拥有是因为付出
不建来议陪读。
其实许多学校都是不建议学生家长陪读的，但就是有许多家长偏偏要找关系走后门请老师自通融，给老师送礼，中国家长常常喜欢这样，如果孩子没考好，会怎样，一个高三的学生应该百已经具备在校独立生活的能力，难道要等到她迈入大学之后才度开始学习独立吗，还有些家长，高一高二让孩子寄宿，高三的时候偏偏要把孩子捞出来，无形之中给孩子增加问压力，压力增加，就会希望去缓解，孩子的一些心理答过程家长往往不能够很好地察觉，改变原来的状态，失衡。
百之灵
高三是至关重要的一年，也是忙碌的一年，陪读到底好不好，关键是看孩子同不同意陪读，如果孩子同意陪读高三很好，如果孩子不同意，强扭的瓜不甜，可能会适得其反。
下面我就陪读分析一下其中的利与弊。陪读一般是针对住校的学生，家长为了给孩子提供一个更好的学习环境和全方位的饮食起居照顾，在学校周边租住房屋陪孩子读书，完成学业。目前陪读的方式主要有两种：生活陪读和监督陪读。陪读的优势是能给孩子提供一个舒适、安静的学习环境，可以全方位照顾、监管孩子的学习和生活，及时发现孩子的变化并进行家校合作，共同解决出现的问题。家长感觉如果这样就尽到了自己的职责，不会留有遗憾。但是我认为最好的陪读是陪伴孩子一起学习，树立榜样的力量，而不是简单的监督或是生活照顾。陪读的劣势是，孩子终究要长大离开父母，学校也是一个小社会，学校群体生活，有助于锻炼孩子各方面的生活能力，对今后步入社会有很大的帮助！磨刀不误砍柴工，这种自理的学习方式也不会影响学习时间，反而可以看作是紧张学习后的休息！
无论是陪不陪读，认真做好孩子的后勤保障服务，经常和孩子进行心理沟通，关心并缓解高三给孩子带来的学习和思想压力更为重要！我是冷雨夜666，很高兴和您交流孩子的成长问题，希望我的回答能给您带来帮助，预祝您的孩子金榜题名！关注我，有问题我们共同解决！
冷雨夜666
具体情况看，如果小孩自制力差，培读可能好一点，如果自制力好，那可着情考虑。
