小學數學必考題“列方程解應用題”，用來給孩子做參考真的棒極了！
今天，我們來說說列方程解應用題的知識點。那麼，首先我們來看列方程解應用題的含義：把應用題中的未知數用字母x代替，根據等量關係列出含有未知數的等式——方程，通過解這個方程而得到應用題的答案，這個過程，就叫做列方程解應用題。方程的等號兩邊數量相等。
解題思路和方法可以概括為“審、設、列、解、驗、答”六字法。
審：認真審題，弄清應用題中的已知量和未知量各是什麼，問題中的等量關係是什麼。
設：把應用題中的未知數設為Χ。
列；根據所設的未知數和題目中的已知條件，按照等量關係列出方程。
解；求出所列方程的解。
驗：檢驗方程的解是否正確，是否符合題意。
答：回答題目所問，也就是寫出答問的話。
同學們在列方程解應用題時，一般只寫出四項內容，即設未知數、列方程、解方程、答語。設未知數時要在x後面寫上單位名稱，在方程中已知數和未知數都不帶單位名稱，求出的Χ值也不帶單位名稱，在答語中要寫出單位名稱。檢驗的過程不必寫出，但必須檢驗。
例1、甲乙兩班共90人，甲班比乙班人數的2倍少30人，求兩班各有多少人？
解：設乙班有x人，則甲班有（2x－30）人。
列方程（2x－30）＋x＝90
解方程得x＝40
從而得知2x－30＝50
答：甲班有50人，乙班有40人。
例2、雞兔35只，共有94只腳，問有多少兔？多少雞？
解：設兔為x只，則雞為（35－x）只，兔的腳數為4x個，雞的腳數為2（35－x）個。
根據等量關係“兔腳數＋雞腳數＝94”
可列出方程4x＋2（35－x）＝94
解方程得x＝12
則35－12＝23
答：雞是23只，兔是12只。
例3、在甲處勞動的有27人，在乙處勞動的有19人，現在另調20人去支援，使在甲處人數為在乙處的人數的2倍，應調往甲、乙兩處各多少人？
解：調動後甲處人數＝調動後乙處人數×2
那麼，設調x人到甲處，則調（20-x）人到乙處，
由題意得：27+x=2(19+20-x)，
解得x＝17
所以20-x＝20－17＝3（人）
答：應調往甲處17人，乙處3人。
例4、某站運來3車黃瓜和6車芹菜，共重2 580千克，每車黃瓜重260千克。每車芹菜重多少千克？
解：設每車芹菜重x千克，列方程得：
260×3+6x=2580
x=300
答：每車芹菜重300千克。
小練習
1、某校女生佔全體學生數的52%，比男生多80人，這個學校有多少學生？
2、一件商品按成本價提高100元后標價，再打8折銷售，售價為240元。求這件商品的成本價為多少元？
3、學校分蘋果，五年級老師分50千克，比四年級老師分的2倍少2千克。四年級老師分多少千克？
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