現在教育的競爭越來越激烈，每年參加高考的人數都在增加。為了考上一所理想的大學，眾學子們都是卯足了勁地在努力奮鬥，希望能夠在高考中一舉奪魁，大放異彩。但並不是每位同學的成績都十分優秀。在文理分科之後，很多同學無法顧及到所有學科，做到全面發展。總是會被某門學科攔住通往高分的腳步。
文綜裡的歷史對很多高中生來說一直是個令人頭疼的問題，不少人的成績總在及格線上下徘徊，拖累了文綜的總分。確實，歷史的年份時間，人物生平，事件史實內容繁多，讓人眼花繚亂，在記憶上確實存在一些困難。加上考試的內容又比較廣，所以才導致很多同學歷史不及格。今天小編就來給大家介紹歷史學習的三個技巧，助你歷史提分。
一 熟記課本很重要，關鍵字詞是考點
說到歷史乃至整個文科，背都是一個永恆的主題。考試的題目再怎麼變化，都跳不出課本上的知識點。所以熟記課本就顯得尤為重要了。那有很多同學要說了，歷史書上那大段大段的文字知識點，記下來也太難了吧。別急，這個時候我們要學會在課本上找到關鍵字詞，關鍵字詞往往就是考點，考試時通過關鍵字詞來還原整個歷史原貌。
例如：中國古代史中的秦始皇統一六國，書上是整整的一大章節，你不必把整個章節都給記住，你只需要記住這些關鍵詞：公元前238年，秦王親政——制定了“滅諸侯，成帝業，為天下一統”的策略——公元前，230年攻打韓國——公元前221年滅齊結束，建立了中國歷史上第一個君主中央集權國家，秦朝——頒佈了“車同軌，書同文，度量衡”的法令。其中滅六國的順序還可以這樣巧記，喊趙薇出演齊秦（韓趙魏楚燕齊秦），我們把秦也放進來，用諧音的方式來巧妙地記住這個順序，既簡單上口，又令人印象深刻。
記住了關鍵字詞，在考試時考到了這個知識點，不用把整段的文字都給默寫出來，思路要靈活，照著你記住的關鍵詞，自己組織出語言，把知識點還原出來。要知道在閱卷的時候，老師們通常一天需要改完成百上千份的試卷，他們是沒有時間和精力去細看每一個學生的答案的。都是迅速地掃一眼你的試卷，找到他要的關鍵詞，再根據關鍵詞來給分。
我們刷的課外題目再多，看的教輔資料再廣，最終都要回歸到課本上來。在學習歷史的時候，要常翻課本，學會在段落文字找到關鍵字詞，並用顏色醒目的筆，標記圈出來，作為複習時的重點。鍛煉出在閱讀中找重點的能力，考試的時候也能更好的理解題目的考點。
二 材料分析要有總體觀念，不能斷章取義
很多同學歷史成績不及格，差就差在選擇題失分嚴重，往往看完題目給出的一大段材料，卻始終不得要領，掌握不到材料所強調的重點。或者是在四個選項中能排除掉兩個顯而易見錯誤的答案，然後在剩下的兩個相似的答案裡搖擺不定，猶豫不決。又或者是其中一個選項中的字詞在材料中出現過，可選出來卻是錯誤的答案。這些都是做歷史題常見的問題。
在解答歷史題時，我們必須要有全局觀念，從整體上出發，不能只盯著材料中的一兩句，有些題目就喜歡這樣設陷阱。先拋出一個線索，讓你信以為真，然後在最後出現一個轉折，或者根本問的就與它無關，這個在材料中拋出來的線索，就是引誘你上當的陷阱，千萬要擦亮雙眼，不能斷章取義。在讀完給出的材料之後，先思考題目的考點在哪，和課本上的哪個知識點是相關聯的。然後再在這些考點中仔細推敲，找出材料真正強調的地方，就能選出正確的答案。
三 簡答題簡明扼要，難題偏題先放棄
一場考試的時間是有限的，我們要在這有限的時間裡儘可能地多拿分。在做簡答題的時候，儘管題目會要求你又是結合課本歷史背景，又是聯繫實際生活，有時還要寫出材料給你的啟示，一副要寫出千字議論文的架勢。但你可千萬別和答政治題目一樣，把大段大段的文字往試卷上寫，既浪費時間，又不一定分高。實在是得不償失，所以最好的解題思路應該是，標好序號，一個問題對應一個序號，條理清晰，井然有序，老師閱卷時也能更快地找到你的關鍵字詞。其次就是答題的語言要儘量精煉，突出重點，可以適當摻入自己的理解，但篇幅上不要太多。不要答題卡空多大位置，你就寫多滿。要知道你願意寫，老師還不一定願意看呢。
遇到一些難題偏題被卡主了，不要鑽牛角尖，進死衚衕，在一道題目上耽擱太久的時間，可以先跳過，把試卷上其他會做的題目，能拿到手的分數，一分不落地收入囊中。等到最後把其他題目完成並檢查無誤後，在回過頭來攻克，能拿幾分是幾分。
結束語
掌握了正確的歷史學習方法和答題技巧，歷史考試也就變的沒那麼難了。要對自己有自信，掌握了學習的方法就能發現學習的樂趣。歷史其實並不是一門枯燥單調的學科，你看到的歷史書都一幅幅波瀾壯闊的歷史畫卷，一幕幕鮮活明亮的時代風貌。培養自己對歷史的興趣，閒暇之餘可以看看歷史題材的小說電視劇，或者出門去博物館看看，感受最真實的歷史積澱。有了興趣，學習才能更有動力，掌握了正確的方法，成績自然而然就穩步提升了。
古人說：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。歷史的學習不單單是為了考試，更是對我們中華民族上下五千年歷史文化的傳承。通過學習古人的優秀思想，可以完善我們自己的思想價值觀。不單單是歷史，只要深入其中，你會發現每一門學科都不只是為了應付考試，語文讓人富有詩意，數學教人邏輯嚴密，英語給人新奇體驗，政治令人沉穩懂事，地理讓我們感受自然，凡有所學，皆成性格。
