公開課之於教師和學生來說具有前瞻性、示範性的作用，它是平日課堂的縮影，展示著教師教學理念和教學方式。
每一節公開課都有它值得探討的價值和意義，在一節課中，不論是缺憾還是精華都值得我們去細細品味。
今天來跟著小編來到林茂榕老師的公開課上
3月9日上午第2節，化學組林茂榕老師在高二2班開設了公開課——《溶液的酸鹼性》，化學組老師前來聽課。
酸和鹼是化學中常見的兩類物質，同時也是生活中常見的兩類物質。本課將根據學生在初中對溶液酸鹼性認識的基礎上對溶液顯酸鹼性的本質進行探究，分析酸鹼性與氫離子濃度、氫氧根離子濃度的關係，與pH的關係、計算以及測量方法。本節課的教學對後面鹽類的水解知識的學習奠定基礎。
林茂榕老師清晰的思路，親和的語言，合理設置問題情境，注重引導學生主動發現問題和提出問題，巧妙的習題，層層遞進並運用思維導圖協助學生歸納總結教學的重難點，教學效果好。
課後，化學組教師對公開課進行評課，對茂榕老師這堂課的閃光點給予充分的肯定，同時指出不足之處。此次公開課為青年教師做出了榜樣，提供了寶貴的互相學習，互相切磋的機會。
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