大家都知道積木是開發孩子智力的好幫手，對孩子的手眼協調、手部精細動作、大腦發育等有著不容小覷的威力，同時還可以鍛鍊孩子耐心、專心程度，讓孩子坐得住玩得好。
除了繪本，我覺得家長們最應該備的就是積木。我曾經有一次自己帶莫莫在奶奶家玩，家裡只有一套積木玩具，我們玩了好幾天。
從莫莫出生到現在20個月，我們家總共有四套積木，數量不多，但是玩的頻率很高，有的都磨損的掉漆了...（當然也許是莫莫啃的吧-_-||）
那麼玩積木，有哪些寓教於樂的好辦法呢？3個階段教你N種玩法，帶你寓教於樂玩出聰明！
1
說講階段
小月齡的孩子手指活動還跟不上，對積木的接受程度主要來自於家長的說教，一歲以上的寶寶雖然喜歡自己鼓搗，但是也脫離不了家長的陪伴，所以家長的講解尤為重要。
我們有一套積木是木頭的，上面印了26個字母，10個阿拉伯數字，12個生肖等一些小知識點。所以，我們平時玩積木的時候，我喜歡給他講解上面的知識，小一些的時候光乾巴巴的講，大一點了就編成故事講。一般玩這一套積木，就過去了一兩個小時。
TIPS
跟孩子說講，鼓勵孩子參與，通過提問式方法加強對孩子知識的輸入，並積極鼓勵孩子輸出知識。由“我說你聽”逐漸過渡到“你說我聽”，促進孩子語言能力的發育。有的積木是雙語，還可以豐富孩子的英文詞彙，寓教於樂。
2
動手階段
動手幫助動腦，促進大腦發育與思考。莫莫最開始的積木是一套布積木，小時候就喜歡抱著啃啊，研究啊，拽上面的小布條，晃動一下聽聽裡面的鈴鐺響。大一點後，我給他買了兩套積木，一套木塊的可以壘的，一套塑料的可以扣的（米高積木）。
一歲左右的時候對積木的興趣還停留在聽故事階段，14個月左右的時候就開始喜歡壘高高了。去金寶貝上完早教，最喜歡玩的就是米高積木桌，一點點扣起來落高高，非常有成就感。
TIPS
在這個過程中，鼓勵孩子動手。由於孩子的專注力集中時間有限，可以通過玩積木，適當拉長孩子的專注力時間。比如，玩積木壘高高，玩一會孩子煩了不想玩了，可以變換一下手法，試著壘長，變成一列小火車。通過變換動手方式，輕而易舉的吸引孩子對積木的專注力。
3
想象階段
人的想象力是最為寶貴的財富，有人說孩子之所以快樂是因為他們不僅擁有快樂的童年，還擁有成年人無法比擬的想象。天馬行空的想象對孩子來講是尤為寶貴的，鼓勵並引導孩子展開合理想象，積木是很好的幫手。
通過搭建積木，建一個城堡，壘一個機器人，或者做一匹小馬，一個沙發，當做成的那一刻，都是成功的喜悅。有些東西雖然只是神似，但下次自己玩的時候，孩子可以通過無意想象的積累展開有意想象。
一歲的生日禮物是姑姑送的樂高積木，那時候莫莫並沒有很喜歡，但現在20個月的他卻對小顆粒的樂高愛不釋手，甚至可以很有創意的把積木放在車輪子中間，或者是擺一個造型告訴我這是他做的“拉桿車”。
TIPS
鼓勵孩子的想象在前面兩個階段的基礎之上，先有講解再有一起動手，然後才能到達孩子自己玩自己做。這個過程很漫長，但是可以一點點看到孩子的進步。在想象的階段，無論孩子做成什麼，都要給予正面的回應：鼓掌、叫好，讓他們有成就感，體會成功的喜悅。
分享了自己陪孩子玩積木的小心得。其實，只要爸爸媽媽肯堅持，陪孩子去玩，一起挖掘親子活動的樂趣，就對孩子是良性的促進。
玩積木，最初在知識整合階段幫助他們建立知識系統，形成對事物、顏色、形狀等的認知，開始動手之後由大顆粒轉成小顆粒積木一點點的鍛鍊手部肌肉，促進大腦發育，一定的知識積累與動手能力又幫助他們展開合理想象，成功的實現了寓教於樂的目的。
芝士視頻簽約作者
小暖
86年雙魚女，家有男寶一枚。主張“用愛與溫暖澆築幸福的生活”，願做你生活裡的小太陽。
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