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很多父母付出大量心血培養的孩子，成人後不懂得感恩的依然是不多，可這種事情的負能量非常大，造成了一種假現象：這種不懂感恩的人似乎很多。不過針對父母對子女的付出和子女成人後不懂孝親也正是我這段時間一直在思索的問題。

現在很多家長為孩子付出很多，他們的期望是孩子成人成才，他們的成人成才首先是學習的努力、成績的優秀，以後有份好工作，這是目標。父母並沒有把以後孩子能感恩父母做為期望目標之一。下意識中反而認為這是很自然的事情。

兒時父母沒有教會孩子感謝，沒有注意給他提供幫助親人的機會，更多的是一位讓接受，不懂得給予，沒有體驗過給予的快樂，如何能在成人後給予家人、給予親朋、給予社會自己的奉獻，反而是自己付出一點點就感覺很委屈很不公平。這是人品德行的教育，最好的德行教育不是說教和責怪，而是生活中的體驗。把《三字經》《弟子規》中的一些內容在生活體現。

幾歲的孩子幫媽媽做一點事情得到媽媽真心的感謝，他會更主動；幾歲的孩子幫媽媽做一點事情被媽媽罵一頓：好男兒志在四方，不在鍋碗瓢盆！現在社會孩子更多的時間是在平凡的生活中，更多人的生活是很少有機會去“四方雲遊”為國做出驚人貢獻的。

所以，家長對孩子的教育必須要德、學、識並重。

圖片來自網絡

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快樂庭院

看到這個問題確實心裡不是很舒服，我們一直強調“德智體美勞”全面發展，而“德”是排在第一位的，顯然出現了這種狀況，說明了教育方式出了問題。

網絡上一直流傳這“小侄子的故事”，網友吐槽自己的小侄子不僅成績優秀，奧數、圍棋、輪滑各種業餘愛好也出類拔萃，關鍵的是，小侄子覺得自己太優秀，嫌棄自己的父母配不上如此好的自己。

其實無論在網上還是電視上我們都看到，“孩子嫌棄父母窮，買不起iphone等等，從而怨恨自己父母，“我努力優秀，是為了早日脫離無知無能的原生家庭”、“父母皆禍害”等等傷人的話語。

我自己也帶過學生，也親耳聽過學生說“

為什麼會這樣，我們的教育方式出現了問題

一、家長太過溺愛孩子了，大包大攬，以孩子為中心，只要你學習就行，其餘的事我們都幫你處理，要什麼，都給買，從小給孩子打下了基礎，覺得我要什麼，你們就得給我買，時間久了，孩子已經習慣了父母的付出，卻不懂得感恩，心安理得地享受父母的付出。總有那麼幾件事可能是家長不能滿足的，致使孩子更加記恨自己的父母。

二、4-2-1家庭組成模式普及，以前每家可能都好幾個孩子，磕了碰了都沒人管，腿磕了，在外面跑一會，沾點土不經意間也好了，現在除了父母，還有4個老人的加入，寵這一個孩子，有時父母教育孩子，老人看不下去，反而來教育孩子父母，導致孩子從下就在各種保護的環境下長大。

三、大的環境變化，由於父母的溺愛，部分孩子上學時會在學校炫耀自己在父母那得來的“戰利品”，從而引起同學們的關注，這導致“炫耀的孩子更加炫耀，而家庭條件不好的，如果不懂事，就因此怨恨父母不能滿足自己”。

總體來說吧，中國式父母一般僅知道關心孩子吃飽穿暖，關心孩子的成績，卻不注重教孩子感恩。不知道感恩的孩子，父母為他付出的再多，在他眼裡都是常態，習以為常，一旦某一件事打破了這種常態，便心生怨恨，父母總覺得不能苦孩子，自己苦可以，砸鍋賣鐵也要把最好的給孩子，不讓孩子瞭解自己的工作，怕給孩子丟人，不應該這樣，要讓他知道你掙錢多不容易，讓他去體驗，去知道感恩。

該問題我覺得是一個廣泛且有深度的問題，僅憑著自己微不足道的經驗，發表了自己的看法，如果說的不對，多多包涵指正。

Mster小孩K

父母培養孩子總想把最好的給子女，把自己經歷過的苦痛篩選一遍再給孩子。可是這樣的結果反而造成了子女不懂感恩，以自我為中心的現象，雖然是少數，但是什麼原因呢？

首先，言傳身教很重要。父母懂得感恩無形中會影響孩子，所以父母不止在言語、條件上給予孩子好的引導。在行為上對孩子影響更大。

孩子在最初階段會模仿父母的言行，父母懂的分享，吃東西時先想著老人，總是把好的先留給老人，孩子看到後就會形成自己對待老人的正確方式。孩子吃東西的時候不管多少，不要讓他一人獨享。他還有父母，要跟父母分享，這樣的孩子不會太自我，他會懂得感恩，知道分享。

其次，學習不是一切，家庭工作也要參與其中。有些家長給孩子灌輸的理念是隻要學習好就行，剩下的什麼都不用孩子操心。這樣培養出來的孩子不自我都很難。因為其他的事情他沒有操心過，自然以後不會想著去幫父母分擔一些事情。並且認為學習好是自己努力的結果，與他人無關。

其實，孩子參與家務勞動不僅不能耽誤孩子學習時間，因為學習是講效率的。不是一味的學習就能學進去，應該讓孩子勞逸結合。同時孩子適量的勞動和運動也能鍛鍊身體。

所以，很多孩子什麼樣根本原因還在於我們從小給他什麼樣的教育，好的教育成就一個人。最後祝我們的孩子都能夠健康快樂的成長！

我是頭號好教育手札，分享教育心得，討論教育問題，歡迎大家關注和留言。

教育手札

先講兩個現象，再分析成因。

一是身邊那些從小接受過棍棒教育的孩子，長大以後往往更孝順父母。

二是從小做家務的孩子，長大以後更有家庭責任心。

然後分析如下：

第一，棍棒教育是一種最直接的規矩教育，讓孩子深刻記住兩個事：一是錯的事不可再犯，二是家庭內部父親說了算，必須要聽他的，不然就捱揍-------這就是順的來由。

第二，孩子成長中會感受到父親棍棒施加背後深沉的愛，與來自母親的溫柔截然不同。兩者一起構成了成長中痛徹入骨的愛的環境，他一生不能忘懷----------愛和感恩，往往是從最痛徹的體驗中產生！

這樣的孩子，會更早認識到：如果不孝順父母，必會被主流社會譴責，影響自己的事業和人生。

第三，父母付出大量心血，培養成人以後卻不懂感恩的人有，但絕對不是多數。應該僅限於從小縱容溺愛的家庭，為孩子付出以後沒有正確引導，對一些無理的、過分的要求一味滿足，導致孩子認為父母為自己所有的付出都是應該的，是理所當然的。這樣的孩子，他只會索取，根本不會感恩。

-----本來，從人性角度出發，很多事情應該是平等交易的，一旦出現一方不考慮任何回報的付出，作為父母本身就處於弱勢地位了，你想，孩子會不會尊重你？

第四，從來沒有感恩回報過父母和長輩的人，他們的孩子自然有樣學樣，他才不會感恩你。就算你為他操碎了心，那又怎麼樣？或者，這些為人父母者早已忘了自己的父母也曾為自己操碎過心、付出過一切了。

-------沒有以身作則，孝順自己的父母，孩子理所當然認為沒必要孝順你們。可怕的是，從你們身上學會了沒有孝順父母的必要。因為，無論孝不孝順父母父母都會同樣無條件的付出！

太深層次了，森哥文筆不足以表述這種親子培養、親子教育的萬一，歡迎討論，繼續完善！

苗山風物視角

原因大概是父母沒愛對吧。或者也可以說，"付出大量心血"真的是父母自以為是的，自我感動的付出，孩子並不需要。

不是有那一句話嗎？多少父母等著孩子說謝謝，卻不知道孩子在等一句對不起。

有的時候，恰恰是家長做的太多了，太過了，超越了邊界。

舉個最通俗易懂的例子：當孩子很小的時候，他想爬過障礙去拿一個小球，如果他克服困難，最終拿到，他心底會有成就感。而很多大人會認為，哎呀，孩子拿不到，我得趕緊去幫忙。趕緊跑去把球給孩子撿回來，以為孩子心理肯定是充滿了感激，殊不知，孩子其實是滿心的挫敗感。因為家長阻止了孩子自己開發能力，探索世界。

還有的家長喜歡控制孩子，小到穿衣戴帽，大到婚姻，無一不喜歡插一腳。卻從沒關心過孩子內心真正的需求。

我很喜歡在網上看到了一個事例，我覺得它很能反應一部分家長的心理。這個事例是這樣的：變天了，家長趕緊拿著衣服去學校給孩子送，結果孩子並不需要，說，我不冷。家長很生氣，你怎麼會不冷呢？變天了，你怎麼會不冷呢？一定要孩子把衣服穿上。孩子也不高興，嘟著嘴，怎麼也不肯接衣服。

家長心裡委屈吧？委屈。我辛辛苦苦，冒著風雨，給你送衣服，結果你還不領情，白眼狼！

孩子心裡委屈嗎？委屈。我明明不冷，你非得讓我加衣服，我連說不的權利都沒有，一說就扣個不孝順的帽子。

所以，請停止自我感動式的父愛母愛表演！

和孩子在一起，給關注，不要給監視；

給關心，不要給控制；

給幫助，不要給包辦；

父母的愛不應該密不透風，而應該有原則，有邊界，有餘地。

貝多星光營

以前可能我也會認為現在的孩子白眼狼多，但是現在我不會這麼認為。

這兩年一直在想一個問題：為何中國家庭矛盾那麼多？看了很多書籍，逛情感論壇，和朋友聊家庭問題……最後確信主要原因應該還是養兒防老觀念太深、彼此不能包容對方的生活觀念、父母與兒女之間的精神或者物質的相互依賴而不獨立、親子之間溝通不暢等原因造成的。

天下沒有完美的孩子，同樣也沒有完美的父母。很久以前曾經有個QQ群“父母是禍害”引起很大爭議。看群名確實挺大逆不道的，後來瞭解多了才發現，這些孩子確實都受到父母有意或無意的傷害，甚至造成一輩子的心理陰影。也許做父母的會感覺傷心：天下哪有不愛孩子的父母？這個我不敢確定有或沒有，但是孩子是否堅信父母愛他們那就未必了：每次和剛入園的小班孩子談愛的話題時孩子能夠很肯定父母愛自己的都只佔少數！孩子年齡小，他們是從父母的行為和語言來感受父母之愛的，愛他要讓他感受到才行。

很多父母是愛孩子的，孩子也明白，但是這種愛有的會讓孩子不顧一切想逃離：做父母的根據自己的生活經驗安排著子女的生活，絲毫不考慮子女的內心感受，不讓子女把握自己的將來；他們試圖控制孩子的一切，訴說著自己的艱辛，告誡著孩子如果不聽自己的話是多麼的沒良心。孩子因為他們而痛苦他們是看不見的，而孩子堅持自我以後的悲慘生活似乎就在他眼前。有個只比我女兒大幾歲的朋友曾經因為個人問題和她媽媽抗爭了許久，聽著她訴說自己和母親的爭執、她的痛苦和無奈，我內心充滿同情。

我們評價一個人對父母怎樣時總是說孝順而非是孝敬，深思一下順是很毀滅個性和讓人無所適從的行為，而且隨著父母的老去，中年的我們才發現自己根本順不上，不知道到底怎樣做父母才滿意、才開心。

有時會想自己老去時會不會讓女兒心累，但願老去的自己服老不認老，精神、生活都能獨立，彼此給對方更多的自由，在我糊塗的時候女兒能夠只孝不順。

媽咪老師72

曾經在豆瓣看到一個小組，它們有一個讓所有父母看了寒心的名字“父母皆禍害”。他們抱怨父母對自己的窮養，抱怨因父母太窮，無法讓自己進入上層社會。言語中對父母充滿怨恨，讓人看了不寒而慄。我們付出大量心血培養的孩子，為什麼卻不知感恩，還認為“父母皆禍害”？

家庭就像一臺複印機，孩子是複印件，父母就是原件。複印件出了問題，多半是原件的問題。孩子不懂感恩，多半是家庭教育出了問題。

三，品行是一種遺傳。網上有句很火的話，你的氣質裡藏著你讀過的書，愛過的人，和走過的路。那麼你的品行裡，藏著你孩子20年後的樣子。

知乎上有個問題，父母對孩子的三觀形成起多大影響。有一個回答我記憶至今。20多歲時，當我發現我抱怨的內容語氣神態，跟我的家人一模一樣的時候，我感到深深的無奈。

父母是孩子的第一任老師，父母的思維方式，生活態度，行為舉止，深深地影響著孩子的性格和習慣。你的今天就是孩子的明天。

董卿說過這樣一句話，你希望孩子成為什麼樣的人，很簡單，你去做什麼樣的人？未來，在他真正懂得的時候，他會對你有愛，也有尊敬。

看到上邊的回答，有人批判“養兒防老”的想法不對，教育孩子不是投資應該不求回報。我非常同意“教育孩子不是投資”的說法。

“父母之愛子，則為計之深遠”。父母最應該教給孩子的是感恩，這不是自私，不是為了索取回報，而是對孩子未來生活的遠見。

父母付出心血培養孩子，要求孩子感恩是自私嗎？對此，你有哪些看法，歡迎留言告訴我。

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因為在父母子之間不應該談感恩這個詞。應該談的是愛，父母對子女的愛，子女對父母的愛。

我們對於感恩的曲解和對感恩的高估，以為感恩是可以教育和要求出來的，或是拔高道德要出來的。如同父母養育孩子，不是因為法律或道德要求的，孩子愛父母也一樣無法被要求。

沒有愛的感恩，是無源之水，是佔據道德高度說得好聽。一個孩子能愛父母，是因為兒時獲得了足夠高質量的愛，由此學會了如何愛自己和愛家人。

只要是家庭關係和諧，父母子有愛的家庭，孩子長大以後一定會很愛父母的，不用教育不用強求，自然如此。

一些父母付出大量心血培養孩子是不假，但付出多少和孩子是否能接受到愛，並不一定畫等號。

這裡所說的愛是無條件的接納和有規則的管教，並不是無原則滿足一切的溺愛。

如果很多付出的心血是花在高價培訓上和低質量的陪伴上，父母的付出和孩子的感受就有很大的差距。

如果以為孩子好的理由，付出的同時很多的控制、很多的指責、很多的不滿，那孩子更加感受不到家庭有愛。

親密關係，婚姻關係也一樣，只要是一方在控制、貶低，另一方絕對感受不到愛的存在。

很希望在父母子之間不要談感恩這個詞。應該談的是愛，父母對子女的愛，子女對父母的愛。

關注《父母學點心理學》國家二級心理諮詢師，精神分析既是育兒學，也是人格鑑賞學。

父母學點心理學

一句話：上樑不正下樑歪，每一個孩子都是爸媽親手種下的種子，孩子成人後要麼有了與父輩相矛盾的價值觀，這種衝突給人不知感恩的錯覺。要麼就是父輩的複製品，心血是費了，可是道德未必過關！

聽老溼說

現在很多父母付出大量心血是培養孩子分數，不是真的培養孩子。

分數高，不代表素養高，不代表思想道德好，不代表懂得感恩。

分數高與素養高、思想道德好、懂得感恩非正向關。

分數高，也會偷竊，也會寡恩，也會投毒，也會製假售假，也會造謠撞騙，也會欺客宰客，也會殺人越貨，也會殺爹賣娘，也會違法犯罪。分數一俊遮不住百醜。

分數高，也會發呆，也會鬱悶，也會自閉，也會發痴，也會發瘋，也會自殘，也會跳樓，也會上吊，也會投河。分數雖靈，其它也會不靈。

故在孩子培養中，必須重視二個能力的培養。

一．自我管理能力的培養。1．從小殖入中國傳統文化的精隨，知孝道，懂感恩，樹目標，有責任，敢擔當。2．堅持自己事情自己做，自己能做不求人。在實踐中學會做人做事。3．培養愛心．幫助他人，友愛同學，奉獻善意，參與公益。

二．自主學習能力的培養。確立信仰，明確方向，態度端正，方法科學，習慣養成，終身學習，學以致用，幫助他人。

故曰：孩子培養百年大計，因果關係切莫倒置，重因輕果實乃上理，兩個能力就是大因，培養大因持之以恆，鍥而不捨毫不懈怠，高分莫愁金榜題名，全面發展金果自得。

#凌遠長著#

關鍵字: 心理 感恩 社會