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多年來，在實際教育教學工作中，衡水市第十四中學特別重視利用校園文化建設促進學生身心健康和全面發展。博大精深的國學、警醒勵志的促學教育、孝道教育、生命教育、生涯教育……一幅幅主題鮮明、視覺刺激強烈的樓道文化展示，在促進學生身心健康、形成健全的人格、提高學生適應能力方面，起到了巨大的引領作用。在新冠疫情防控期間，這一批可貴的精神食糧，作為學子們心靈的積澱，使他們在居家抗疫和學習的過程中，能量充沛，信心十足。
抗擊新冠疫情以來，廣大十四中學子居家積極行動，嚴格遵守學校和老師要求，落實各項防控措施，宣傳疫情防控方法。他們身體力行，做好體育鍛煉，下廚房入廳堂，協助家長做好家務；發揮文學、書畫特長，全力為支援武漢的英雄“逆行者”吶喊助威……他們的成長表現彰顯了十四中學的教育魅力，令每一位家長動容……
踐行“養正氣，求真知”校訓，推進學校素質教育的全面實施，對學生提供充足的情感、生活和學業支持，協助學生以自信平穩的心態積極學習、健康成長，增強師生心理正能量，無論是對於學生的長期發展，還是針對目前的疫情防控與學習，校園文化都有著不可估量的作用。
輕輕掃描，衡水十四中“有溫度的愛的教育”……
莘莘學子揮毫潑墨致英雄
勞有所獲，心有所向
視頻：木村
排版：木村
校對：春青、紹茹
審核：張夢琳
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衡水市第十四中學
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