運神老師
看了您的提問，也非常能夠理解您作為家長面對此事的焦慮，到底該怎麼辦呢?下面我們來一一分析。
孩子願意和您分享自己在學校的煩惱，可見您的親子關係還是相當和諧的，這點得給您點贊。作為家長，為孩子的成長煩惱排憂解難是我們的責任，但關鍵是怎麼引導孩子自己去解決問題，畢竟每個孩子都是解決自己問題的專家，在解決問題的過程也是孩子不斷獲得成長的過程。
那麼，針對題主的問題，我們能夠梳理出如下信息：
1. 孩子上小學四年級，是班級裡的班長
2. 班主任老師把檢查作業、填表的任務交給孩子
3. 孩子覺得任務太多了
4. 老師認為這是鍛鍊孩子的機會
理清了問題，我們才能“對症下藥”，在這裡蜜橙老師為您提供幾點建議，希望能夠幫到您。
一、鼓勵認可，樹立信心，找到自我
孩子目前四年級，能夠當上班長，那說明她在同伴當中的人際號召力是非常不錯，同時也說明了老師對孩子能力的認可。當然了，班長這樣一個職務對孩子的要求也很高，要當好班長這樣一項職務絕非易事，特別孩子年紀尚小，遇到困難難免容易灰心喪氣，此時家長的鼓勵尤為重要，幫助孩子找尋到她作為班長的一些成就，體驗成功的獲得感，建立自信。
二、同理心寬慰孩子，協助找到解決問題的辦法
孩子目前對班長的工作任務興許會有些牴觸，作為家長要以同理心和孩子交心，問問孩子遇到了哪些困難？在孩子發表自己意見的過程，家長不要過多地評議，讓孩子將內心的真實感受自由“宣洩”。在孩子講明問題後，家長要和孩子一起找到解決問題的辦法。
眾所周知，當班長是一份榮譽更是一份責任，每天班級中有很多事情需要班長去拿定主意，如果不注意工作的方法，很容易陷入“忙、亂”的境地。顯然，孩子已經陷入了這樣的境地，甚至認為任務太多，難度超過了自己的承受能力。這樣的煩惱都源於孩子對老師交付的任務全包全攬，其實班級中班長也是班級的管理者，同樣的班級中的其他班幹就是班長的協助者，大家都是為班級的發展而共同努力的，這點要和孩子明確。一個人的力量是有限的，但是“眾人拾柴火焰高”，要引導孩子學會尋求同伴的幫助。老師交付的填表任務可以邀請其他小班幹一起完成。檢查作業可以安排小組長協助完成，班長彙總結果，這些都是可以的。
三、活動助力，克服畏難情緒
從題注的提問中，我們可以感受到孩子有畏難的情緒，這對孩子的成長是相當不利的。目前孩子還在上小學，遇到困難容易退縮，產生畏難情緒，如果家長不重視，那麼孩子的畏難情緒就會泛化，甚至產生自暴自棄的態度。漫漫人生路，需要經歷的挫折太多，克服畏難情緒，才能夠勇往直前。可以帶孩子參加一些攀巖的項目，每突破一個障礙都給予孩子適當的鼓勵，生活當中也是如此，要多給予孩子鼓勵，特別是當孩子能夠解決難題、完成任務……不吝惜你的鼓勵，為孩子的成長助力。
四、家校溝通，共育優秀學子
當家長髮現孩子的問題，一定要和老師聯繫，尋求老師的幫助，瞭解事情的原委，說說自己作為家長針對此事的看法，以及所採取的解決辦法，聽聽老師的建議，並注意跟進孩子的情況，幫助孩子走出成長的困境。
總之，孩子的成長無小事，遇到成長的煩惱，作為家長一定要善於引導孩子自己解決問題，同理心、家校溝通都是不可或缺的方法。
@蜜橙老師，您家孩子又有哪些成長的煩惱呢？歡迎評論區分享
蜜橙老師
鞭打快牛，往往老師寄予厚望的學生，就會給他們派發許多的任務。你的孩子在班裡應該是在學習成績出類拔萃的好學生，而且因此得到了他們班主任的器重。
遇到這類問題先要看孩子性格如何，如果他性格外向，有組織管理能力，並希望在此基礎上有所提高。那麼老師派發給他的任務對孩子來說未嘗不是一個很好的鍛鍊呢。萬事開頭難。等到班級工作有了頭緒，輕車熟路，慢慢地就會駕輕就熟，孩子得到了磨練，能力有了提高。在班級不僅能樹立很高的威信，而且對孩子未來的發展也不無益處。
但是如果孩子只是一個埋頭學習，穩穩妥妥的學霸，組織管理能力比較差，溝通能力也沒有，對老師派發給他的任務特別抗拒，這些任務對他的正常學習造成了很大的干擾，孩子在完成這些任務的時候焦頭爛額，效率極低，並且也享受不到幫助老師工作的快樂。那就代表孩子跟他的老師溝通一下，說明孩子的苦處，委婉拒絕老師的好意。我想老師也是通情理的，不會將自己的意願強加於人。
過河小卒
如果題主表述問題為真，我認為這種情況必須及時糾正。
我承認，當班長或班級幹部會鍛鍊孩子能力，但如果讓一個四年級的孩子去“填表”去“檢查作業”是完全不符合教育規律的。
而且，我從未聽說或這些工作要交給班長做。如果讓班長看一下誰沒交，這個可以，但是怎麼能讓孩子檢查呢？
再說填表，老師有時候都填不明白，孩子怎麼填呢？
作為家長，是可以跟老師溝通的，不用考慮其以後是否會對孩子另眼相看，因為事情處理得好不好，關鍵看你怎麼表達。
如果你用尊重，客氣，感謝的語氣，婉轉表達孩子的工作的複雜和工作的強度，老師怎麼可能不理解呢？
再說，現在卸點擔子，是為了以後為老師，為同學更好服務，不是嗎？
不過，如果孩子做的工作，是其能夠完成，所謂檢查只是看一下誰沒交，所謂填表也只是看看誰沒打卡等簡單工作，是應當鼓勵孩子做的。
如果這樣，作為家長要給孩子信心，培養其動手操作與觀察、管理能力。
但，前提是，這種工作不多，不雜。否則對孩子的發展並沒有好處。
希望能夠幫助您。
