李女士有个女儿小学刚刚毕业，但近段时间孩子极不愿提及学校有关的事。当妈妈的心里着急，带孩子看心理医生，医生诊断孩子的反应是因为焦虑引起。
因为实在不放心女儿的状况，也想弄清楚孩子在校学习的状态，妈妈在女儿的书包里放了小型录音设备。听到女儿的老师所讲的话，李女士说当时自己的汗毛孔都竖起来，心里充满了愤怒和震惊。
录音设备记录的内容
她把录音听了多遍后，记录了一些录音的文字。发现这名女老师很严厉，用词激烈，因为孩子成绩不好，对孩子常用恶毒的字眼，比如“不要脸”、“没爹妈养的”等低俗恶意的字眼。
录音设备记录的内容
孩子如果写错了题，老师就当着全班男女同学的面说人家孩子不要脸，原来李女士没有把事公布出来，是因为孩子还在那上小学，现在孩子小学毕业了，她想要老师向女儿道歉，同时希望有关部门介入，让老师改变教育方法，不要再影响到其他孩子。
录音设备记录的内容
看了这则报道，有人说这老师骂得也太恶毒了！批评可以，但是这种骂人的话有点过分了！小学老师不比原生家庭带来的影响弱，小学阶段孩子对自己并没有正确和客观的认识，而老师的引导和评价对孩子有着至关重要的作用，这种对孩子的语言和语气，很容易导致孩子形成性格缺陷。
录音设备记录的内容
每当发生不好事情会使用恶毒语言攻击对方，甚至对最亲近的人也是这样，明知道不对也没办法控制，这种语言攻击太可怕了，遭遇到无良师长的孩子，受到的创伤是百分之百的。这对孩子以后都会造成心理创伤，留下的阴影和痛苦以及焦虑，无论是体罚还是辱骂，都是孩子们的噩梦。
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