六年级数学,涉及速度问题的应用题典型例题

在六年级数学中,涉及速度问题的应用题是必考题型,下面列举几种典型例题。

例题1:一只野兔逃出60步后猎狗才追它,野兔跑8步的路程猎狗只需跑3步,猎狗跑4步的时间兔子能跑9步。猎狗至少要跑多少步才能追上野兔?

六年级数学,涉及速度问题的应用题典型例题

  • 根据题目意思,我们可以知道,猎狗跑12步的长度等于野兔跑了32步的长度,
  • 猎狗跑12步所用的时间等于野兔跑27步的时间
  • 所以兔子每跑27步,猎狗能追上5步
  • 那么80步猎狗需要60÷5=12个这个时间来跑完
  • 这个时间段兔子又跑了27×12=324(步)
  • 那么兔子一共跑了60+432=384(步)
  • 那么我们就能算出猎狗跑的步数了,我们列式如下:
  • 〔27×(60÷5)+60〕÷8×3=(27×12+60)÷8×3=(324+60)÷8×3=384÷8×3=48×3=144(步)
  • 答:猎狗至少需要144步才能追上野兔。

例题2:甲、乙两人在铁路旁边以同样的速度沿铁路方向相向而行,恰好有一列火车开来,整个火车经过甲身边用了15秒,1分后又用12秒从乙身边开过。问:

(1)火车速度是行人的速度的几倍?

(2)火车经过乙身边后,甲、乙二人还需要多少时间才能相遇?

六年级数学,涉及速度问题的应用题典型例题

  • 我们得先看清题目意思,甲乙两人以同样的速度相向而行
  • (1)我们设或者的速度为a米/秒,行人的速度为b米/秒
  • 我们可以知道15×(a-b)=12×(a+b)
  • 15a-15b=12a+12b
  • 3a=27b
  • a÷b=9
  • (2)火车车尾经过甲又经过乙用了60+12=72(秒)
  • 此段路程一人需要走72×9=648(秒)
  • 这个时候甲已经走了72秒,那么他们剩下相遇需要的时间为648-72=576(秒)
  • 我们就可以计算出他们相遇需要的时间,列式如下:
  • 〔(60+12)×9-72〕÷2=(72×9-72)÷2=576÷2=288(秒)
  • 答:(1)火车速度是行人的速度的9倍
  • (2)火车经过乙身边后,甲、乙二人还需要288秒才能相遇。

例题3:在一条马路上,小红与小明骑车同向而行,小明骑车速度是小红速度的2倍,每隔6分有一辆公共汽车超过小明,每隔8分有一辆公共汽车超过小红。已知公共汽车从始发站每次间隔同样的时间发一辆车,问:相邻两车间隔几分?

六年级数学,涉及速度问题的应用题典型例题

  • 根据题目意思,我们假设车的速度为a米/秒,小红的骑车速度为b米/秒,那么小明的骑车速度为2b米/秒
  • 我们可以列式如下:6(a-b)=8(a-2b)
  • 6a-6b=8a-16b
  • 2a=12b
  • a=6b
  • 根据上面算的我们知道车的速度是小明的6倍,当小明走6分钟,相当于车走了1分钟
  • ,由于每隔6分钟有一辆骑车超过小明,那么间隔时间为6-1=5(分钟)
  • 答:相邻两辆车间隔5分钟。

例题4:甲、乙、丙三人同时从A向B跑,当甲跑到B时,乙离B还有10米,丙离B还有20米;当乙跑到B时,丙离B还有12米。问:

(1)A,B相距多少米?

(2)如果丙从A跑到B用12秒,那么甲的速度是多少?

六年级数学,涉及速度问题的应用题典型例题

  • (1)我们就能知道丙的速度是乙的8/10=4/5
  • 因为乙到B时,比丙多跑了12米,那么我们就可以算出来两地的距离是
  • 12÷(1-4/5)=60(米)
  • (2)甲跑了60米,丙跑了60-20=40(米)
  • 那么丙的速度是甲的40/60=2/3
  • 甲的速度我们就可以算出来了
  • (60÷12)÷2/3=7.5(米/秒)
  • 答:(1)A,B相距60米
  • (2)如果丙从A跑到B用12秒,那么甲的速度是7.5米/秒。


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