在本文开始之前，我先给大家举一个活生生的例子。
这个孩子曾经有着完整的家庭，锦衣玉食，教育优质，扎样的培养经历必定会成为人中龙凤。
- 完整的家庭。这个孩子有着非常爱他的爸爸、妈妈。而且，他的父母恩爱，一直守护在他的身边、陪伴他成长。这理应是最理想的家庭教育模式。
- 锦衣玉食。父亲是中国杰出男高音歌唱家，声乐教育家。国家一级演员，一级专业技术文职干部。解放军艺术学院音乐系主任，研究生导师。中央音乐学院客座教授，全军高级职称评审委员会委员。母亲是总政歌舞团歌唱成员、全国青联常委、中共中央直属机关青联委员，国资委特邀青联委员，中国音乐家协会会员，民族声乐硕士，国家一级演员。父母的头衔如夜空中的繁星一样闪闪发光，父母为孩子提供了最好的物质条件，与那些贫困地区的孩子相比，这就是天堂一般的生活。
- 教育优质。有关李天一的成长经历我们看到：4岁选入中国幼儿申奥形象大使；4岁学习钢琴，师从于中央音乐学院著名钢琴教授韩剑明先生；8岁开始学习书法，师从清华大学方志文先生；10岁加入中国少年冰球队，多次参加国内外少儿冰球比赛。连续两届荣获全国希望杯青少年儿童钢琴比赛二等奖、中国作品演奏奖。全国少儿钢琴比赛金奖，第八届北京钢琴艺术节优秀演奏奖。连续三届荣获爱我中华全国青少年书法大赛铜、银、金奖。并入选2009激情奥运爱我中华青少年书画双年展。2009年入选为最年少的海淀区书法协会会员。
光辉的家世
这个孩子叫李天一，出生于1996年4月。歌唱家李双江和梦鸽之子。曾就读于北京海淀区中关村第三小学、中国人民大学附属中学、美国Shattuck-St. Mary's School（沙特克圣玛丽学院）冰球学校。
李天一改装的宝马车
2011年9月6日，因与人斗殴被拘留教养1年。2012年9月19日，李天一被解除教养。2013年2月22日，因涉嫌轮奸案被刑事拘留，后因可查资料显示未成年，移交少管所。该案件于2013年9月26日开庭，北京市海淀区法院做出一审判决，以强奸罪判处李冠丰有期徒刑10年。
这个孩子毁了，强奸犯的罪名是所有犯罪里面最让人唾弃的，他的父母这一辈子的教育失败了，败在对李天一过于溺爱，要什么给什么，出了什么问题都能凭借爹妈的权势给兜底，孩子闯的祸越来越大，直到身陷囹圄。
李天一身陷囹圄
李双江和梦鸽一定会反思，为什么我们给了孩子近乎完美家庭条件和物质环境，即使不成器但为什么会堕落成强奸犯？
关键在于李双江梦鸽夫妻的溺爱，李双江老来得子，疼爱的不得了，所有的东西都一股脑的给了孩子，从大人的角度看这是疼爱，但是毫无底线的放纵造成了李天一嚣张跋扈、无法无天的性格。
李天一所接受都是最优质的资源，无论是音乐培养、书法练习、艺术的熏陶，名师的指点，这些并没有给他的搭建坚实的精神基础，人们喜欢多才多艺的孩子，李天一接受的技能越多，他的精神世界就越空虚。
没有责任、没有承诺、没有挫折、没有敬畏，外表虽然美好，其实内心充斥着戾气、傲慢、暴虐、放纵。
不要无原则的保护孩子
简单地说，这些问题是由于李天一性格塑造出现了问题，准确的说是6岁之前的性格塑造期。
塑造李天一性格的，就是李双江和梦鸽，他们用溺爱毁了自己的孩子。
为人父母，要经常的自我反省一下，自己有没有出现溺爱孩子的问题，大家可以参考下面的表现，自我判断一下，有一到两条，抓紧纠正，两条以上就比较严重了，要非常重视才行。
- 以自己为中心
在家里，每个家人都围绕在孩子身边，爱他、宠他，什么资源都给他一个人享受，导致孩子形成了幻觉，所有的东西都是属于他一个人的，得不到就撒泼打滚、乱扔乱砸。
- 自私自利、不考虑他人的感受
孩子从小都被家里捧做“小皇帝”“小公主”，认为所有的都理所应当，没有必要和家人一起分享。他看到自己喜欢的玩具就和小朋友抢，根本不会考虑别的小朋友的感受，他只会顾及自己开心。
- 不会与别人融洽相处
在学校里也不会与别的小朋友融洽相处。因为他总是处处不退让别人，总是把好的位置和好的东西占为已有，不高兴时，甚至还要打人，别的小朋友都害怕他，谁都不会和他成为朋友，希望别人无条件的服从和喜爱自己。
- 依赖性强
家人都爱他，什么事情都帮着他做，也不会让他去独立完成。养成了“衣伸手，饭来张口”的习惯，喂饭时还要哄着吃。
- 容易大发脾气
被宠坏的孩子，往往脾气也蛮大的。而且根本不分场合时间地点的大发脾气，怎么哄也哄不好，除非满足他的要求。比如在上课时，看到别的小朋友的橡皮很好看，就要占为已有，小朋友不让，他就会抢或者睡地上哭闹不起，老师都上不成课，除非把那块橡皮给了他。
- 无限制提要求
平时，孩子想要什么，妈妈都会买给他，从来不拒绝孩子提出的要求。造成孩子不管是在家里还是在外面，只要看到自己喜欢的东西，就要，妈妈不答应，就不罢休，买了这个玩具，看到另一个又要买，总是这样无限制的提出要求。
看看古今中外对于溺爱的批评吧。
“惯子如杀子”--中国古语
“用你爱态度培养出来的人，是自私自利到所谓透顶的人。” --苏霍姆林斯基
“溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。”—《格言对联》
“溺爱者不明,贪得者无厌。”-朱熹
6岁之前是孩子性格养成的关键时期，老话说“三岁看大，六岁看老”就是这个道理。
及时发现孩子的问题，要不要强硬的扭转，更不要打骂孩子，要循序渐进的做到下面三点：
一、对孩子不合理的要求说不，培养孩子的克制性
孩子在2-3岁会说话后，会提出很多不合理的要求，买各种玩具、衣服、蛋糕，得不到满足就哇哇大哭甚至满地打滚，坚持住，必须要有意识地对孩子说不，狠下心来，让孩子闹个够，不哭了再给孩子讲道理，不要孩子一哭父母就无原则的妥协。要让孩子知道你的原则，不是你想干什么就干什么，闹也没用，这样才能培养孩子的克制性。
二、对孩子尽早进行诱惑实验，培养孩子的忍耐力
给孩子喜欢的零食，让孩子自己做决定怎么吃，如果孩子克制住了，就给孩子奖励。如果没有克制住，就停几天再给他，让孩子知道克制和忍耐能获得更长远的好处。
三、要有意识地锻炼延迟满足
把孩子喜欢的玩具放在客厅里，如果孩子能坚持3天不玩，那我们可以再给他买一个，让孩子在没有父母的监督的情况下控制自己的情绪，调整自己的注意力，这样孩子会逐渐养成有耐心，有意志力的习惯。
孩子的气质更多是先天决定的，性格是后天培养的。父母可以给与无私的爱，却不能给予孩子无底线的放纵。父母可以可以为孩子提供良好的物质条件，却更要教给孩子如何去面对和管理这些物质条件。在给予物质的同时，也要给孩子精神的力量，让他们不会迷失在空虚的精神世界中。
父母给予孩子的不仅是美好，更要教给孩子尊重社会，担负责任，讲究诚信，面对挫折。这一阶段父母没有对孩子说不，那么未来社会和法律可能会给孩子说不；现在没有培养忍耐，克制欲望，未来就会肆意妄为，无法无天。
不要让父母的爱变成流毒，孩子不仅需要营养，也需要风吹雨打，这样才能健康成长！
