上週，接到了民政局的電話，關於上報打疫苗人員名單的事情。瞬間覺得，有組織的感覺真好！哈哈！
為什麼說咱也是有組織的人了？因為，經過兩個多月的籌備，就在前幾天，終於拿到了民辦非企業單位法人登記證書，這意味著從2021年開始，正式成為社會公益組織中的一員。
這是一個新的開始，一切都是新的，需要去學習。
想來，這麼多年的職業轉變，從一名中學語文教師到媒體人再到企業人到如今再度迴歸教育，成為公益人，感慨萬千。
這是如何發生的呢？
其實，和許多媽媽一樣，生完孩子後的我，歷經了母乳餵養的困惑、看書養孩子的嘲諷、隔代養育觀念的衝擊，夫妻間大大小小的爭吵，尤其，我和老公對孩子的養育方式也存在很大的分歧，說心裡話，以上哪個話題如果任意展開，都是一部血淚史、後宮劇。
後來，當懷裡的小小人，漸漸從只能單純躺在床上吃、睡，逐漸會走路、會說話，當他開始會說“不”，達不到目的就哇哇大哭不止，當他開始學會胡攪蠻纏，我意識到，面對他，我常常束手無策，實在無計可施之下，就靠“吼”。
尤其，自己情緒很差的時候，孩子就成了發洩不滿的對象。
那段時間，我陷入了深深地焦慮和痛苦中，無力感淹沒了我。很多媽媽可能深有體會。
當然，改變，也在一剎那。
我拿出了攻克工作難題的方法論，哈哈哈。。。
其實，職場上游刃有餘的掌控感，大多來自我們對自身工作的熟悉度。而媽媽這個職業，是沒有實習期的，都是零培訓基礎上崗。我們對工作對象毫無所知，不瞭解他的生理特點，不瞭解他的需求（尤其當他還不會表達時），他還在動態變化中（笑）。
解決問題的核心，當然是先全面瞭解他，所謂“知己知彼，百戰不殆”。於是，我邁出了自我成長的第一步，開始兒童心理學專業的研究生進修。幾年期間，我還先後考取了家庭教育指導師、心理健康指導師。（當然，在很多年前，便對心理學感興趣，邊工作便自學考取了心理諮詢師證書）之後，就開始了心理學與家庭教育之旅，並因為心理學，逐漸促進了親子關係。
可能很多人會問，學習心理學後真的有那麼多好處？
其實，最大的好處就是不自我焦慮，不被外界的焦慮裹挾。比如，到底該不該給孩子報早教班？幾歲給孩子報美術班？幾歲學英語？別人家孩子上了樂高班，我要不要也送去？幾歲孩子需要藝術啟蒙？有的說不上學前班，小學跟不上，可是，國家不是不允許超前學習嗎？我到底該怎麼辦啊？。。。。。。
就在前兩天，孩子班裡同學的媽媽還在微信上問我：你們給孩子報英語班了嗎？班裡很多小朋友都在學了，不報是不是就被落下了！焦慮之情隔著手機都能感覺得到。
我是這樣做的：
6歲前，不報美術班，因為，6歲前孩子畫畫只是遊戲的一種，而已。
6歲前，不教孩子提前寫字，因為，孩子的精細動作未達到，手部肌肉力量不夠；
讓孩子多運動，因為，運動改變孩子大腦；
讓孩子學習游泳，因為，游泳既鍛鍊體能又刺激大腦發育；
不再焦慮孩子叛逆，因為，那是孩子自我意識確立的關鍵期；
當孩子想獨立做事時，我不拒絕，因為，要給他鍛鍊的機會；
。。。。。。
這樣做法的背後，都是因為我瞭解孩子身心發展的一般規律，可以靜待花開，讓孩子自然成長。也就是，自己不焦慮，也不被焦慮裹挾。
當然，最大的收穫，便在於我多了一份覺察的心態，重新開啟了一份事業，迴歸了教育，找到了初心。
2021，真的要再出發了。
