精通八国语言的文科生，在最强大脑舞台上的成功逆袭
最近一期的《最强大脑》节目中，选手杨轶再次顶住压力完成了关键挑战，奠定了团队的胜利地位。
那一刻，他流下了激动的泪水。
这已经是他连续三次面临关键挑战了。
在这个文科生不太被看好的舞台上，他能从一众理科生中脱颖而出，除了自身较强的心理素质和抗压能力外，良好的记忆力、空间力和推演力也让人刮目相看。
在破圈突围赛“海市蜃楼”中，选手们在规定时间里，必须将12个字母道具尽可能多地摆对角度，使其的投影完全吻合目标图形。
这个项目的排列组合多达4亿种，而杨轶是唯一12个字母全部摆对的一个。
纵观这个22岁青年的履历，精通中、英、日、韩、西、葡、泰和日语手语八门语言，本科以全额奖学金被东京大学录取，现为英国门萨会员、牛津大学硕士在读，妥妥的别人家小孩。
常年语言学习的经历，让他积累了不少记忆符号的方法，让记忆力常年得到锻炼，从而让他在比赛中成功逆袭。
语言学习能够激发记忆力和表达力，不要错过孩子学习语言的黄金期
语言学习并不仅仅是让孩子多掌握一门语言这么简单，通过系统的学习锻炼，孩子的记忆力和表达力也会得到相应的提升。
而优秀的记忆力和表达力，会让孩子在成长中，收获更多的成功。
那么我们应该怎样科学地安排孩子开展语言学习呢？
华盛顿大学教授帕特里夏库尔通过研究发现：孩子的语言学习能力到7岁都会维持在一个较高的标准，随后不断下滑，这个时期可以说是孩子学习第二语言的黄金期。
尤其是0-3岁，更是给孩子打下语言学习基础的关键时期！
孩子过早接触外语会不会有什么不好的影响？这是很多家长心中的疑惑。
事实上，有研究表明：婴儿时期的语言天赋更为惊人，因为他们对周围人说话高度敏感，可以分辨出微小的语言差异。
在谈到自己学习语言的方法时，杨轶表示最重要的就是重复不同的表达，要在不同的场景中重复。
比如学习了一个新的表达，就要尽可能找机会去使用，带入不同的场景去使用。
所以在语言学习的黄金期，为孩子创造一个适合学习的环境也非常重要。
而杨轶分享的语言学习方法，和我们的教学理念也不谋而合。
母语化教学，科学的CLIL教学法，让孩子遵循语言学习的规律，更主动、更感兴趣地去掌握英语。
