懷中抱你
我推薦去好學校的普通班。其實這一點，剛中考完的學生和家長都很糾結，甚至很迷茫。有人說，“寧為雞頭，不為鳳尾”，這話是沒錯，但在學校這塊似乎有些不合適。下面我就自己的經歷和大家分享：
中考時，由於發揮不好成績不理想，進市重點是沒問題，但沒有資格參加市重點的尖子班錄取考試，要是去縣中，直接進最好的班，但我還是選擇去了市重點。
會有人覺得我傻，去縣中到重點班，老師把你當個寶，還愁考不上大學。但是，大家忽略了一個問題，在縣中進了重點班，就算你是前十，這個學校本身的環境（師資、教育條件、教學方法、學習氛圍等）就註定你不可能太優秀，除非你異於常人。而在這種情況下，一旦你自己到了前十，你就失去了奮鬥目標，因為在你前面可以競爭的對手太少，慢慢地你會懈怠，不是說你名次掉了，而是你不會在現有名次黨的基礎上增加分數，這是很可怕的，因為高考是全省比拼，在你的學校裡你數一數二，但到外面你什麼也不是。
然而，到重點學校，可能起步差（所在的班級不是很好），但是你要知道能在重點學校教書的老師是沒問題的，可能只是不同的學生對不同的老師有不同的適應度，總體上，一個學校內的教育方式和教學內容是一樣的，這些是教研組組長在把握的，所以只要好好學，你還有機會進入重點班。
最後，我自己呢，高一是進了市重點的不同班，文理分科的時候成功進入理科重點班，高考呢，也還不錯，最後進了華科。我其實很感謝能進入市重點，因為在這裡，我一直都有超越的目標，我前面總有人比我優秀，那我就暗下決心要超過他們，這樣才會有動力，有衝勁！
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問之之問
這個問題是家長和孩子普遍關心的問題，作為一線老師，根據多年的教學經驗，我的看法是，在分數允許的情況下，首選好學校的普通班。為什麼這樣說呢？
首先，好學校起碼有好的教學質量，有較高的升學率，是得到社會公認的。而差學校肯定是在教學質量、升學率方面比不上好學校。現在社會也好，家長也罷，衡量一所學校好差的標準，不外乎教學質量，升學率，特別是家長，誰不希望自己的孩子考個好成績？而好學校首先滿足了人們的這一最基本的需要，才稱得上好。
其次:好學校師資力量雄厚，辦學條件好，基礎設施齊全，管理規範嚴格。 好學校的師資力量整體較強。很多學校的普通班和重點班的老師是一樣的，也就是一個老師帶一個重點班，再帶一個普通班，學校這樣安排的用意是為了平衡師資力量，便於學校評比。嚴格的管理、認真負責的老師對孩子的成長是非常重要的。 而差點的學校，即使孩子在重點班，享受學校最好的教育，因為學校整體學習氛圍不好，孩子缺少競爭意識，沒有壓力，學習成績提高很難。
第三:好學校學生生源好。生源是一個學校教學質量的生命線，好學校之所以好，很大一部分原因是生源好。學校通過各種渠道，招收優質生源。有了優質生源再加上老師們的努力，學校就進入了良性循環狀態，學校會越來越好。在這樣的環境中，互相學習，耳濡目染，比在差學校的重點班要好得多。中國有句老話:近朱者赤，近墨者黑，說明環境對一個人成長的重要性。有的家長認為，寧為雞頭，不當馬尾，其實，我覺得在選擇學校這件事上，不應該有這樣的想法。在好學校上學，孩子有榮譽感，自豪感。這種榮譽感，自豪感，會變成學習的潛動力。
在好學校孩子還有機會結識到更好的同學，有更多的競賽機會，這些都是差學校無可比擬的。
所以，綜合考量，我覺得好學校的普通班是首選。
靜等花開2579
我覺得應該去好一點的學校，首先，人是一種群居物種，你在一個什麼圈子裡，你就會慢慢成為這圈子裡的人，你在好學校裡，學習的氛圍和老師的教育理念都不一樣，在好的學校裡，你能夠學到好的習慣，好的學習方法，還有你會慢慢變得會學習，愛學習。在差的重點班，你會發覺沒有對手，自然會放棄努力的動力。一個學習的氛圍，一個學習的動力，都是好的學校才有的。
