羽妈幸福成长记
现在的家庭，父母的工作压力较大，很多的家长生下孩子后，就直接送给爷爷奶奶带，但是随着人们对教育问题的重视和近年来隔代教育的弊端，人们更倾向在很早的时候，就将孩子送到幼儿园中或者是早教机构学习，从最开始的3周岁，渐渐到2岁半，甚至是2岁，1岁半……年龄越来越小，然而虽然孩子从小接受优质教育是可行的，但是过早将孩子送去学校，这样好吗？
- 有的家长认为，孩子早点进入幼儿园，一方面可以缓解家长带孩子的辛劳，可以更加安心的工作，支持家庭，另一方面，孩子在幼儿园中，可以接受教师专业的教育，每天也有很多的小伙伴一起玩耍做游戏，不会沉迷于电子游戏产品，不管是从孩子角度，还是家长角度，我们都是支持孩子尽早上学的；
- 也有的家长说，孩子不满三岁就送到幼儿园，不仅不利于亲子关系的建立，而且孩子还那么小，适应能力和自理能力都还没形成，这个年龄阶段，就应该让孩子在父母的身边，享受游戏的快乐，不要过早接触知识，孩子的一生最重要的三年时光，难道我们不能陪伴吗？
其实两者的看法都是正确的，在0-6岁这个阶段，是个一生发展的关键时期，奠定了个体发展的基础，这个阶段，孩子的发展是飞速前进的，每一天的孩子都在不断的进步，所以家长希望早点送孩子去幼儿园接受正规的启蒙教育想法是可以的。
幼儿园作为正规的幼儿教育场所，教师均受科学、系统的教育培训，在课程设置方面，也会充分考虑到孩子发展需求，但是将孩子送到幼儿园并不是完全依赖给老师。家长也要时刻关注孩子的发展，0-3岁的孩子，即使年龄只相差一天的时间，发展程度都是不一样，从专家的研究角度看，三岁的孩子在适应能力和心理接受能力强于2岁半的孩子，所以我们通常会认为孩子3岁入园，更有利于孩子的发展。如果家长实在家庭有困难，可以在2岁半送孩子入园时，及时关注孩子的心理状态，合理安排家庭陪伴时间，帮助孩子顺利渡过入园适应期，稳定孩子情绪发展。
决胜网
您好，很高兴有机会回答您的提问，并且希望我们的回答对您有所帮助。
首先，我认为孩子两岁半还是三岁送到幼儿园区别并不大，主要还是根据孩子的自身情况判断，有一些孩子可能会非常抵触幼儿园的生活，甚至幼儿园的老师开始建议您晚一些在送来的时候，那么晚一点也没什么区别。当然，如果宝宝从小在家里就有经过一些教育，比如可以独立吃饭，也比较独立，那么可以较早的适应幼儿园的生活，甚至选择全托的方式也可以考虑。
另外，我明白您的顾虑，很多育儿专家针对孩子入校时间都有非常明显的时间痕迹，比如入园时间不能太早也不能再晚，最好2岁半左右等等，然后说明了一系列的理由，可是这些也仅仅限于不部分家庭。我们建议还是要根据自己家的情况决定的，哪怕是当下经济情况不太理想，或者是报名晚了，附近幼儿园名额已经满了，我们都建议可以延迟一些在选择入园。因为网络上或者说书籍上的育儿理论并不是根据自己家孩子制定出来的，还是根据自己的情况适当修改比较好。例如附近幼儿园可以方便接送孩子，甚至是可以关注到孩子在校园情况，以及对学校师资力量，经济财力更加了解，那么我们又何必为了早半年，就把孩子交给一个很远，然后也不了解的学校呢？
最后，建议所有的爸爸妈妈们，我非常明白您的心情，但是有些时候育儿不必太过紧张，非常简单，所谓的育儿理论也只是作为参考，千万不要照搬，选择适合自己家宝宝的方式才是正确的选择。
孕妈学堂
妈妈宝宝二号：2岁半送幼儿园 到现在宝宝已经马上3岁了，上幼儿园半年了，有时候也会吵着不要去，但是稍微哄哄就好了，总的来说，幼儿园有集体环境，有专业的老师教育照看，我觉得送幼儿园早点不是什么坏事，如果让我再选一次，我还是会2岁半送去，因为她的转变，我看的见 我儿子两岁五个月上的幼儿园，还是全托，一个月接两次。估计是时间隔太久了，每次去接，或者送的时候，都会哭。两岁多的孩子，还不太爱说话，一次看见他屁股上有几个伤痕，可能是用指甲掐的都结巴了，问他怎么回事，他不说，只是哭。说实话，上了幼儿园后，他变化挺大的，能够自己吃饭，桌子上撒一粒饭都要捡起来吃了。自己穿衣服，鞋子，叠小衣服什么的。他读了两个小班，除了唱歌跳舞，文化知识好像是学了就忘了，中班以后可以记住更多东西。
妈妈宝宝三号：宝宝3岁送幼儿园 宝宝3岁送的幼儿园，没上过小班中班，直接上大班。 先说说缺点:由于这边幼儿园中班就开始教小朋友们写字，所以我们大班的小朋友们每天都会有作业，第一次写a,o e明显的跟不上其他小朋友，但是在学期末，老师也说了，写字非常好，进步特别大。
所以缺点就是学习上会有点“摸不清状况”，我之所以不用“吃力”这个词语是因为小孩子的可塑性很强，他们会在极短的时间内适应一个环境，而且老师们也不会纠结小朋友的作业到底写完了没有，都是鼓励性的，作业也很少，只留几个字，五分钟就能完成了。 再说晚送园的优点吧，显而易见，孩子的焦虑感明显降低，更容易融入集体，不哭不闹。另外有些父母担心的自理能力，我觉得这个还是以家庭为主，孩子是你自己的孩子，她的品性都与家庭环境有关，不要把责任都推给学校。
说爱太艰难
现在很多孩子因为没有人带的原因，还不满3周就被父母送到了幼儿园，也许经过一段时间，孩子会慢慢适应幼儿园的生活。然而，过早的送入幼儿园，对孩子来说却是一种伤害。一起看看3岁前送孩子入园会对孩子造成什么样的影响。
1.太早入托孩子更富有攻击性
澳大利亚儿童教育专家在《养育孩子：三岁以下应该进幼儿园吗？》一书中指出，越来越多的证据在支持他的理论——那些很早就脱离父母到幼儿园的孩子更容易发展攻击性性格、反社会行为以及其他的心理问题，这样的孩子在日后会遭遇人际关系问题，不容易与人建立密切的关系。
英国儿童问题权威人士也发出了同样的警告。他们经过多年研究发现，由父母养育的孩子比在幼儿园、由保姆照顾或交给亲戚照顾的孩子在各方面表现得都更为优秀，他们在生理、心理和智力方面都好于其他对照组的孩子。
牛津大学的教授对1200名孩子进行了跟踪研究，结果发现，从小被放在托儿所里的孩子在青少年时期更富有“攻击性”。另有两项研究也发现同样的结果，那就是在托儿所的时间越长越容易发展“反社会行为”和“暴力行为”。过早上幼儿园会严重影响幼儿的大脑发育、情感发展、社会行为、认知能力培养，另外他们的身体发育也迟缓，神经萎缩，脑发育异常，这些都是与没能得到一对一家庭关怀有关，所以专家建议应该让幼小的孩子在温暖安全的家庭环境中成长，而不是过早地将他们幼儿园。
2.三岁前上托儿所易致情感问题
在英国，剑桥大学著名心理学教授兰姆通过研究发现，早早送孩子上托儿所可能导致其长期出现情感问题。
兰姆指出，孩子在三岁之前就被送到托儿所，长大后更容易有不良行为，处理压力的能力更低。去年，兰姆教授和同事在3000名幼儿中展开了研究，结果发现，入托前9个月儿童体内的应激激素——皮质醇的水平是未入托的同龄孩子的两倍。而且，上托儿所的幼儿年龄越小，压力值就越大。
澳大利亚儿童教育专家、著名的临床医学家史蒂夫·比杜尔夫就提出警告说，把年龄不足三岁的孩子交给托儿所会增加损害他们正常心理发育的危险。
所以，你要问小孩2岁半送和3岁送有什么区别，我用自己的经验告诉你，如果你没有时间，经济压力也不大，早点送孩子去幼儿园会更好一些，孩子的秩序感和生活习惯在幼儿园这个环境中可以得到更快更好地培养。不像有些小孩，都3岁了，在家里家长没有培养好孩子的生活习惯等各方面，幼儿园老师还得像对待”托班“的孩子那样去培养他，真是累了老师，也累了早半年就可以解脱的家长。
3.入园太早淡了亲情
按照国家有关规定，小班孩子的入园年龄应满3周岁。父母提早送孩子入园的想法不外乎两个方面：一是工作繁忙；二是认为自己不会带，早入托就能使孩子早点受教育，其实这种想法是比较偏颇的。
首先从孩子的心理发展来说，幼儿在3岁之前仍处在亲子依恋阶段，最好以家庭抚养为主；离开父母、家庭的时间不宜太长。6个月-2岁是孩子与父母的特殊情感连接阶段，直到2岁左右孩子与同龄人主动性社交才开始萌芽，2岁半左右孩子逻辑和秩序感才逐渐建立，方能有效进行组织性互动和生活。
由于婴幼儿阶段是早期依恋感发展的最佳时期，过早入园会导致孩子由于心智发展不够成熟，语言发展有局限性，不懂调节情绪等问题导致孩子产生强烈的心理负担变的不愿意主动社交和表达，缺乏安全感，这对孩子今后建立良好的人际关系、进入高层次情感发展都会产生影响。所以适龄性的行为和教育对孩子的发展是至关重要的，不要因为家长的一已之见而成为阻碍孩子长期发展的绊脚石。
太早入园，有如此多的弊端。从长远的角度考虑，宝爸宝妈们还是应该等孩子满3周后再送他们去幼儿园，等到他们的心理更成熟一点，对环境的适应力更强一点再送他们入园，对于他们适应幼儿园的生活也有帮助。
所以缺点就是学习上会有点“摸不清状况”，我之所以不用“吃力”这个词语是因为小孩子的可塑性很强，他们会在极短的时间内适应一个环境，而且老师们也不会纠结小朋友的作业到底写完了没有，都是鼓励性的，作业也很少，只留几个字，五分钟就能完成了。 再说晚送园的优点吧，显而易见，孩子的焦虑感明显降低，更容易融入集体，不哭不闹。另外有些父母担心的自理能力，我觉得这个还是以家庭为主，孩子是你自己的孩子，她的品性都与家庭环境有关，不要把责任都推给学校。
芙说八道
我两个女儿刚好前两天进幼儿园，一个四岁多，一个两岁六个月，一个中班一个小班，第一天进去两个都没哭，接的时候也很开心，第二天早上大女儿就哭着不去，一路哭到幼儿园，小女儿却很高兴的催我快点去幼儿园，接的时候看到两个都在玩得很开心，也跟老师拜拜，路上也跟她们聊天，聊吃什么，有没有睡觉，尿尿有没有说，因为小女儿两岁的时候就培训她自己上厕所了，所以尿尿拉屎都会说，晚上也完全不用穿纸尿裤了，这也是放心送去幼儿园的原因，也是院长同意接收她的理由。第三天两个都很开心去，第四天大女儿走到幼儿园门口又不肯进去了，小女儿还是很高兴的跟老师上楼去，怎么说呢，当初选幼儿园，我坚持的就是选离家不远的，我都是走路去接她们，一路上跟她们聊聊天，也让她们认路，知道幼儿园离家不远，妈妈就在附近，答应她们几点去接就几点去接，带她们去吃什么答应了就一定带去吃，让她们信任我不会不要她们，小女儿当时我也想再带一年再进去，可是家公坚持要两个一起进，我也可以做我的工作，带着她们挑幼儿园，一个个看，院长听到小女儿的吃饭睡觉上厕所情况，说她进幼儿园不是问题，当时可能也会质疑她是为了赚钱才这么说，可现在上学四天了，小女儿没有一天抗拒，也没在幼儿园尿尿尿湿裤子过，老师都说她适应得比姐姐还好，该说她还小不懂吗？那我更愿意相信她是适应能力比较好，孩子确实不能太早送去，但如果基本的生活方式家长没教好，哪怕五六岁去那还是不行的
Vinky文琪
作为一个三岁宝宝的妈妈，我能理解妈妈们的纠结和焦虑，但这个问题，不是简单做选择的问题。
Wade马上就三岁了，年后我就给他找幼儿园，也有些是各种打听咨询，也有实地考察过。这几个幼儿园特点不同，拿其中三个私立的举例吧。
园A就在本小区，确切地说了在隔壁楼里，距离近到园里分饭这边出门都不耽误一起开饭。但是最后我没选这个，因为它是官配2个老师一个保育员，班容量最多45，平均35以上，托班人数看年份，有一年九月份没收到5人，来年春天开学就招到25以上近30人。如果要进这类幼儿园，班里人数少，两岁半入园的话也没什么问题。这样老师照看起来省心，孩子适应起来也容易。
园X也是私立，教室空间大，有各类如画画烘焙等体验课程，室外活动场地也够大，器材种类还可以，班配是25个幼儿封顶，两个老师一个保育员。这样的幼儿园，如果不是填鸭式的教授知识。而是让孩子玩中学的话，2岁半入园，也没什么难题，我考察的这个园，孩子是分批次入园，一周新入两个。这样孩子适应起来也没有太大困难。
园M是一个蒙特梭利特色的幼儿园，混龄，分批入园，2个老师一个辅导员，封顶30个孩子。且不说他是不是能把蒙氏教育执行的很好，能实践部分理念也能放心把两岁半的孩子送进去，因为分批次小朋友能较快地建立安全感，更重要的是大朋友帮带小朋友，能让小朋友更快融入新群体。
以上三类分析，也不能全部说明问题。只能是部分参考。
抛开园区之间的差异，如果家长和孩子准备的足够好，两岁半也可以考虑入园。比如，家长是否做好了让孩子入托入园的准备，这个准备只要是心理上的，相信幼儿园能照顾好宝宝，相信宝宝的适应能力，相信自己能离得开宝贝。很多人说咬咬牙发现送进园后孩子反倒成长的很快，饮食也好了，也比以前开朗了愿意和小朋友们玩了等等，所以首要的问题是妈妈们要能够放手，如果妈妈自己很焦虑，这份焦虑会引发宝贝对幼儿园的不信任，他的不安不利于融入园区的活动？
作为宝宝自己，他要有一定的自立能力，他能自己单独玩一会，能在家人之外的人员陪同下活动一会儿，他能简单描述自己的想法，喝水吃饭撒尿拉粑粑等。如果他日常从没有脱离成人的照顾，身边要一定有人陪着，这样的宝宝在陌生的环境和人员的陪伴下，适应应起来会很痛苦，如果两岁半还不能自己简单玩，建议适度训练他一下，等条件更成熟一些或者到三岁在再入园。
玮德妈妈育儿笔记
得看孩子状态！
两岁半的孩子
如果两岁半的孩子自理能力较好，语言表达能力清晰，独立，那完全可以送到幼儿园。不用担心孩子的自理问题，在幼儿园发生的事情孩子也能清晰地给你反馈。
如果两岁半的孩子有点自理能力（吃喝拉撒都会一点），语言表达一般，相对独立，也可以送到幼儿园。自理能力可以在幼儿园慢慢培养。语言在幼儿园的大环境中也能得到比较好的发展。
如果两岁半的孩子完全没有自理能力，还不太会说话，建议还是待在家里比较好。虽说传统园有小小班，但三个老师照顾二十多个自理能力不太好的孩子，还是会有很多欠缺的。即使是蒙氏园（是蒙氏园不是蒙氏班），会优先照顾年龄较小的孩子，但也要看蒙氏园是否正宗。
三岁的孩子
三岁也看状态。有些三岁的孩子状态不一定比两岁半的好。关键看孩子的自理能力和语言表达能力以及独立性。但三岁是不管状态好不好，也该送到幼儿园了。毕竟，年龄到了，孩子的身心需求需要到幼儿园才能有个比较好的发展。
所以，从小就得培养孩子的自理能力和语言发展能力。具体就是从小让孩子自己吃饭，会表达我要上厕所的意愿，也会主动多喝水，尽量让孩子多用语言表达自己，培养他的语言发展能力。
谜婷姑娘说育儿
我家女儿3岁9个月了，还没送，我有时间看她，原来2岁的时候因为工作忙试过送她，孩子那眼巴巴的眼神，放学时那点小人抱着一堆衣服使劲往前挤，脸上还带着长长的两条伤口，从那后，果断换工作，不送了，为什么要在孩子最需要安全感的时候送她离开妈妈，说实话，当谁谁给我显摆孩子会什么什么时，我只是敷衍的笑，回头问女儿：宝贝，玩的高兴吗？女儿就使劲点头，这就够了呀
康雅楠
我家宝宝3岁送的幼儿园，第一天高兴的不得了，校车没来就背着书包在那里等着，校车一来上去就走了，都没回头看我一下，中午吃过午饭，我去园里看了一下，我的天在那正哭着呢。看到我去了飞奔过来我都掉眼泪了，满头大汗，我带了两瓶奶，一口气都喝完，第一天开学老师照顾不过来，当时宝宝是又饿又渴，当时那个心疼呀，还有一个大妈去看她孙子了，她孙子哭，那个大妈也哭，哎都要经历呀，我陪我闺女上了3天学，然后她就不哭了，小孩刚到一个陌生的环境，又没有认识的人，她很害怕，很恐惧，慢慢的熟悉了就好了， 小孩最好过三岁在送幼儿园，毕竟园里人多，不过3岁容易生病，。
117515426阿拉蕾
工作七年的老幼教来告诉你区别太！大！啦！尤其是今年九月份刚接了新托班，班上孩子从两岁五个月到三岁不等，深有感触。
首先，三岁以后入园，孩子适应能力强。孩子刚入园时都会哭闹一周左右，叫做分离焦虑。三岁的孩子一周之后马上就适应了，跟老师和小朋友都互动的很好，但是两岁半的孩子，最少要适应两周，多的两个月，早晨入园还是哭着，只想着回家更别提学什么玩什么了。
其次，三岁以后入园，孩子抵抗力强。我们班23名幼儿，九月份刚入园天气凉爽，哭闹也不会引起什么疾病，一旦国庆假期一过，进入秋冬，疾病高发期来了，年纪小的就扛不住，班里每天也就能来10个左右吧，这十个基本都是三岁的，其他的都病倒了。不是说幼儿园有什么病毒，集体环境中，一旦有人感冒了肯定会交叉传染，年龄小抵抗力差些就容易生病。
第三，三岁以后入园，表达能力强。我们班孩子刚入园时，就会哭，难受了哭，想家了哭，提不上裤子哭，想尿尿也哭，因为孩子还没有到能够完整清楚地，在一个陌生的环境里表达自己的意愿的能力，他着急说不出来只能哭，越哭越上火，最后就容易生病，还有拉臭也不会说的，玩着玩着屎球都掉出来了，哎，孩子也是够累的，最起码拉臭和尿尿要会表达才行，老师也不会读心术啊
我反正不会让我的孩子三岁以前入园，其实我觉得三岁半四岁入园正好，如果想让孩子学习更多，可以报英语班舞蹈班，也有很多宝贝可以一起学习游戏，不耽误孩子的学习交往，平时多做一些亲子学习和游戏出去旅旅游，孩子健康成长才是最重要的呀ヾﾉ≧∀≦)还有一点就是像我这样负责又有知识的好老师太少了，不放心啊(∩_∩)
