湯家鳳
老師為人： 最負責最踏實！他是很負責有良心的老師，相較於一般的商業老師，他身上有那種老一輩的知識分子很為學生著想以及奉獻的精神；
講課形式：課程時間較長，內容充實；例題狂魔，概念相對較少；穩紮穩打，掃清知識點和題型；
講課內容：難易程度區分出來了，題型歸類很好，課也一板一眼，非常系統，很有老牌風骨。拿到題，第一步怎麼做第二步怎麼做，有理有據，講題深入淺出。而且基礎班除了比較偏的幾個知識點（三重積分、第二型曲線曲面積分等），從數一到數三的內容都會講完，如果完高數課本，再把老湯的基礎班看完，一定會能打一個不錯的基礎，但是！但是如果不聽他的基礎課就直接奔著強化課去聽，那麼就會感覺比較吃力，因為老湯老師的強化班是建立在基礎班上的，算是對基礎班的一個延伸概括，所以看湯老的課強烈建議先看基礎後再跟強化；
短板：過於重視題量，概念不夠深入；口音遭部分同學詬病；
適用人群：基礎較差、願意穩紮穩打、不追求過快的速度的同學；初期剛開始進入複習狀態的同學；
張 宇
老師為人：幽默風趣，能夠引發你學數學的興趣；
講課形式：課程時間相對較短，概念深入，題量較少；將數學抽象問題形象化 ， 複雜問題簡單化；
講課內容：重視概念，對概念講解很深入很到位，但是上課題量較少，總結題型不夠全。他主張求根溯源，這個東西是如何來的，並如何和實際有所關聯，基礎好的同學呢，本身不缺乏題型的訓練，聽張宇老師的課會讓其融會貫通；
短板：過於重視概念，而例題較少，同學們聽課時無法將知識點應用於實踐，容易出現覺得自己聽懂了結果做題還是不會的情況；衝刺班過難，容易打擊人的自信心；
適用人群：基礎好的同學；處於強化和衝刺階段的同學；
李永樂
老師為人：人稱“永樂大帝”、“線代王”；
講課形式：舉重就輕，讓人感覺非常踏實，不論基礎如何都可以達到一定的高度；
講課內容：課程安排十分合理，內容設置很完整而且很有用，針對各個題型總結方法，邏輯清晰，雖然上課不像張宇那麼幽默，但是不會覺得枯燥，乾貨很多；
短板：每年課程基本重複，沒有更新；課程略顯枯燥；
適用人群：基本適用於各種基礎的同學，尤其是線代，經典中的經典；
楊 超
老師為人：風趣幽默、天馬行空；
講課形式：講課速度較快，知識點結構清晰；基礎班基礎，強化班綜合，衝刺班綜合訓練家拔高，各班型課程安排合理；提供技巧和與時俱進的新題型新角度；
講課內容：對概念也挖深了不少（比湯好，不及張），題型也較充足（比張好，不及湯），引用題目很精煉，不偏不怪，真題感受，而且題量適中；題很新，每年課堂引用的題目都有較大變動；講例題會從思路到解法一步一步解釋清楚；算是綜合了張宇老師和湯家鳳老師的講課大部分特色；
短板：字略醜；
適用人群：適用於大部分同學，但最好配套其他老師一起看；
其他老師
方浩：講課思路比較清晰，質量也較為優良，概率課不錯，尤其是概率部分的卷積公式。但方浩老師不是專門只做考研輔導的，還有其他學術課題要做，因此不一定每年都會講課，大家如果有需要可以找往年視頻觀看學習；
張偉：講課很有激情，充滿自信，專業水平可以算是蠻好的吧，講課從不看書，都是直接板書。講基礎課的模式是讓你先聽例子，屬於循循善誘，一步步引你入坑，然後再講詳細的知識點。高數上冊講的最細、很踏實，後期相對急躁一些；線代只講了書本一半不到的內容，但是很有用，可以說講的十分生動形象，有很強的串聯；概率論沒有基礎課，直接在強化班進行補充，相對不實用。總的來說，講課水平相對較棒，但後期服務較差，後期課程也略顯倉促，較為潦草；
餘丙森：概率論講的很好，講的非常細緻，有條理，和考點緊密結合，板書非常認真，聽完之後去做題非常順暢。如果跟著他學的話建議買一本他的概率論的講義，他是根據講義上面講的。他會把題型歸納得很全面，也很有意思；
高崑崙：這主要講解高數基礎課，基礎內容比較詳實，題型和技巧可以說是考研界總結得最全的了，適合完全零基礎的同學看，所以如果完全零基礎，那麼請儘早準備，最好大三上學期就開始看高老師的課。
曹顯兵：概率不錯，但是講課比較慢，不太會營造教學氛圍，不過很多堅持看完的同學都說還不錯，說明實力還是有的；
陳文燈：講課有點技巧化，裡面有很多技巧和思維定式，比較難啃，沒有很好的基礎就會讓自己的知識體系變成空中樓閣，很容易坍塌，所以需要有一定基礎的同學去看，很多題型如果按照正常步驟走需要十分鐘，那麼按照陳文燈老師的方法，只要稍加熟練，一分鐘足以；
王式安：概率牛人，前任考研命題人，命了很多年的題，所以他很多講授的命題思路很重要，而且很有意思，深入淺出。不過因為是很多年前的命題人，所以在命題思路上可能與現在有點不太一致（可以看看概率2010年以前的題型和之後的題型）
這麼多負責又認真的老師，總有一款適合你！祝大家在接下來的七個月裡把握好機會，考進理想的院校！
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