表揚，但前陣子特別不愛說話，問孩子為什麼，他也支支吾吾不說話。有一天晚上，要給小寶洗澡時，孩子彆彆扭扭說不想洗澡，媽媽感覺出了什麼事，把孩子衣服脫下來後，看到孩子胳膊上青紫的傷痕，心疼得不得了，追問孩子發生了什麼，小寶才說出了實話：“班裡有兩個同學總是欺負我，還不讓我告訴別人，否則就打我。”
但是媽媽告訴孩子的解決辦法是：平時離他們遠點，別搭理他們。他們再欺負你，你告訴媽媽！媽媽也把這件事告訴了老師，也明令禁止他們再欺負小寶，然而這兩個孩子沒過多久又開始欺負小寶。小寶突然有一天哭著回家跟媽媽說：“媽媽，我不想上學了，他們又欺負我。”媽媽沒辦法，只能做出了給孩子轉學的決定。
像小寶被欺負媽媽的做法，我是不太同意的。當孩子受了欺負的時候，我們不提倡必須暴力解決，但逃避並不能解決問題，只會讓孩子更加懦弱，也容易使孩子缺乏獨立解決問題的能力。
相信這個事，也能勾起很多人兒時的一些回憶，我們也整理了一些網友們的真實童年經歷。
小時候被人打，沉默的後果有多可怕？
@fern：小時候老挨爸爸打，初中的時候被女混混扇耳光，從來沒想過還手，就是現在，被別人欺負也不會以為自己爭取
@魚絲兒:小時候被打從來不知還手成為了長大以後的我永遠的痛和折磨
@Cara大傻蓓：小時候我就是禮讓他人、別人搶了的就給別人，當乖孩子就能受關注了，長大了做任何事情都生怕麻煩別人、要自己做個大好人。自我成長後內心的憤怒時不時釋放出來，那種力量很可怕，壓抑多年的不由心的憤怒……我覺得通常文文靜靜突然殺個人或者突然自殺的就是我們這種長期壓抑本性變得乖巧的類型吧...對女兒我也一般會尊重和滿足她的物權，人際關係基本沒特意教怎麼做，但她真的很厲害，才幾歲人就會選擇符合自己價值觀的小朋友，從來不會欺負別人但也沒人可以欺負她。
@莫離：這貼揭開了我的傷疤…四歲時便沒有了母親，父親冷漠惡相，從沒感受過家庭溫暖，現在長大了性格特別軟弱沒有安全感，真的好恨這樣的自己，一直努力想讓自己變強大，不再小心翼翼過活…
@羅月：小時候善良老實的很，基本被別人打得多，我基本不還手，很慫，好在我有一個哥哥，誰欺負我了，他都會把那個人打的再也不敢欺負我。很牛掰的那種。因為對我哥來說，妹妹只有他才可以打，不過現在我哥成了一名非常優秀的高中老師，絕不是有暴力傾向。
其實我小時候5歲左右的時候，也經常會被鄰居家小男孩欺負，經常被抓臉，我不也敢跟爸媽說，當時哥哥在這外面上學，他大我4歲，他回來就會問我，有沒人欺負你，即使我說了沒人欺負我，沒事，他還是會找那些男孩警告他們，不許欺負我！現在想想從小到大也真是幸福，身邊的朋友也都羨慕有個哥哥！
有時候，孩子沒做錯任何事就被人欺負時，家長不妨參考一下這個爸爸的做法。
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凱拉在練習舞蹈時，被同學故意推倒卻不敢吭聲，這一幕被臺下的爸爸看在了眼裡。
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回去的路上，爸爸問女兒：“她推你為什麼不反抗？”
女兒卻說：“因為你不讓我反抗啊。”
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這個時候，爸爸的態度卻來了個大反轉，支持女兒去反抗。
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還教育女兒：“人若犯我，我必犯人。”
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結果，當天表演時，凱拉又被人試圖推倒，而這回，凱拉沒有懦弱，而是按照爸爸說的，成功的反制了對手，完美的完成了演出。
雖然我們不贊成用武力解決問題的行為，但是，這種“沒事不惹事，有事不怕事”的思維方式，還是很值得我們學習的。至少，你的孩子不會因此缺少獨立解決問題的能力。
當初被欺負，選擇了打回去的人，都怎麼樣了？
@愛蜜團兒：小學時鉛筆盒特別容易壞，後來我媽給我買了個全鐵的，然後我把一個惹到我的男同學打哭了，鐵筆盒也變形了…哈哈哈mo-呲牙初中時，班主任說，對我的要求就一點，膽子小點，班幹部不能用暴力解決問題。
@Janrania：我小時候剛轉學校，總被欺負，還不敢告訴我爸媽，有次是鄰居給我媽說了之後，我媽才意識到我被欺負，就會在我上學放學的時間跟著我，確定我是被欺負之後，告訴我的唯一一句話就是：誰打你你打誰，你站著比他們高，躺著比他們長，在打你打回去，打完讓他們爸媽來咱家找我……從此，我家斷不完的官司~
@Laurent：小學時，有個比我低一屆的人老是在我面前嘚瑟，我都無視了。有一次放學打球，他竟然大聲侮辱我，還侮辱我媽，我忍無可忍直接狂打，按在地上打，打到眼睛都出血。我的家庭從小就教育我要和人好好相處，被人欺負要忍不要打架，但是原則的問題一定不能忍。
@遇見日光傾城：
完了，又想說自己的故事。初中念學校同學們家境大都很富裕，而我就是小縣城裡的普通家庭，從一開始住校就備受歧視。寢室裡有個女孩家境很好，嘴很毒常常用語言攻擊我，甚至在班級公然汙衊我。比如說我穿三點一線在校園裡跑，呃~~~我都不知道三點一線是啥。她聯合班裡的活躍分子欺負我，課間操不和我同排同列，用糖水從頭到腳的澆我，最後甚至打電話給我家裡罵我爸媽說養了一個婊子。他們是沒打我，但是在我幼小的心靈造成很大的傷害，就是不敢去上學，不敢去教室，不敢和同學們交往，以至於之後所有姓朱的人我都不敢接近。初二的時候我加入了學校體育隊，校隊的哥哥姐姐很照顧我，於是我就成了有靠山的人，終於在某次他們讓我一個人打掃整間教室教室並用拖布水澆我的時候爆發，我打了那天所有打我的人，雖然被記了大過，但是之後再沒有人欺負我，然後我順利畢業考上重點高中。去年回家路過中學的城市，很幸運的讓我遇見了那個女孩，身為人婦的她很胖，滿口髒話夾雜著鄉音，在飯店和同伴大罵服務員的過失。那一刻恍若初中時光，好像就是一個輪迴，我接受了那個時候的自己所有的不勘和懦弱，也原諒了那時候她帶給我所有的傷害。
Satan is a cat：想起金星說的一句話，人不犯我我不犯人，人若犯我禮讓三分，人再犯我斬草除根。不論什麼時候，被欺負絕對不可以懦弱。小時候，家附近有個同齡的小男孩總是打我和我弟，見了他都躲著走，後來有一次他打我的時候，就跟他扭打在一起，然後把他撂倒了，然後從此以後他見了我們躲著走。
對很多小孩子來說，大部分的暴力行為可能都是因為不當的表達方式引起的，所以幫助孩子學會正確的表達方式，是解決暴力的最佳方式之一。
不管孩子是欺負他人還是被人欺負，家長髮現後應該要問清楚到底是什麼原因導致打架的，不要不分青紅皂白隨意打罵任何一個孩子。同時，所有家長都應該培養孩子養成良好的文明習慣。動手打人肯定是不對的，但如果確實超出了普通打鬧的範圍，家長也應該告訴孩子保護自己的方法。家長耐心的從孩子的心理出發，先確認他的情緒，然後逐一培養他的語言能力，共情能力和社會認知能力，這不僅解決了問題，而且讓他的社交能力更強。
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