羽媽幸福成長記
現在的家庭，父母的工作壓力較大，很多的家長生下孩子後，就直接送給爺爺奶奶帶，但是隨著人們對教育問題的重視和近年來隔代教育的弊端，人們更傾向在很早的時候，就將孩子送到幼兒園中或者是早教機構學習，從最開始的3週歲，漸漸到2歲半，甚至是2歲，1歲半……年齡越來越小，然而雖然孩子從小接受優質教育是可行的，但是過早將孩子送去學校，這樣好嗎？
- 有的家長認為，孩子早點進入幼兒園，一方面可以緩解家長帶孩子的辛勞，可以更加安心的工作，支持家庭，另一方面，孩子在幼兒園中，可以接受教師專業的教育，每天也有很多的小夥伴一起玩耍做遊戲，不會沉迷於電子遊戲產品，不管是從孩子角度，還是家長角度，我們都是支持孩子儘早上學的；
- 也有的家長說，孩子不滿三歲就送到幼兒園，不僅不利於親子關係的建立，而且孩子還那麼小，適應能力和自理能力都還沒形成，這個年齡階段，就應該讓孩子在父母的身邊，享受遊戲的快樂，不要過早接觸知識，孩子的一生最重要的三年時光，難道我們不能陪伴嗎？
其實兩者的看法都是正確的，在0-6歲這個階段，是個一生髮展的關鍵時期，奠定了個體發展的基礎，這個階段，孩子的發展是飛速前進的，每一天的孩子都在不斷的進步，所以家長希望早點送孩子去幼兒園接受正規的啟蒙教育想法是可以的。
幼兒園作為正規的幼兒教育場所，教師均受科學、系統的教育培訓，在課程設置方面，也會充分考慮到孩子發展需求，但是將孩子送到幼兒園並不是完全依賴給老師。家長也要時刻關注孩子的發展，0-3歲的孩子，即使年齡只相差一天的時間，發展程度都是不一樣，從專家的研究角度看，三歲的孩子在適應能力和心理接受能力強於2歲半的孩子，所以我們通常會認為孩子3歲入園，更有利於孩子的發展。如果家長實在家庭有困難，可以在2歲半送孩子入園時，及時關注孩子的心理狀態，合理安排家庭陪伴時間，幫助孩子順利渡過入園適應期，穩定孩子情緒發展。
決勝網
您好，很高興有機會回答您的提問，並且希望我們的回答對您有所幫助。
首先，我認為孩子兩歲半還是三歲送到幼兒園區別並不大，主要還是根據孩子的自身情況判斷，有一些孩子可能會非常牴觸幼兒園的生活，甚至幼兒園的老師開始建議您晚一些在送來的時候，那麼晚一點也沒什麼區別。當然，如果寶寶從小在家裡就有經過一些教育，比如可以獨立吃飯，也比較獨立，那麼可以較早的適應幼兒園的生活，甚至選擇全託的方式也可以考慮。
另外，我明白您的顧慮，很多育兒專家針對孩子入校時間都有非常明顯的時間痕跡，比如入園時間不能太早也不能再晚，最好2歲半左右等等，然後說明了一系列的理由，可是這些也僅僅限於不部分家庭。我們建議還是要根據自己家的情況決定的，哪怕是當下經濟情況不太理想，或者是報名晚了，附近幼兒園名額已經滿了，我們都建議可以延遲一些在選擇入園。因為網絡上或者說書籍上的育兒理論並不是根據自己家孩子制定出來的，還是根據自己的情況適當修改比較好。例如附近幼兒園可以方便接送孩子，甚至是可以關注到孩子在校園情況，以及對學校師資力量，經濟財力更加了解，那麼我們又何必為了早半年，就把孩子交給一個很遠，然後也不瞭解的學校呢？
最後，建議所有的爸爸媽媽們，我非常明白您的心情，但是有些時候育兒不必太過緊張，非常簡單，所謂的育兒理論也只是作為參考，千萬不要照搬，選擇適合自己家寶寶的方式才是正確的選擇。
孕媽學堂
媽媽寶寶二號：2歲半送幼兒園 到現在寶寶已經馬上3歲了，上幼兒園半年了，有時候也會吵著不要去，但是稍微哄哄就好了，總的來說，幼兒園有集體環境，有專業的老師教育照看，我覺得送幼兒園早點不是什麼壞事，如果讓我再選一次，我還是會2歲半送去，因為她的轉變，我看的見 我兒子兩歲五個月上的幼兒園，還是全託，一個月接兩次。估計是時間隔太久了，每次去接，或者送的時候，都會哭。兩歲多的孩子，還不太愛說話，一次看見他屁股上有幾個傷痕，可能是用指甲掐的都結巴了，問他怎麼回事，他不說，只是哭。說實話，上了幼兒園後，他變化挺大的，能夠自己吃飯，桌子上撒一粒飯都要撿起來吃了。自己穿衣服，鞋子，疊小衣服什麼的。他讀了兩個小班，除了唱歌跳舞，文化知識好像是學了就忘了，中班以後可以記住更多東西。
媽媽寶寶三號：寶寶3歲送幼兒園 寶寶3歲送的幼兒園，沒上過小班中班，直接上大班。 先說說缺點:由於這邊幼兒園中班就開始教小朋友們寫字，所以我們大班的小朋友們每天都會有作業，第一次寫a,o e明顯的跟不上其他小朋友，但是在學期末，老師也說了，寫字非常好，進步特別大。
所以缺點就是學習上會有點“摸不清狀況”，我之所以不用“吃力”這個詞語是因為小孩子的可塑性很強，他們會在極短的時間內適應一個環境，而且老師們也不會糾結小朋友的作業到底寫完了沒有，都是鼓勵性的，作業也很少，只留幾個字，五分鐘就能完成了。 再說晚送園的優點吧，顯而易見，孩子的焦慮感明顯降低，更容易融入集體，不哭不鬧。另外有些父母擔心的自理能力，我覺得這個還是以家庭為主，孩子是你自己的孩子，她的品性都與家庭環境有關，不要把責任都推給學校。
說愛太艱難
現在很多孩子因為沒有人帶的原因，還不滿3周就被父母送到了幼兒園，也許經過一段時間，孩子會慢慢適應幼兒園的生活。然而，過早的送入幼兒園，對孩子來說卻是一種傷害。一起看看3歲前送孩子入園會對孩子造成什麼樣的影響。
1.太早入托孩子更富有攻擊性
澳大利亞兒童教育專家在《養育孩子：三歲以下應該進幼兒園嗎？》一書中指出，越來越多的證據在支持他的理論——那些很早就脫離父母到幼兒園的孩子更容易發展攻擊性性格、反社會行為以及其他的心理問題，這樣的孩子在日後會遭遇人際關係問題，不容易與人建立密切的關係。
英國兒童問題權威人士也發出了同樣的警告。他們經過多年研究發現，由父母養育的孩子比在幼兒園、由保姆照顧或交給親戚照顧的孩子在各方面表現得都更為優秀，他們在生理、心理和智力方面都好於其他對照組的孩子。
牛津大學的教授對1200名孩子進行了跟蹤研究，結果發現，從小被放在託兒所裡的孩子在青少年時期更富有“攻擊性”。另有兩項研究也發現同樣的結果，那就是在託兒所的時間越長越容易發展“反社會行為”和“暴力行為”。過早上幼兒園會嚴重影響幼兒的大腦發育、情感發展、社會行為、認知能力培養，另外他們的身體發育也遲緩，神經萎縮，腦發育異常，這些都是與沒能得到一對一家庭關懷有關，所以專家建議應該讓幼小的孩子在溫暖安全的家庭環境中成長，而不是過早地將他們幼兒園。
2.三歲前上託兒所易致情感問題
在英國，劍橋大學著名心理學教授蘭姆通過研究發現，早早送孩子上託兒所可能導致其長期出現情感問題。
蘭姆指出，孩子在三歲之前就被送到託兒所，長大後更容易有不良行為，處理壓力的能力更低。去年，蘭姆教授和同事在3000名幼兒中展開了研究，結果發現，入托前9個月兒童體內的應激激素——皮質醇的水平是未入托的同齡孩子的兩倍。而且，上託兒所的幼兒年齡越小，壓力值就越大。
澳大利亞兒童教育專家、著名的臨床醫學家史蒂夫·比杜爾夫就提出警告說，把年齡不足三歲的孩子交給託兒所會增加損害他們正常心理發育的危險。
所以，你要問小孩2歲半送和3歲送有什麼區別，我用自己的經驗告訴你，如果你沒有時間，經濟壓力也不大，早點送孩子去幼兒園會更好一些，孩子的秩序感和生活習慣在幼兒園這個環境中可以得到更快更好地培養。不像有些小孩，都3歲了，在家裡家長沒有培養好孩子的生活習慣等各方面，幼兒園老師還得像對待”託班“的孩子那樣去培養他，真是累了老師，也累了早半年就可以解脫的家長。
3.入園太早淡了親情
按照國家有關規定，小班孩子的入園年齡應滿3週歲。父母提早送孩子入園的想法不外乎兩個方面：一是工作繁忙；二是認為自己不會帶，早入托就能使孩子早點受教育，其實這種想法是比較偏頗的。
首先從孩子的心理發展來說，幼兒在3歲之前仍處在親子依戀階段，最好以家庭撫養為主；離開父母、家庭的時間不宜太長。6個月-2歲是孩子與父母的特殊情感連接階段，直到2歲左右孩子與同齡人主動性社交才開始萌芽，2歲半左右孩子邏輯和秩序感才逐漸建立，方能有效進行組織性互動和生活。
由於嬰幼兒階段是早期依戀感發展的最佳時期，過早入園會導致孩子由於心智發展不夠成熟，語言發展有侷限性，不懂調節情緒等問題導致孩子產生強烈的心理負擔變的不願意主動社交和表達，缺乏安全感，這對孩子今後建立良好的人際關係、進入高層次情感發展都會產生影響。所以適齡性的行為和教育對孩子的發展是至關重要的，不要因為家長的一已之見而成為阻礙孩子長期發展的絆腳石。
太早入園，有如此多的弊端。從長遠的角度考慮，寶爸寶媽們還是應該等孩子滿3周後再送他們去幼兒園，等到他們的心理更成熟一點，對環境的適應力更強一點再送他們入園，對於他們適應幼兒園的生活也有幫助。
所以缺點就是學習上會有點“摸不清狀況”，我之所以不用“吃力”這個詞語是因為小孩子的可塑性很強，他們會在極短的時間內適應一個環境，而且老師們也不會糾結小朋友的作業到底寫完了沒有，都是鼓勵性的，作業也很少，只留幾個字，五分鐘就能完成了。 再說晚送園的優點吧，顯而易見，孩子的焦慮感明顯降低，更容易融入集體，不哭不鬧。另外有些父母擔心的自理能力，我覺得這個還是以家庭為主，孩子是你自己的孩子，她的品性都與家庭環境有關，不要把責任都推給學校。
芙說八道
我兩個女兒剛好前兩天進幼兒園，一個四歲多，一個兩歲六個月，一箇中班一個小班，第一天進去兩個都沒哭，接的時候也很開心，第二天早上大女兒就哭著不去，一路哭到幼兒園，小女兒卻很高興的催我快點去幼兒園，接的時候看到兩個都在玩得很開心，也跟老師拜拜，路上也跟她們聊天，聊吃什麼，有沒有睡覺，尿尿有沒有說，因為小女兒兩歲的時候就培訓她自己上廁所了，所以尿尿拉屎都會說，晚上也完全不用穿紙尿褲了，這也是放心送去幼兒園的原因，也是院長同意接收她的理由。第三天兩個都很開心去，第四天大女兒走到幼兒園門口又不肯進去了，小女兒還是很高興的跟老師上樓去，怎麼說呢，當初選幼兒園，我堅持的就是選離家不遠的，我都是走路去接她們，一路上跟她們聊聊天，也讓她們認路，知道幼兒園離家不遠，媽媽就在附近，答應她們幾點去接就幾點去接，帶她們去吃什麼答應了就一定帶去吃，讓她們信任我不會不要她們，小女兒當時我也想再帶一年再進去，可是家公堅持要兩個一起進，我也可以做我的工作，帶著她們挑幼兒園，一個個看，院長聽到小女兒的吃飯睡覺上廁所情況，說她進幼兒園不是問題，當時可能也會質疑她是為了賺錢才這麼說，可現在上學四天了，小女兒沒有一天抗拒，也沒在幼兒園尿尿尿溼褲子過，老師都說她適應得比姐姐還好，該說她還小不懂嗎？那我更願意相信她是適應能力比較好，孩子確實不能太早送去，但如果基本的生活方式家長沒教好，哪怕五六歲去那還是不行的
Vinky文琪
作為一個三歲寶寶的媽媽，我能理解媽媽們的糾結和焦慮，但這個問題，不是簡單做選擇的問題。
Wade馬上就三歲了，年後我就給他找幼兒園，也有些是各種打聽諮詢，也有實地考察過。這幾個幼兒園特點不同，拿其中三個私立的舉例吧。
園A就在本小區，確切地說了在隔壁樓裡，距離近到園裡分飯這邊出門都不耽誤一起開飯。但是最後我沒選這個，因為它是官配2個老師一個保育員，班容量最多45，平均35以上，託班人數看年份，有一年九月份沒收到5人，來年春天開學就招到25以上近30人。如果要進這類幼兒園，班裡人數少，兩歲半入園的話也沒什麼問題。這樣老師照看起來省心，孩子適應起來也容易。
園X也是私立，教室空間大，有各類如畫畫烘焙等體驗課程，室外活動場地也夠大，器材種類還可以，班配是25個幼兒封頂，兩個老師一個保育員。這樣的幼兒園，如果不是填鴨式的教授知識。而是讓孩子玩中學的話，2歲半入園，也沒什麼難題，我考察的這個園，孩子是分批次入園，一週新入兩個。這樣孩子適應起來也沒有太大困難。
園M是一個蒙特梭利特色的幼兒園，混齡，分批入園，2個老師一個輔導員，封頂30個孩子。且不說他是不是能把蒙氏教育執行的很好，能實踐部分理念也能放心把兩歲半的孩子送進去，因為分批次小朋友能較快地建立安全感，更重要的是大朋友幫帶小朋友，能讓小朋友更快融入新群體。
以上三類分析，也不能全部說明問題。只能是部分參考。
拋開園區之間的差異，如果家長和孩子準備的足夠好，兩歲半也可以考慮入園。比如，家長是否做好了讓孩子入托入園的準備，這個準備只要是心理上的，相信幼兒園能照顧好寶寶，相信寶寶的適應能力，相信自己能離得開寶貝。很多人說咬咬牙發現送進園後孩子反倒成長的很快，飲食也好了，也比以前開朗了願意和小朋友們玩了等等，所以首要的問題是媽媽們要能夠放手，如果媽媽自己很焦慮，這份焦慮會引發寶貝對幼兒園的不信任，他的不安不利於融入園區的活動？
作為寶寶自己，他要有一定的自立能力，他能自己單獨玩一會，能在家人之外的人員陪同下活動一會兒，他能簡單描述自己的想法，喝水吃飯撒尿拉粑粑等。如果他日常從沒有脫離成人的照顧，身邊要一定有人陪著，這樣的寶寶在陌生的環境和人員的陪伴下，適應應起來會很痛苦，如果兩歲半還不能自己簡單玩，建議適度訓練他一下，等條件更成熟一些或者到三歲在再入園。
瑋德媽媽育兒筆記
得看孩子狀態！
兩歲半的孩子
如果兩歲半的孩子自理能力較好，語言表達能力清晰，獨立，那完全可以送到幼兒園。不用擔心孩子的自理問題，在幼兒園發生的事情孩子也能清晰地給你反饋。
如果兩歲半的孩子有點自理能力（吃喝拉撒都會一點），語言表達一般，相對獨立，也可以送到幼兒園。自理能力可以在幼兒園慢慢培養。語言在幼兒園的大環境中也能得到比較好的發展。
如果兩歲半的孩子完全沒有自理能力，還不太會說話，建議還是待在家裡比較好。雖說傳統園有小小班，但三個老師照顧二十多個自理能力不太好的孩子，還是會有很多欠缺的。即使是蒙氏園（是蒙氏園不是蒙氏班），會優先照顧年齡較小的孩子，但也要看蒙氏園是否正宗。
三歲的孩子
三歲也看狀態。有些三歲的孩子狀態不一定比兩歲半的好。關鍵看孩子的自理能力和語言表達能力以及獨立性。但三歲是不管狀態好不好，也該送到幼兒園了。畢竟，年齡到了，孩子的身心需求需要到幼兒園才能有個比較好的發展。
所以，從小就得培養孩子的自理能力和語言發展能力。具體就是從小讓孩子自己吃飯，會表達我要上廁所的意願，也會主動多喝水，儘量讓孩子多用語言表達自己，培養他的語言發展能力。
謎婷姑娘說育兒
我家女兒3歲9個月了，還沒送，我有時間看她，原來2歲的時候因為工作忙試過送她，孩子那眼巴巴的眼神，放學時那點小人抱著一堆衣服使勁往前擠，臉上還帶著長長的兩條傷口，從那後，果斷換工作，不送了，為什麼要在孩子最需要安全感的時候送她離開媽媽，說實話，當誰誰給我顯擺孩子會什麼什麼時，我只是敷衍的笑，回頭問女兒：寶貝，玩的高興嗎？女兒就使勁點頭，這就夠了呀
康雅楠
我家寶寶3歲送的幼兒園，第一天高興的不得了，校車沒來就揹著書包在那裡等著，校車一來上去就走了，都沒回頭看我一下，中午吃過午飯，我去園裡看了一下，我的天在那正哭著呢。看到我去了飛奔過來我都掉眼淚了，滿頭大汗，我帶了兩瓶奶，一口氣都喝完，第一天開學老師照顧不過來，當時寶寶是又餓又渴，當時那個心疼呀，還有一個大媽去看她孫子了，她孫子哭，那個大媽也哭，哎都要經歷呀，我陪我閨女上了3天學，然後她就不哭了，小孩剛到一個陌生的環境，又沒有認識的人，她很害怕，很恐懼，慢慢的熟悉了就好了， 小孩最好過三歲在送幼兒園，畢竟園裡人多，不過3歲容易生病，。
117515426阿拉蕾
工作七年的老幼教來告訴你區別太！大！啦！尤其是今年九月份剛接了新託班，班上孩子從兩歲五個月到三歲不等，深有感觸。
首先，三歲以後入園，孩子適應能力強。孩子剛入園時都會哭鬧一週左右，叫做分離焦慮。三歲的孩子一週之後馬上就適應了，跟老師和小朋友都互動的很好，但是兩歲半的孩子，最少要適應兩週，多的兩個月，早晨入園還是哭著，只想著回家更別提學什麼玩什麼了。
其次，三歲以後入園，孩子抵抗力強。我們班23名幼兒，九月份剛入園天氣涼爽，哭鬧也不會引起什麼疾病，一旦國慶假期一過，進入秋冬，疾病高發期來了，年紀小的就扛不住，班裡每天也就能來10個左右吧，這十個基本都是三歲的，其他的都病倒了。不是說幼兒園有什麼病毒，集體環境中，一旦有人感冒了肯定會交叉傳染，年齡小抵抗力差些就容易生病。
第三，三歲以後入園，表達能力強。我們班孩子剛入園時，就會哭，難受了哭，想家了哭，提不上褲子哭，想尿尿也哭，因為孩子還沒有到能夠完整清楚地，在一個陌生的環境裡表達自己的意願的能力，他著急說不出來只能哭，越哭越上火，最後就容易生病，還有拉臭也不會說的，玩著玩著屎球都掉出來了，哎，孩子也是夠累的，最起碼拉臭和尿尿要會表達才行，老師也不會讀心術啊
我反正不會讓我的孩子三歲以前入園，其實我覺得三歲半四歲入園正好，如果想讓孩子學習更多，可以報英語班舞蹈班，也有很多寶貝可以一起學習遊戲，不耽誤孩子的學習交往，平時多做一些親子學習和遊戲出去旅旅遊，孩子健康成長才是最重要的呀ヾﾉ≧∀≦)還有一點就是像我這樣負責又有知識的好老師太少了，不放心啊(∩_∩)
