01
近日，一個名為《女中學生遭同學輪流掌摑，教育局工作人員竟稱：“是在開玩笑”》在網上瘋傳。
視頻中，一個梳著馬尾辮的女生站在中央，以一個黑衣的短髮女生為首，對著馬尾辮的女生一陣掌摑後走開，緊接著又走上來一個帶帽的男生上前甩了馬尾辮女生兩巴掌後笑著捂著嘴走開，之後上前的女生踩著一陣小碎步，站在馬尾辮女生面前遲疑了一段時間，隨後又是一陣瘋狂掌摑。
打人者還嬉笑著稱：打重一點，我還要來一次！
而被打的馬尾辮女生不敢動彈，滿臉發紅。
這起校園霸凌事件發生在湖北嘉魚縣某中學。當地教育局辦公室工作人員稱：同學之間沒有什麼矛盾，本身也是個好玩的事情，在一起開玩笑有點過分。
這段回應在網上激起了大量網友的憤怒，紛紛表示自己想邀請幾位壯漢，和這個工作人員開開玩笑。
1月15日下午，嘉魚縣教育局發佈相關通報稱，“初中女生被扇耳光是在開玩笑”系縣教育局值班工作人員在沒有弄清整件事件經過的情況下，作出的不當回覆，已被停職調查，同時違紀打人的學生也已經被紀律處分。
02
還記得那個長期被欺負、拍裸照、群毆，甚至被逼吃屎的校園暴力受害者韓曉峰（化名）麼？
在廣水的校園裡，有名已讀高二的少年身高只有1米5，五六十斤。
在教學樓裡的一個燈壞掉的廁所內，他長期被五六個所謂的同學脫光衣服拳打腳踢扇耳光，被抓住頭髮摁住逼他吃屎，用黑板擦往他嘴巴里面塞，上下樓梯時拖著他的腳讓他頭著地，菸頭燙手，舉起來往地上摔，直接被踢飛。
此事在知乎上被曝光以後，引發大量關注，知乎上的熱心用戶聚集在一起，以墟落為首招募志願者自行調查。
隨著調查的深入，更多真相浮出水面，原來校園暴力的參與者不止是學生，韓曉峰的班主任也參與在其中，毆打的手段也好不遜色於那幾個施暴的學生。
本以為韓曉峰在學校裡被欺負成這樣，家作為一個避風的港灣，他會很想要回去，可事實卻截然相反。
韓曉峰的父親崇尚棍棒教育，長期在家對兒子實施家暴，只要韓曉峰在家，就從早罵到晚，對其左右反覆扇耳光。
韓曉峰的遭遇牽動了很多人的心，也許是校園暴力給韓曉峰留下了太多的心理陰影，志願者們一腔熱血地想要幫助這個孩子，多次嘗試著與他溝通，但都不奏效。
最終，志願者拿到了韓曉峰受欺凌的證據，向學校提出，校領導和班主任要特別關照韓曉峰，杜絕事件再次發生的要求。並希望所有學生簽訂書面保證，不再欺負韓曉峰，把韓曉峰當作正常同學，學校息數答應。
03
我們總是習慣痛斥成人世界的黑暗，把孩子的世界當成純真美好的代名詞，可事實呢？事實就是孩子的世界有著我們不敢想象的黑暗。
98年一起校園暴力導致一名受害者左側睪丸破裂被切除，最後受害者選擇了自殺，而施暴者僅被判刑一年半，賠償6萬元。
13年，10歲的順順（化名）將7歲的冉冉（化名）和4歲的浩浩（化名）綁在一棵樹上，用隨身攜帶的打火機點燃樹下竹葉，導致二人燒傷。事後，監護人稱孩子是在模仿《喜羊羊與灰太狼》動畫劇情做“綁架烤羊”遊戲。最終，法院判決被告燒傷同伴兒童順順（化名）的監護人賠償原告損失的60%。
14年湖南一名女生對班裡同學長時間進行毆打致其精神失常，花費超過30萬元，施暴女生僅僅賠償了1.8萬元。
16年高三男生對同班女生下春藥，並在事後威脅如果告發就下砒霜在微博上引起軒然大波，最後僅以男生道歉告終。
18年漢臺中學16歲高二女生在學校被同桌用筆扎得滿腿是傷，到處是大大小小、密密麻麻的小血點。學校調查後竟認為是同桌間開玩笑，玩過了頭，僅對施暴者進行了處分。
校園暴力要付出的代價實在大小了。小到根本不足以平息受害者內心的創傷，更不足以遏制施暴者的行為。
04
不知從什麼時候開始，班裡總有一個同學會因為家裡貧窮，身體有殘疾，或是身上髒髒臭臭等等原因被一些混混嘲笑甚至施暴，然後從混混的行為漸漸地演變成了大家的一種習慣，打罵他成了理所應當的事情，欺負他也不再只限於個別人，而是一個很多很多人都會參與的活動，其中，也必然少不了那些視而不見的旁觀者，就這樣形成了一種施暴氛圍。
之前也有報道，同學會變成了一場道歉會，同學們紛紛向當初被欺負的那個同學道歉。
05
校園暴力的本質是持強凌弱，一堆人欺負一個弱小的人是常態。
網上流傳著不少校園暴力的視頻，都是千篇一律的場景，一群校園施暴者，以其中一個為首，先對著一個受害者拳打腳踢，之後其他人也蜂擁而至對受害者施加暴力，
但最可怕的並不是這些施暴者的冷血，而是從屏幕外傳來的看不見卻瀰漫於四周的笑聲。不難發現，校園暴力永遠都是少數人在做，而大多數人在看。
這些笑聲助長了校園暴力，施暴者憑藉毆打著弱小的同學，在異性面前賺足了眼球，也在同性面前耍夠了威風。
你永遠想象不到人們口中所謂的小屁孩壞起來能壞到什麼程度，而大部分施暴者並不會愧疚，反之，他們會從施暴中中獲得快感。這已經不再是簡單的開玩笑或是欺負人，而是一種心理疾病。
在很多成年人眼中，孩子的什麼行為都被定義“一起玩耍”。
被校園暴力的孩子回家告訴父母或者老師，他們沒見到孩子身上有傷痕往往會認為是同學之間嬉笑打鬧，並不當回事，直到出了流血事件以後才會引起家長老師甚至學校的注意。
這不禁讓我們懷疑，相比抓孩子早戀的敏銳度，我們對孩子心理健康的關注是不是太少了？
當然，也有不少經歷過校園暴力，卻不敢開口的孩子。
教育局輕描淡寫的回應，無外乎兩種原因。第一，受害者沒有明顯傷筋動骨，還沒出人命。既然沒出人命，家長應該不會不依不饒，所以不用在乎；第二，大事化小，小事化了，能息事寧人就快點息事寧人，凡事以維穩為先，其他的都不重要。
但與此同時，有多少孩子因為校園暴力產生了終生的陰影，又有多少孩子，因為校園暴力而選擇結束了自己年輕的生命。
“校園暴力”並不是好笑的玩笑，它是一種會傳染的疾病，得治。不止是醫生，它需要父母、老師、學校、朋友、乃至整個社會去醫治。
我們每個人，都有責任不讓它發生。
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