mtolao
我不知道是不是清楚题主的问题，是怎么对待寒假作业的，还是对待平时老师布置的作业，还是自主时间的刷的题目。
1、首先来讨论一下寒假作业。
作为高三生，你是没有向义务教育阶段那样正规的寒假作业的。都是各科老师选的习题作为学生的寒假作业的。
问题就出现了，老师在是多长时间挑选出来的呢？像语数外作为大科，他们老师的人数众多，他们可以再期末考试前，每个老师都会分得一些任务。
所以，作业的连续性有待商榷——不系统。这时候的老师更多的是，完成备课组下发的任务。其它科目的老师人数少，时间短，同时又忙着帮学生复习，迎接最重要的一模考试。所以，作业的质量有问题。
即使是寒假作业的经过了备课组认真地讨论研究，才修改出来，那么，它针对群体也是中等成绩的学生。不具备针对性和个性设计。
所以，高三学生对待寒假作业的要有选择性，你这时不再是做给家长和老师看了，而是要考虑，自己的成绩能不能提高了。
建议针对自己的弱科进行复习。
要有计划，要要有总结。其它科目酌情处理。你明白的。有一个误区也要注意就是只想做自己想做的科目习题。而不问它是不是紧急要提高的。越是弱科越要花时间。
2、平时作业和自主练习题目
如果是老师要求，要下节课要讲的内容，你必须得完成。
那就是老师复习知识点，和后构架知识体系的载体。把他们完成，听课才能更加轻松！
甚至，有时也可以走走神。
如果需要熬夜才能完成，就先判断一下，你第二条是否还能有精力挺老师讲课，如果能，适当熬夜也没关系。如果不能，你需要学会取舍。睡眠优先！
平时自主训练，刷题是必需的。不过要有总结！
写在最后，对待作业态度，一顶不是做给别人看的！要有取舍。睡眠优先。要有总结。
江苏考英语
考生可以这样来审视自己：
●平时花在作业上的时间是多少？是否被动的在写作业？
●你曾经做过的作业给你带来哪些直接的帮助？例如说完成老师布置的任务？还是在某次考试中起到直接的作用？巩固自己存在的不足还是做过的作业不能给你带来帮助？
●你是怎样来完成作业的？把作业中的题目全部做好，并且好好做了还是为了赶进度不顾质量的完成？
●学校各科目前复习进度怎样？你的各科成绩怎样？各知识模块掌握程度还有对各题型的把握程度怎样？
●除了作业之外，你最想做哪些事情？是否因为作业影响你做其他事情的进度和质量等等？
●一天中哪段时间是自由的，并且清醒的，是否把这段时间全部用在完成作业上？
★根据老师上课的内容，确立你需要巩固的地方。可以用作业中的部分题来巩固你最需要的部分。对这部分的题目要精做。
★对待作业中个别好题也要精做。并非作业中每一道题都是质量高的题目，可以把作业拿过来进行挑选，看看哪道题质量高，特别有做的价值，因此说对这样的题目可以精做。
★可以通过作业来训练解题速度。很多学生考试的时候，时间不够用，就是解题速度慢，那么平时的作业中很多难度不大的题，重复的题目，质量一般的题，你可以用来挑战做题速度。
★可以用来完善准确率。
★可以用来完善解题步骤。例如可以抽出一两道质量高的简答题来完善解题步骤，其余的过一遍思路就好。
例如说数学老师给你布置了50道题目，你可以按照以上的指标进行筛选。并且做记录，并不是按照以往从第一道题一直做到最后一道题，那样的话就没有针对性了。
学生可以尝试一下，相信作业可能给你带来一定的帮助，而不是负担，我们要主动完成作业而不是被动的完成作业。
微课堂知识分享
有人认为，作业，对于高三学生来说可有可无，我觉得此话不妥，高三，更应该认真对待作业。
一．高三作业依然巩固基础知识。到高三，有些新内容还没有结束，作业当然是围绕着新授课的基础知识来布置，所以学生跟着老师的进度，踏踏实实的完成作业，才能掌握好新授知识。高三的上学期各科基本有新内容，所以，学生对作业不能掉以轻心。如高三语文必修五中有许多经典优秀的篇目和高考必背的篇目，需要学生认真学习、认真完成作业。即使到复习阶段相应的知识点更需要学生完成作业来巩固。
二．作业是学生的拐杖，能使学生提高能力。到了复习阶段，不管是课本的复习还是高考知识点的复习，老师都会根据情况布置相应阶段的作业，目的是对于复习的知识做一巩固，同时提高学生的分析解题等能力。如语文的古文、阅读理解等复习就会有相应的文言语段翻译、现代文语段题的布置，学生只有做了一定量的作业才能培养语感，提高答题综合能力；高三学生的能力是训练出来的而不是看出来的；另外，老师布置作业都是有选择性的，都是一些典型题，不做作业就不能全面了解题型，更不能提高能力了。作业是学生的拐杖，能使学生提高能力
三，作业是老师的眼睛，它帮助学生查漏补缺。在阶段性复习后或者进入综合复习后，老师也会针对学生薄弱地方留一些作业，这些作业目的是让学生查漏补缺，以便更好的提高。学生只有在做作业时看出自己的不足和问题，老师也只有通过学生的作业知道学生知识的掌握情况以便有的放矢的进行教学。有个学生基础不错在复习阶段中老觉得老师的作业麻烦，就偷工减料，马虎应付，结果到了考试就暴露一些问题，没有平时的作业就少了训练量，也就不能很好的发现自己的不足。作业是老师的眼睛，靠着这双眼睛学生才能查漏补缺，不断前进。
所以，作业在高三很重要，万不可掉以轻心。
（我是泜河泛舟，爱生活，爱旅游，爱创作，愿与你分享教育经验，共享美好。网络图片如有侵权告知删除）
泜河泛舟
您好！这里是小叶化学课堂，我是小叶老师。关于高三如何对待作业这个问题，我从以下几点来谈：
1.认真完成老师布置的作业。因为老师布置的作业都有针对性，一般讲完某一内容或考点，都有相应的巩固练习或试卷，完成这些作业才能在老师评讲作业时抓住重点，突破难点，这就要求你做题时做好标注，搞清哪些是你难懂点，并在听完课后做好纠错和精典习题集累。
2.自己有计划的做好课下练习，也是跟着老师的进度。光靠老师课上讲的是没法真正理解和消化的，这就靠你下来多练习了，一回生二回熟，慢慢就掌握了，也会提高你考场上做题速度。
感谢提问，有什么不懂的问题，可以关注并咨询小叶老师！
小叶高中化学课堂
挑选最有价值的部分去做，如果特别重复的话可以跳过。高三时候的作业很多都不上交，可以选择性地写（当然大家一般都会把题目刷完）。老师当时很多作业都配有答案，实在不明白翻一翻很快就能懂。在学校里和同学们一起做作业的记忆真的很美好。
一如既往地看题，寻找自己邂逅的初次，回眸曾经擦肩而过的面孔，头脑清醒地明白自己想要的。从扎进题库变为应邀走进作业。依旧会懒惰吧，畏惧抱怨吧，只是方式不同了。
个人觉得高三就是题海里摸爬滚打，找出每道题的答题方法，其实作业不在多在于高效，而大量作业无非就是为了熟能生巧。不过如果现在老师还能给我布置大量的作业，我一定乐呵乐呵的去做，高考完太无聊了，尤其是等成绩的这一段过程。
娘子也是二宝妈
我觉得
1.认真完成老师布置的作业。一般讲完某一内容或考点，都有相应的巩固练习或试卷，所以完成这些作业才能在老师评讲作业时抓住重点，这就要求你做题时做好标注，搞清哪些是你难懂点，并在听完课后做好纠错和精典习题集累。
2.有自己有计划的做好课下练习，也是跟着老师的进度，慢慢就掌握了知识，也会提高你考场上做题速度。
小白vlog日常
你好，很高兴为你解答。
首先：全面审视自己，找出自己的实际需要。老师布置作业是站在全班学生角度上和教学角度的，并非对所有的学生都有针对性，那么高考需要学生脱颖而出，在竞争中取胜，前提是要对自己有针对性的方案。 因此说处理作业的前提就是要全面审视自己，找出自己的实际需要，和存在的问题，只有这样才能去寻找做作业的途径和方案
具体我们应该怎么做，首先建立目标。既然清楚自己的现状，那么我们就来更好的驾驭作业，让作业成为你提升成绩的工具，而不是让作业浪费了自己的时间和情感。因此说在完成作业之前，要根据自己的实际去建立目标，可以建立的目标有：
1、根据老师上课的内容，确立你需要巩固的地方。可以用作业中的部分题来巩固你最需要的部分。对这部分的题目要精做。
2、对待作业中个别好题也要精做。并非作业中每一道题都是质量高的题目，可以把作业拿过来进行挑选，看看哪道题质量高，特别有做的价值，因此说对这样的题目可以精做。
3、可以通过作业来训练解题速度。很多学生考试的时候，时间不够用，就是解题速度慢，那么平时的作业中很多难度不大的题，重复的题目，质量一般的题，你可以用来挑战做题速度。
4、可以用来完善准确率。
5、可以用来完善解题步骤。例如可以抽出一两道质量高的简答题来完善解题步骤，其余的过一遍思路就好。
物化生小课堂
高三，应当怎样对待作业，是一个值得探讨的问题，具有普适性，我来回答一下供家长学生参考。
高三到了这个阶段，马上面临高考。因为时间紧，应当侧重攻克自己薄弱的科目及章节。对待作业也一样，应当结合自己实际情况有选择、有重点的对待。
老师布置作业的目的是为了让学生对课堂讲解的知识进行巩固练习，是针对大多数学生布置的。如果老师留下的作业正好涉及自己的薄弱环节，那么就应当老老实实完成并掌握。如果老师布置的作业所涉及的知识自己已经全部理解并掌握，那就浏览一遍，找找思路和感觉，没有必要再踏踏实实完成了。把时间空出来留给自己薄弱科目及章节。
老师规划的学习复习方案也是针对全体学生的，并不适用所有的学生，尤其是成绩特别好的学生和特别差的学生。对于学霸来说，学习进度和难度滞后。学霸应当有选择的完成作业，空出来的时间提升弱项。对于学渣来说，学习进度和难度超前。应当抓大放小，注重基础知识的练习巩固，对于一些偏难怪要学会战略性放弃放弃。
总之，从上学到现在，高三学生已经有了一定的自主学习能力，必须结合自己的实际情况，有选择的学习，方能遇见更好的自己。如果一味跟着老师的指挥棒学习复习，将会迷失自我。舍得——有舍才有得！
家委
高三，学子应该怎么对待作业？这问题太搞笑了，上至博士生下至一年级学生，对待作业有何不同？作业是检视自己对所学内容的掌握，认真对待就对了，难道高三就“与众不同”？高三，虽面对高考，作业、练习、各种各样的考试是很多很重，然而，这一切目的只为提升自己，让自己考上心仪的大学。提此问题者，若是高三，那有可能，你在迷惘，没必要的，每一个经历过高考的人都一样，你只要定好自标，时刻了解自己与目标的距离，了解自己上升空间所在，努力往前，没有必要考虑如何对待作业这类沒意义的问题。
深秋的黎明静悄悄
作为老师，来谈谈作业。大多数老师都是很负责任的，给学生的作业都有很强的针对性，都是为了巩固所学知识，或者为了提高学生运用知识的能力等等，所以，不管处于哪个学习阶段，都应该正确对待作业。到了高三，更应该提高对作业的重视。高三处于高考冲刺阶段，而高考是有规律可循的，老师布置的作业都是为了高考服务的，高三的作业更多的是针对高考的题型的对应训练，所以，千万不要忽略高三的作业！
