兒童的發展涉及身體、認知、情緒和社會等多方面的發展。玩具遊戲對兒童的重要性如同教科書一樣，在促進兒童的全面發展中起著深刻而積極的作用。有數字統計，一個健康兒童在生命的最初六年中，用於遊戲的時間大約為15000小時，即每天平均有7小時用於遊戲。
兒童正是在做各種遊戲和玩玩具的過程中，學會了如何使用和控制自己身體各部分的肌肉，發展了視覺、聽覺等多種感知功能和思維能力，嘗試著生活的不同方面，為未來生活積累經驗。
隨著科學技術的進步，計算機和互聯網的普及，許多高科技進入了玩具遊戲世界。現在，一些兒童少年沉迷於電子遊戲機或計算機遊戲以及在互聯網上玩遊戲，以至於自願參加戶外活動的人數比例大大下降，從而導致身體素質下降，這一現象已引起各國兒童衛生工作者的關注和憂慮。日本一位兒童心理學家對日本西南部764名兒童進行調查，發現經常玩電子遊戲機的兒童與其他兒童相比，更易患感冒、遺尿，且常表現出更多的吸吮手指、脾氣暴躁等不良行為。
據英國全國賭博理事會公佈的報告指出，玩電子遊戲機上癮的孩子在學校裡經常違反紀律、逃學、敲詐勒索，在家裡搞破壞、偷竊錢財等。在國內也存在同樣的情況，不少中小學生因沉迷，於電子遊戲機，不能安心學習，產生厭學情緒，常常逃學而導致學業荒廢。有些學校中的老師經常要到遊戲機，室將"泡"在那裡的學生拉回來上課。不僅如此，電子遊戲機還會把孩子引往違法犯罪的道路。
早些年就曾發生一例十多歲的少年到同學家玩電子遊戲機，因為想把別人的電子遊戲機佔為己有，竟然把同學的母親殺害了。有位迷戀於電子遊戲機的少年在公安局受審時後悔地說："我只要一操縱機器的按鈕後，就感到自己好像是位指揮官，一切勝敗都由我決定，受我擺佈。我整天想著怎樣玩電子遊戲機，甚至做夢時也在指揮作戰。錢用完了，就向父母索取。父母處討不到，就把家中的東西變賣。後來，偷自行車、扒竊。現在想想，十分後悔。"
此外，長期玩電子遊戲機，對身體也會造成損害。首先，會明顯影響視力，造成近視。長期無休止地玩電子遊戲機，會使孩子的中樞神經系統長時間地處於興奮、緊張狀態，導致大腦皮層的興奮與抑制過程平衡失調，因而容易患上神經症和其他心身疾病。應該說，電子遊戲機的設計者和製造者將這種機器作為玩具來玩遊戲並沒錯，家長也是為了開發孩子的心智而購買電子遊戲機或電腦給孩子玩。
但是，由於兒童青少年的自我控制能力較差，意志較薄弱，好奇心強烈，容易沉迷於電子遊戲中。因此需要家長正確的教育和引導，使他們懂得學習是他們的主要任務，遊戲是作為調節身心的輔助手段以及適當娛樂的方式，是為學習服務的。同時，應培養孩子廣泛的興趣愛好，引導他們參加各種豐富的課外活動和文體生活。採用放縱或絕對禁止的辦法都是不可取的。
