半结构化面试的核心目的是对考生做全面测试了解，以确认考生的德行、能力是否与岗位胜任要求相匹配。因此，在面试内容上，考官会紧紧围绕考生素质、能力与岗位胜任力的匹配性展开追问，从而预计考生在未来工作中的适应性与胜任度，了解考生的职业稳定性。
归纳总结后主要以了解类、意愿类、行为类问题三类为主。
1、了解类问题定义
了解类问愿是指考官要对考生的基本情况、性格特征、价值取向或某方面的能力、缺陷等方面进行全面的了解，从而考查考生与岗位的匹配度。此类题型对于考生而言是一次主动展示自我的机会。 考生可以通过这种题型直接表现出自己良好的素质，让考官对自己有一个基本的认识;对考官而言可以通过考生的回答，进一步核实考生所述或简历中基本信息，对考生有一个更深入的认识和了解。
第一、根据岗位需求随机展开的追问
追问：能够登上金字塔顶端的有两种动物，一种是雄鹰，一种是蜗牛。你属于哪一种?
第二、根据作答内容设置追问
【例题】请考生做个自我介绍。
如果考生在自我介绍中没有提及自我优劣势或兴趣爱好，则可能会出现以下追问。
追问 1：谈一谈你的优势和劣势。
追问 2：你的兴趣爱好是什么?
2、意愿类问题定义
意愿类问题往往考查的是考生加入工作的个人意愿、求职动机、对岗位的认识、拟入职规划等方面的内容。考生可以通过这种题目体现出自己对于所报考单位、部门、岗位的认识和理解，反映出自己加入该岗位的意愿是否强烈。考官可以通过考生作答的内容进一步明确考生的报考动机，从而判断考生是否能够长久地从事该工作。
第一、根据岗位需求随机展开的追问
追问：录取后你有什么计划?
第二、根据作答内容设置追问
【例题】你为什么来应聘这个岗位?
如果考生在谈为什么应聘该岗位时没阐述对于岗位认识，则可能会出现以下追问。
追问：你对这个岗位有哪些了解?
3、行为类问题定义
行为类问题往往是让考生描述一个已经发生的真实事件。行为事件的主要框架是，考生过去都做过哪些事情，事情的背景如何，任务是什么，是否遇到困难，又是怎样解决的，结果如何，考生从中担任什么角色，起到什么作用，有哪些经验和教训等。
考官通过考生的行为描述，来判断其背后的品行、思想，了解考生的品行是否与岗位要求吻合，是否能长期稳定地从事该项工作，并深入探索考生的动机和兴趣点。
第一、根据岗位需求随机展开的追问
追问：你从之前的实习经历中获得的最大收获是什么?
第二、根据作答内容设置追问
【例题】请考生做个自我介绍。
如果考生在自我介绍中涉及自己的实习经历，则可能出现以下追问。
追问 1：请具体谈一谈你的 XX 实习经历。
追问 2：在 XX 实习经历中你遇到过的最大的挑战是什么?
【例题】你筹划过的最成功的活动是什么?
如果考生在谈筹划过的活动时，没有提及负责的具体内容和面临的困难，则可能会出现以下追问。
追问 1：你在其中主要负责什么?
追问 2： 克服了哪些困难?
