中小學階段是孩子容易離家出走的主要年齡段，一旦發生，家長多是心急如焚，覺得天崩地塌，好在大部分孩子最終都能被找回。那麼，孩子為什麼會離家出走，孩子離家出走被找回後作為家長又該怎麼辦？
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中小學生離家出走的案例時有發生。
寶寶心裡苦，所以離家出走。不久前，南京鐵路公安處南京火車站派出所民警在南京火車站進站口執勤時，發現一名12歲左右的少年東張西望。經過民警耐心詢問，原來少年家住浦口，是六年級學生，因為爸爸帶著爺爺出去玩，把自己放在家中寫作業，內心很難受，就跑了出來。
3個熊孩子考砸了，拿父母錢離家出走。這三個孩子十二、三歲，在南京要租房子住，中介工作人員覺得可疑報警，後經瞭解，這3名男孩來自安徽銅陵，初一學生，因為考試沒考好，平日成績不好、厭學，就拿了父母的錢來南京揮霍，買了手機、手錶等貴重物品，準備到南京租房先住下來，然後打工。
去年一天，南京某小學兩名學生放學後沒有回家，家人一直焦急找尋。當天下午16時40分，這兩學生一起走出校門，沒有回家。接報後，警方立刻調閱監控追蹤，同時指揮調度街面警力注意巡邏發現。一直到晚上22時許，警方接到消息，兩名孩子已自行回家。
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孩子出走案例主要發生在小學高年級和初中階段，並有逐漸增加趨勢，從年齡上看，離家出走的孩子一般在8到15歲之間。孩子走失，一般引起的社會震動比較大，甚至引發全城關注，幸運的是大多數最後都能順利找回。但我們需要關注的是，孩子為什麼會選擇離家出走？
從以往案例來分析，孩子主動選擇離家出走，消失在家長、老師或者親友視野裡，主要有幾個方面的原因。
一是孩子承受的壓力太大離家出走。這種壓力來自於多個方面，其中以來自學習方面的壓力最多。曾聽說有個孩子當天作業沒完成，第二天早上上學不敢去教室，直接躲到學校廁所裡，老師、家長、警察找翻了天，最後這孩子放學自己走回家了。可以這麼說，今天的孩子承受的學習壓力比以往任何階段都重，這一點家長需要引起足夠重視。
二是孩子感受不到生活快樂離家出走。孩子的心靈是脆弱而敏感的，在大人看來不是個事的事可能在孩子來看就是大事，比如父母經常吵架、家裡生了二寶、父母經常嘮叨等等，都可能在某個時點成為孩子離家出走的導火索。
三是孩子覺得自己孤獨無助離家出走。有些孩子自尊很強，朋友不多，在遇到困難或挫折時又沒有及時得到父母的理解鼓勵，一旦陷入無助，往往可能採取離家出走的方式來逃避。
四是孩子覺得反抗也沒用離家出走。有些是積極的反抗有些是消極的反抗，但都沒有收到成效，最後他可能會選擇離家出走這種方式。比如說孩子學習不好，怎麼努力都沒有用，又比如父母打罵孩子，孩子怎麼反抗都沒有用。如此種種，會讓孩子陷入到一種習得性無助的狀態中，在無法忍也無法殘忍的選擇中，他選擇了離家出走來逃避。
在8歲到15歲的年齡段，孩子的身體和心理都迅速成長，但心理上還沒有成熟，處於似懂非懂的狀態，他已經能感知這個世界的態度，但無法用合適的溫度來回應這個世界。作為家長，需要給這個年齡段的孩子更多的愛和耐心，當然還有更多的幫助。
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那麼一旦孩子離家出走被找回，家長應該如何面對孩子和孩子離家出走這件事，以下六點需要牢牢放在心上。
第一、找回孩子後，不要責罵孩子。孩子經歷了這件事後，已經感受到了周圍人找他給他帶來的巨大壓力，更因為這種壓力而變得有些惶恐，甚至不敢面對家長。那麼這個時候，家長不要再去批評和責罵孩子，更不能打孩子。家長要做的是儘快讓孩子恢復到正常狀態，給孩子一個溫暖的擁抱，其他的事以後再說。
第二、從此學會和孩子成為朋友。在傳統文化中，君君臣臣父父子子的影響太大，家長和孩子之間往往隔著“威嚴”兩個字，家長需要放下手段，在生活中像看待朋友一樣平等的和孩子進行交流，多給孩子出主意。大家一定要記住，你要想走進孩子的內心，首先必須走近孩子。
第三、給孩子傾訴的機會。孩子為什麼會離家出走，是因為孩子內心苦。家長要多給孩子傾訴表達的機會，漸漸打開孩子的心門，不要沒來由的來一句“小孩子懂什麼”、“小孩子不要插嘴”等諸如此類的話。可以想象的是，如果經歷了孩子出走這件事，父母處理不好，存在的問題沒有得到根本解決，那麼類似的事可能反覆發生甚至不可收拾。
第四、鼓勵孩子去交同齡朋友。作為家長應該多鼓勵孩子去交朋友，在正常情況下，同齡人交流要遠比父子之間的交流更順暢，更有共同語言。而且孩子的朋友圈大一些，感受的人和事多了，對豐富孩子的性格也有好處。當然，孩子交什麼樣的朋友，家長心裡還是要有數。
第五、多給孩子的生活提供正能量。在過去接受諮詢的過程中，會發現一些父母和孩子相處，提供的都是負能量，比如孩子一次考的好向你報喜，你卻迎面一盆冷水潑下去：這有什麼得意的，你看某某比你考的高多了。又比如孩子說出去玩一會，你隨口就來一句：就知道玩玩玩，什麼時候知道學習。
第六、仔細觀察你的孩子。很多人會說，只有父母最懂孩子。但現實中很多父母是最不懂自己孩子的，人之所以為人在於人的複雜性，養育孩子其實是一次人生的一次修行，你需要仔細觀察你的孩子，多從孩子的角度來考慮問題看待世界，只有你真的走進孩子的內心，你才會培養出一個優秀成功的孩子。
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