樂在三官寺的優美風姿，時常在我的記憶中縈繞。
我記事時，三官寺已經不是寺了，而是樂在小學——我們的村學。一個時期，它曾辦過高中，這也可算是它最“高大上”的時期吧。據說，解放前這裡是寺院，殿裡供奉著天官、地官、水火官，還有菩薩、金剛等等，廂房則用來辦義學，教授村中子弟。解放後，人們將三官寺改建為樂在小學，培養了不少人才。
樂在小學位於村子左前方突出的高地上，前邊是蜿蜒的龍泉河，後面是數百戶人家的樂在村。記憶中，學校還保留著寺廟的樣子，周圍有黃連木、柏樹、金竹環抱，景色十分秀麗。學校有大殿、中殿、前殿，還有前後左右四個天井，規模比較宏大。
七歲時，我去樂在小學——也就是三官寺讀書。一二年級時，我在右側的廂房中上課。廂房在中殿右邊，中間有一個小天井，青石板鋪成。下課了，我們就在天井裡玩耍，玩的遊戲主要是“老鷹抓小雞”、“丟手絹”。教我們課的，是一位女知青，姓文，人也很文靜。一次，學校準備開一個批判大會，要讓少先隊的幹部發言。文老師寫好發言稿，讓我照著念。稿子大意是當時形勢大好，但有人出來反對，我們堅決不同意，要與之作鬥爭，將其打倒。文中有“鶯歌燕舞”等詞，無奈自己當時識字很少，對文義不甚瞭然，也無法讀得流利。所幸文老師並不失望，讓我到她辦公室，反覆教我誦讀。開會那天，初中的學生先讀，然後才輪到我們，也算順利過去了。第二天，文老師在班上表揚我在批判大會上的表現，我也覺得很高興。
文老師把班上的三十多個學生分成七八個學習小組，每個小組四五人。晚上，小組的同學就集中在一個同學家，互相學習，完成家庭作業。那時，村裡道路沒有硬化，我們總是踏著泥濘，今天在張三家，明天在李四家。有時晚了，東家的家長就逐一把孩子送回家。到家了，我們徑直跑進自家大門，連聲“謝謝”也不習慣說。但各家家長並不在意，依然堅持送孩子回家。
三年級時，我們學校進行作文競賽，其他學校也來參加，一個外校的學生與我同桌。交卷時，他順手將我的鋼筆帶走了。那支鋼筆是一元多錢買的，算是我的一件貴重而必須的物品，丟了，怎麼學習？晚上，正當我想著怎樣跟父親彙報這一嚴重問題時，一箇中年男人來到我家，說是走了十里路，送鋼筆來還我。父親問明情況，既感激，也很過意不去。於是，倒上兩碗酒，二人對飲一陣，那人才離去。
四年級時，村裡停辦初中，我們搬到中殿上課。中殿比原來的廂房寬敞許多，我們都很高興，終於可以到“殿裡”上課了。但同時，讓人沮喪的事也發生了，來給我們上課的，是我們村裡的民辦教師。據說，文老師回城了。於是，我們就很懷想文老師，也想象著她所居住的城，那該是多麼雄偉多麼美麗啊。但我們想象不出那城的樣子，只覺得就是有很多房子的地方吧。當時，我們沒進過城，沒聽說過電視，只在電影裡看過打鬼子。文老師進城後，我便再也沒見過她了。
中殿前面的天井裡有一株紫薇花——我的父輩，我們的老師都叫它抓癢花——我們自然也叫它抓癢花了。抓癢花很大、很老，中間是合抱粗的一截樹樁，根部又發出了一些樹枝。這些樹枝充滿了生命力，開起花來，一片緋紅。聽人說，抓癢花怕撓癢，只要你輕輕地撓樹根，樹就會搖動。為了驗證這一說法，我們經常去撓樹幹。細細看時，樹枝真的輕輕搖動了。樹下的花臺裡有一個螞蟻窩，螞蟻很多。我們早到學校或者下課時，就專心致志地在樹下看螞蟻排隊，看螞蟻搬東西。小傢伙講規則，講團結，真是了不起的一個物種。這一年，我閱讀了《格林童話選》：班裡一個女生給大家講故事，講的是《森林裡的三個小仙人》、《小紅帽》，大家聽得入了迷。問她從哪裡聽來的，她自豪地說，是從《格林童話選》中看來的，她家裡有書。於是，大家都用羨慕的眼光看著她，都羨慕她是幹部的女兒。有一天清早，上學路上遇到了她，我鼓起勇氣，向她借這本神奇的書。中午，在紫薇花樹下，她把書交給我，我如同接過聖物一般，好生收好。當時，紫薇花正開，我的心，也像紫薇花一樣吧，在雨後熱烈地開放著。以後，有空時，我就不再去看螞蟻搬家了，而是去看課外書。
五年級，我們搬到大殿上課。大殿的石坎很高，石梯上面雄踞著一對青石雕刻的獅子，左邊的獅子張著大口，右邊的獅子咬緊牙關。大殿前面的天井中，有兩株茶花，一株紅茶、一株白茶。紅茶花植於條石圍成的花壇中，壇高約三尺，方約六尺。白茶花在紅茶旁約一丈的地方。紅茶手臂般粗細，一人來高，枝條稀疏，一身傲氣如梅。當開花時，一樹僅有十多朵，每朵花大如碗，鮮紅如血，說不出的美豔高貴。白茶植於石板中間的地上，枝繁葉茂，高約一丈。當開花時，滿樹雪白，不止千朵，每朵大如茶盅，潔白如雪，一樹白花，宛如一個純潔高雅而又活潑可愛的少女，滿面笑容立於春風之中。傳說，清朝乾隆年間，有一個大理的讀書人趙生到省城參加鄉試不中，聽說樂在三官寺有留讀書人攻讀詩文的傳統，就欣然前往。一次，趙生一個人去北面的大黑山春遊，夜間遇到兩位茶花仙子。後來，茶花仙子有難，趙生在三官寺主持的幫助下，將兩株山茶移植寺中。經此事故，二位仙子一心向道，閉關修行，成了正果。趙生曾經滄海，雖考中進士，但無心仕途，最後到三官寺出家。這個故事情節曲折，感情真摯，聽了，讓人對兩株茶樹生出了無限的敬畏和愛慕。
天井裡還有一株桂花樹，木桶般粗細，樹冠高過房簷，非常茂盛。樹下有一整塊青石鑿成的茶几，配著四五個石凳。石几上雕刻著四幅浮雕，可看出幾個古人的圖像。石几重四五百斤，每個石凳也重達二三百斤。據祖父說，有一年秋天，正是金桂飄香之時，寺裡來了幾個強人，準備洗劫三官寺。住持雖知來者不善，但毫無辦法，只得在桂花樹下好茶相待。正飲茶間，下起雨來。這時，寺裡一個名叫羅慶的雜役，雙手一捋，將石几、石凳搬到走廊上，讓眾人在屋簷下慢慢品茶。幾個強人面面相覷，待到雨歇，喝了一杯茶就急急忙忙而又客客氣氣地告辭而去。這傳說還真與《天龍八部》中掃地老僧的故事有些相似，也時時叫人想起“藏龍臥虎”、“真人不露相”這些詞語。
陰雨連綿的日子，早上去上課，書桌上總會有幾灘褐色的糊狀物，如凝血一般。於是，有的同學就說那裡有鬼，很恐怖。還是老師見多識廣，及時作出解釋，說那是屋漏，雨水浸泡房樑上的油漆和灰塵，滴下來，就成了這個樣子。於是，大家釋然。
後來，樂在小學改造，除留下大殿外，其餘房舍全部拆除，並按著左青龍右白虎的規矩，在大殿的左側建了一棟三層磚房，是為教學樓。右側建了一棟二層磚房，是為師生宿舍樓。隨著花壇的拆除，紅茶花枯死了。白茶花也大不如前，開花少、花朵小，一幅龍鍾之態，看著讓人心酸。自此，學校沒有了寺廟的形式，成了一所很普通的小學。再後來，校點撤併，這裡不再辦小學。
春末，聽當地一個領導說，三官寺大殿要作為文物保護起來，那株白茶花也要好好保護，使其煥發昔日風采。聽了，很是欣慰。
前段時間，專程去遊覽了一回三官寺，故地重遊，不勝親切。三層磚房的教學樓，因是危房，已經拆除——其速朽的程度，著實令人心驚，不到三十年，居然廢棄了，拆除了。看看大殿吧，三百年了，不是還好好的立在那兒嗎？那株仙子所化的白茶花，雖然顯得滄桑，但頑強地綠著，淡定而雅緻。那株十里飄香的金桂，早已無影無蹤。傳說中的石几石凳靜靜地躺在歲月的角落裡，縷縷苔痕上，幽幽地泛著古意。倒是院中的紫薇花，在雨後的烈日中，開得十分熱烈，一副欣欣向榮的景象。
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