導讀：孩子在接受知識教育時段中，心理教育不容忽視。但是很少學校真正開設心理課程，所以很多孩子在面臨學習、生活、人際交流中，發生的變故，不知如何應對，久而久之，失去心理上的自信，變得自卑，甚至自暴自棄。尤其是孩子成績下降了很多似的時候，便開始懷疑自己，開始對學習失去信心，久而久之，會產生厭學情緒等等。
這個時候，作為父母要關注孩子心理上的變化，給予及時關注和指引，才能讓孩子重新做回自己，找回自信。有了自信，才能勇敢面對和解決一切學生和生活中的困難。那到底該怎麼做呢？筆者給予專業建議。
一、不要急著說教打罵孩子，要和孩子做朋友，深度瞭解孩子成績下降的原因和孩子心理上的變化。很多父母急著說教打罵孩子，似乎想要激發孩子的動力，其實對孩子心理來說是一種深層次傷害。可以暫時放下一切，和孩子去散散步、聊聊天，一起交流下最近時段內，發生了什麼？是老師上課方式變了，還是同學之間出現了什麼問題，還是生理發育導致了困惑，這些問題交流出來，給予解決，孩子便沒有了心理負擔。給予重拾信心良好的心理準備。
二、將你給孩子信心表現出來，給予孩子擁抱，讓孩子從心理上覺得父母是相信自己下次會重新找回自己。孩子成績下降了，必定或多或少會受到同學們、老師們不一樣的對待方式，在他心理上，或多或少有些失落、困惑。而父母此時不能繼續重蹈覆轍，要讓孩子知道，還有父母相信他，給他前進或者自信的起點、支點，才能撼動明天、撼動不久未來。
三、不要將孩子與別人家孩子對比，要讓孩子知道，他（她）是你唯一的關注，讓孩子找回存在感。往往有父母跟鄰居、朋友等孩子比較，尤其還當著外人面前，數落自己孩子，對於孩子心理上是更深層傷害，嚴重讓孩子失去尊嚴，會導致一種破罐子破摔心情，這就弄巧成拙了。這時候，要跟孩子一道分析現狀和過去差別在哪裡，跟自己對比，分析原因，從本質上解決問題。
四、要第一時間給予孩子肯定和讚揚，確保孩子有成就感。失敗是成功之母。每個人都知道，所以第一時間告訴孩子，這次失敗、這次下降沒什麼，反而是下一次成功之母。如果孩子重拾信心，需要給孩子鼓勵。並且用名人故事來激發孩子信心。當孩子找回信心瞬間，給予充分肯定和讚揚，精神激勵比任何物質來的更加有動力。
五、用實際言語或者行動表現出來，孩子無論受到什麼挫折，你都是他堅強的後盾或者粉絲。讓孩子知道，在他的世界裡，你父母是他忠實粉絲和堅強後盾。不會嘲笑、不會辱罵、不會鄙視。那麼孩子就會發現，家庭是心理休息地方。以後有什麼心理情況或者秘密，都會第一時間與父母分享。父母也第一時間給予指引和疏導，這是個完美良性循環。
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