標點符號是作文的有機組成部分，也是考生最容易忽視的部分。在閱卷過程中，經常碰到文筆流暢但標點符號屢犯錯誤的情況，歸納起來，常見的標點符號使用錯誤有以下六個：
錯誤一：多個書名號或引號並列時使用頓號分隔
【錯誤範例】從前做詩文的人都倚靠《文料觸機》、《幼學瓊林》、《事類統編》之類書籍，要找詞藻典故，都到那裡去乞靈。
【改正】從前做詩文的人都倚靠《文料觸機》《幼學瓊林》《事類統編》之類書籍，要找詞藻典故，都到那裡去乞靈。
解析：標有引號的並列成分之間、標有書名號的並列成分之間通常不用頓號。若有其他成分插在並列的引號之間或並列的書名號之間，宜用頓號。
錯誤二：標點符號佔格有誤
句號、問號、歎號、逗號、頓號、分號和冒號書寫時一般佔用一個字的位置。”因此,正確的書寫應該是單獨佔一格,書寫在這一格下方偏左,這樣便於讀者準確理解這個句子的停頓和語氣。而不少學生書寫時不單獨佔一格,而是與句子末了一個字擠在一起。還有引號、括號、書名號的前一半或後一半也不應與首字或尾字擠在一格,應分別佔格。
錯誤三：在標示數值和起止年限時使用連接號不規範
【錯誤範例】要加快工程進度，確保教學樓3-5年內建成。
【改正】要加快工程進度，確保教學樓3～5年內建成。
解析：標示時間、地域的起止一般用一字線（佔一個字符位置），標示數值範圍起止一般用浪紋線。
錯誤四：冒號後揭示範圍不清
【錯誤範例】毛主席有兩句詩：“獨有英雄驅虎豹，更無豪傑怕熊羆”，我從中感受到了共產黨人的大無畏精神。
【改正】毛主席有兩句詩，“獨有英雄驅虎豹，更無豪傑怕熊羆”，我從中感受到了共產黨人的大無畏精神。
解析：冒號的揭示作用要發揮到句子末尾，也就是說，冒號要管到句末，不能只管到句中。而範例中的冒號提示的只是兩句詩。因此，我們要將冒號改為逗號。
錯誤五：引文句子時，句末點號用錯
【錯誤範例】我聯想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，雲深不知處”。
【改正】我聯想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，雲深不知處。”
解析：如果引文獨立成句，句子就應該保留引文的句末標點符號，即句末點號放在引號的裡面。句中賈島的兩句詩是完整的，句末點號應放在引號內。
【錯誤範例】寫文章要做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色。”
【改正】“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”只是句中的賓語部分，句末點號應放在引號外。一般來說，前面用了冒號，便是提示下面的引文是獨立成句的。
解析：引文不完整或者說引文成為作用自己話的一部分，這時，句末點號放在後引號的外面。但是，要注意問號和感嘆號仍保留在後引號內。
錯誤六：概數用頓號
【錯誤範例】小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，宛延起伏，連接著高高的遠山。
【改正】小河對岸三四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，宛延起伏，連接著高高的遠山。
解析：概數是表示大概的數目，有時拿數詞連用來表示，如三五個、七八十人等。因為表示約數，所以概數中間不需要停頓。
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