學習是一種能力，包括掌握疑點、難點，聽課和複習相結合理解記憶，掌握獨立完成作業和進行閱讀的方法。消化鞏固知識，形成一定的技能，擴大知識面，養成系統，全面，頑強踏實的學習習慣。能對學習進行反思和總結，及時複習，溫故知新，善於利用反饋信息進行調整和修正學習活動，有明確的學習目標，強烈的求知慾望，濃厚的學習興趣和堅韌不拔的毅力，合理的運籌時間，科學的應用大腦。
學生要想有效學習，要做好以下環節：
一、預習：對所講的課程的疑點與重點有所瞭解，以便於上課時認真聽講。
二、聽課。
1、最佳心理準備：強烈的求知慾望和濃厚的學習興趣，情緒穩定，注意力集中，思想始終處於積極活躍狀態。
2、專心致志、聚精會神，目不暇給。
3、勤學多問：在理解上下功夫，不放過任何一個疑點。多想多問。
4、記課堂筆記：把老師講的重點記下來，整理筆記的過程也是加上理解、複習鞏固的過程。
5、利用課間十分鐘休息時間：大腦放鬆、活動下身體、呼吸新鮮空氣。
三、複習。
1、重點放在疑點多、難度大、教學進度快的課程上。
2、課後及時複習：消化知識加深印象，融會貫通，真正形成頭腦中的財富。全面的掌握、補缺補漏，深入思考。搞清知識的來龍去脈，反覆記憶把知識鞏固的儲存。
方法：及時複習上午學習的內容，下午自修課或晚上抽時間複習，趁熱打鐵，有助於理解，又能有效地防止遺忘。而延遲學習又無疑重新記憶。
3、單元或階段複習、期末複習：歸納整理、系統複習、加深理解，鞏固記憶，形成知識的系統化，條理化。
方法：分散學習或穿插複習。
四、做作業：
1、手腦並用，培養獨立思考、分析問題和解決問題的能力的學習實踐。
2、加深理解以至融會貫通，運用知識和複習知識的過程，有利於技巧技能的形成。
3、方法：先複習後做作業：過電影，對疑問或不懂地方，翻參考書，把自己來龍去脈搞清楚，再動手做作業，這樣質量才高。要著眼解題的思路和方法，有意識地進行一題多解的訓練，培養髮散思維能力，提高解題的技能技巧。
五、考試：
1、考試過程包括考生複習和考後總結，是使知識系統化，加深理解，鞏固和提高的過程，也是提高培養思維能力，創造精神，鍛鍊提高學習能力和過程。同時激勵學生的進取精神，認真反思學習過程，發現學習中的薄弱環節。修訂學習計劃，改進學習方法，從而提高學習成效。
2、考試目的：掌握知識有缺陷還是技能技巧存在問題。學習基礎差，學習欠債太多，儘快補。基礎知識的掌握有缺陷，必須認真閱讀課文，翻閱參考書。技能技巧的問題要多做練習，儘快形成技能技巧。
六、課外閱讀：
1、擴大視野，增長知識，發展智慧，陶冶情操，提高自學能力。不斷地讀書，使知識日益豐富，融會貫通。
2、現代人不僅要有紮實的基礎知識，還要有迅速獲得新知識的學習能力。不僅要有寬闊的視野，還要有很強的應變能力。
3、方法：
1、瀏覽：一般的閱讀，只求知其大概內容和寫作技法，收到擴大視野，增長知識，豐富聯想、敏捷思路之功效。
2、精讀：對名家名篇、對傳世之作要仔細地讀，反覆吟誦，反覆品味，從中學到知識、思想、語言、寫作方法。
3、寫心得筆記，有利於知識轉化為頭腦中的財富。
七、學習講效率：惜時如金，善於利用時間。爭分奪秒地學習，充分時間零星時間，積少成多，提高學習利用率，抓住今天，從現在做起，科學應酬。
八、積極心理：
1、毅力：在人生的任何時候，我們都不要輕易地放棄自己，那麼你就是一個勝利者，因為在對自己的競爭中，你已經是一個強者、一個成功者了。
2、專心致志，持之以恆。
專心致志：讀書時聚精會神，做到眼到、心到（讀思結合）、手到（做讀書筆記）、口到（精彩部分反覆吟誦）。集中注意力進行學習，在學習中善於觀察、記憶、思維和想象。
持之以恆：讀書時要孜孜不倦，堅持不懈，日積月累、攻讀不息，這實際上是人堅忍不拔、吃苦耐勞精神在讀書上的表現。
3、樹立自尊，自信，自強的意志：自卑源於心理上消極的自我暗示，痛下決心，刻苦學習。
4、形成堅強、主動、自制的性格特徵：克服困難，排除干擾，集中精力、耐心細緻、堅持不懈，培養學習的責任感和認真負責，一絲不苟的精神，鍛鍊克服困難的堅強意志，發展獨立性和創造性，逐步形成踏實嚴謹，自覺主動和富有自制力的性格特徵。
