在數學思維中，我一直提到聯想思維十分重要。
聯想思維好的孩子一般都屬於我們所說的頭腦靈活的人。
他們遇到問題時，能夠快速滲透問題本質，找到自己大腦中已知的與此問題相連接的實物，並高效的解決問題。
比如，當讀一本書的時候，能夠將其與自己曾經讀的另一本書（或自己的一個經歷）聯繫起來。
這種思維模式，不僅加速了大腦的思考能力，還能加深對知識的汲取，複習以前的知識。
聯想思維，除了在傳統的學習、做題中可以得到有效培養外。
今天，我給大家分享一個實踐操作，讓孩子邊遊戲邊理解世界，還能有效提升聯想思維哦！
易拉罐傾斜實驗
易拉罐傾斜後可以立起來嗎？
上圖說話。
現在先準備好材料——空易拉罐和水。
然後帶著孩子一起來看看易拉罐是如何傾斜並立起來的吧？
實驗有3個階段：
1、空罐子，罐內無水；
2、罐內裝“三分之二”水；
3、罐內裝“三分之一”水。
最後孩子會發現只有當易拉罐內的水在“三分之一”左右的時候，易拉罐便可以成功立起來。
接下來，我們可以來和孩子分析下實驗的原理：
當罐內裝三分之二的水或空罐的情況下，罐子的重心是在罐子的上半部分，當罐子傾斜時，罐子的中心點發生偏移，於是中心點與支撐重力點被錯開了，自然穩不了了。
而罐內裝三分之一水的時候，罐子的重心下降，且與受力點在一條直線上，罐子很容易就立住了。
實驗做完了，但是我們的早教引導還沒有結束哦！實驗只是為了引起孩子的興趣，並加深他的記憶。
下一步，就是引發孩子的聯想。
比如，比薩斜塔。
還有，奧運會場上那些溜冰，滑雪的運動員會把腰和膝蓋彎的很低，也是為了將中心下降，保持穩定。
這個時候，孩子就會發現，原來知道了一個“當物體的重心剛好豎直落在支撐點上，物體就能穩定”原理，就能夠解釋生活中那麼多不理解、不知道的事情。
這種關聯感與震撼感都會在孩子心中產生化學反應 ，促使孩子產生對知識的慾望，以及加深聯想思維對孩子的作用！
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