繼藍翔、中國傳媒大學開設電子競技專業後，北大也開設了電子遊戲通論課。每次上課教室都擠滿了學生。終於“整天就知道學習，快去玩遊戲”的梗初步成為了現實。據介紹，除遊戲科普外，課堂內容還包括遊戲發展史、遊戲產業規劃、健康遊戲心理等，還會邀請騰訊、網易等大型遊戲公司高管作客講解互動。
課堂談論如何算是好遊戲
電子遊戲作為亞文化的一部分，普遍被認為屬於不務正業，也一直難以受到主流文化的認可。在兩會中還有多個代表提出反對電子遊戲的觀點。胡萬寧建議“網遊就是精神毒品，對於網遊應該一棒子打死，否則早晚都要死灰復燃”；王建國提到“我的朋友夫妻倆，分別是清華和北大的學霸，孩子居然考不上重點中學，就是（因為）打王者榮耀”。
遊戲被視為洪水猛獸
更早之前關於楊教授治療“網癮少年”、各種“治療所”戒除網癮的報道也屢見不鮮，妖魔化遊戲已經成為一批人的“使命”“支柱”。
楊永信目前仍在開展戒除網癮業務
撇去其他意義不談，把遊戲作為一種娛樂文化擺在桌面上來談，這至少代表了一種肯定。吉哥認為，引導公眾看到好遊戲，遠離壞遊戲，形成正確的遊戲觀，才是真正有效地努力方向。單純的圍追堵截只會適得其反。
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