少年菁英悦读会
看电视和阅读都能获得信息，但二者的区别确是千差万别的，对于孩子的影响更是天差地别。
一、看电视是被动注意，阅读是主动注意。
心理学中，注意被分为主动注意和被动注意。主动注意又称为有意注意，是自觉的有目的的注意。被动注意又称为无意注意，是自然发生的，没有自觉目的和不加任何努力的。
人们之所以喜欢看电视，是因为电视用声光刺激引起人们的被动注意，这个过程是很轻松自如的，人不需要做出任何努力。而阅读，需要人主动控制自己的注意力，这个过程是需要付出努力的，所以阅读比看电视累。
婴儿时期以被动注意为主，出生后3个月开始能短暂地集中注意人脸和声音，学龄前期儿童能保持一定时间的主动注意， 5-6岁的孩子能集中注意力约15分钟左右，7-10岁约20分钟，10-12岁约25分钟，12岁以后是30-40分钟左右。在青春期初期，孩子的主动注意基本上能接近成人水平。
当你了解了这个发展规律，自然就能理解为什么孩子更喜欢看电视了。可我们却不能由着孩子只看电视，还要培养他们的阅读习惯，这是因为阅读的好处远胜于电视。
二、阅读比看电视更利于孩子的成长。
根据二八原理，看电视获取的信息，20%有益，80%都是垃圾信息，而阅读则是80%有益，20%垃圾。
你不能盼望从众多娱乐节目和肥皂剧中学到太多的知识，但你却可以从大多数书中获取写作者的思想精华。赫尔曼· 塞黑说：世界上的任何书籍都不能带给你好运，但是它们能让你悄悄成为你自己。
阅读的好处实在太多了，孩子需要从大量的书籍中获得知识，摆脱愚昧。通过看书，孩子能形成自己的三观，正确的看待自己和这个世界，开拓了眼界，也养成了自己的气质。
腹有诗书气自华，你的气质里藏着你走过的路，读过的书和爱过的人。李宗盛说：世上没有白走的路, 每一步都算数。你读过的书，即使忘了内容，也已融入你的思想，成为你的骨血，每一本都算数。
阅读能提高人的心智水平，电视却对宝宝的成长危害很大：长期看电视的孩子，缺少对世界的探索和认知，缺少与人的交流，智力发展与社交能力都会受到影响；看多了电视中的具体形象，孩子的想象力也会被束缚，联想能力和创新能力也都会受影响；更不用说电视对孩子视力、体型的影响了。
所以，尽量排除电视对孩子的影响，帮助孩子多看书，养成好的阅读习惯，这是家长一定要做的。
一诺的岛
看电视和阅读最大的区别就是，前者是被动灌输，后者是主动学习，两者对于我们大脑和心智的影响天差地别。
不知道楼主在生活中发没发现过这样一个现象？越是学历高学习能力强活到老学到老的专家学者知识分子，越少听说有得老年痴呆症的，而且随着年龄的增长，阅历的丰富，可以一直保持旺盛的创作和研究能力，笔耕不辍，著作等身。而国外早就有研究表明，长时间看电视已经成为老年痴呆症的一个十分重要的诱因。
美国学者艾德勒和范多伦所著的一本阅读学著作《如何阅读一本书》(这本书是美国阅读学的经典教科书，自1940年出版后一直再版)中就明确提到了人脑的用进废退原理。人脑就跟肌肉一样，如果不经常运用就会萎缩，比如很多工作忙碌的人一退休下来就立刻死亡了，原因就在于他们在工作的时候有一种人为外在的支撑力量要求他们用脑，但退休了之后，这种外在的支撑力量消失了，又没有内在的心智活动，他们便停止了思考，因而死亡也随之而来。
而看电视就如同工作对我们提的要求一样，是一种外在的支撑力量，我们在看电视的时候以为自己在动脑，但其实只是对外在刺激的一种应激反应，而且看电视就像服用药品，一旦习惯之后，你需要的剂量就会越来越大，直接导致上瘾，但最后会对你大脑的有益影响却微乎其微，甚至毫无作用。如果我们这个时候不主动动用大脑，发挥内在的生命力量，那我们的心智就会停止成长，最后迈向死亡。
人类有一个特别明显的特质，就是我们的身体状况在30岁之后就会一直走下坡路，但大脑只要运用就能够无限地成长和发展下去，永远不会停止。好的阅读，也就是主动的阅读，不仅对我们的工作， 事业有帮助，还能帮助我们的心智永远保持活力和成长。
