编辑：Panda|Eleven
创业，本就是九死一生。但目前，你听到、看到的都是九生一死，看到的都是乔布斯、雷布斯、马布斯、周布斯，一个个成功的IPO都把企业家光环的一面无限放大。因此，掩盖了大街小巷里，每天都在破产、倒闭，痛哭、失败的人。
因此，你的眼里，才都是成功。并用这类与你无关的成功来激励自己，这才是最可怕，也是最可悲的。由此以往，成功跟你无关，要么是能力，要么是学识、经历，别人能做好的那些事情，到你手上未必能做好。换句话说，如果现在把阿里巴巴交给你，市值都两千亿美元了。但到你手上，你可能一个月就会把它玩破产。所以，有些成功，跟你无关！
创业，其实不是为了发财，而是为了去做一件事情，是一种生命体验的过程；而不是成功与否的过程，是信任与格局的筹码。
创业，首先能想到失败后会怎么样的，成事的机会反而更大。从未思考过失败的人，基本上，没走多远就会掉进坑里出不来了。
如果你把创业看成是一个灵感工程，那么恭喜你，你可以光荣地去死了。而如果你把创业看成是一个系统工程，它不是以发财为导向，而是以自己的生命升华“去完成一件事”为导向，那么这样的创业者就有点意思了。
创业，一个人很难成事！就像系统需要组件才能运行操作，因此一个公司企业的组成发展就需要集众人之力，也就是员工！员工可以让你生意更好，员工也可以让你原地踏步甚至不如从前，具体怎么样，这就看每个创业者心里的想法和实际操作。其次员工方面，每个老板都喜欢能干会学的员工，但不是每个员工都天生适合你的公司或行业，所以我们需要适当帮助员工成长，而成长的关键在于员工思想的转化，让员工从“要我学”变为“我要学”，而且能学以致用，让员工从对你公司感觉“可有可无”变成“必不可少，”不然你为别人培养员工，何必呢？
小编给大家举个例子，曾听学员说：他有一次听了两天的人力资源课程，总觉得很复杂，听得很糊涂。因此，去问授课的教授。教授说，要把人力资源的知识全讲完，至少要十天半个月，所以两天的课程当然讲不清楚。
果真如此吗？不是的。事实上，如果理解了人力资源管理的本质后，再讲清人力资源管理就简单了。
人力资源管理的本质是什么？
在给出结论前，先来分析几个人力资源管理做得比较好的组织：军队、学校和家。它们有同样的特点：一是在培养成员时，都是以其离开为前提的，军人转业要离开部队，学生毕业要离开学校，孩子长大要离开家庭；二是即使知道成员要离开，还是毫无保留地对他们进行培养；三是这些组织的文化都比较优秀，凝聚力强。
因为军队的纪律约束要比企业严得多，想向军队学习是有一定难度的；家庭由血缘维系，想把企业建成家一样的组织也不容易。只有学校的情况和企业相似，所以小编建议把企业打造成优秀的学校，让员工在工作中成长。
好大学具有以下特征：一是往届毕业生走上社会后成就斐然；二是优秀的高中毕业生争相报考；三是治学严谨，对学生用心培养。华为就是把企业做成了学校。曾在华为工作的人成了人才市场上被争相抢夺的“香饽饽”；优秀毕业生想进华为工作；华为内部则是竭尽所能对员工进行系统培养。
小编认为优秀企业的人力资源管理的核心目标是打造进出有序、人才辈出的良好局面。这样的良好局面包括“一个中心，两个基本点”。 “一个中心”指以“员工成长”为中心，“两个基本点”指“新人进得来，留得住”“老人上得去，走得了”。如此的企业文化是健康、有活力和有竞争力的。
不久前，网络上一位女士对着媒体摄像机抱怨：“凭什么让我们下岗，我们工作十几年，除了会在收费站收钱，其他什么都不会。” 出现这样的状况，小编认为，她所服务的企业应该深刻反省，为什么没有让员工获得二次谋职的能力？
关于员工培养，企业经营者有两个认识误区：
第一，认为既然培养好员工后，他会离开，甚至成为对手，还不如不培养。正确的认识应是，培养员工的意义是多重的：首先是为企业好，因为把三流员工培养成一流，企业至少可以收获介于三流和一流之间的价值，任何甘于使用三流员工的企业都是没有未来的；其次，让员工获得二次谋职能力，以备不时之需，为员工的幸福保驾护航。此外，培养员工还可以为社会减轻负担，实现社会价值。
第二，认为培养员工就是花钱做培训。要知道，在帮助员工成长方面，培训的作用是有限的。过去几十年，国内企业一直重视员工培训，许多企业成立企业大学来帮助员工成长。可惜的是，员工往往对培训这项福利并不“领情”，即便参与，也不积极学习，导致人力资源部需要对员工参与培训进行种种考核，甚至强制规定。结果是老板不满意，钱花了效果却不好；员工不开心，耗费时间，不能很好地提升意识和能力。
其实，帮助员工成长，关键在于软硬学习环境的建设，让员工从“要我学”变为“我要学”，并且能学以致用。所谓学习和成长的软环境主要包括：
●一方面，建设和运营一套职级晋级体系，为员工职业发展和成长铺设路径，做出明确指引，引导员工自主学习；
●另一方面，导入精益管理改善活动，营造“比学赶帮超”的浓厚氛围，让员工在参与改善和解决问题的实践中，快速提升心智、意识和能力水平。
特别在改善活动中，通过组织员工喜闻乐见的竞赛活动，营造积极向上的组织氛围，激发其好胜心。 学习和成长的硬环境也有两方面内容：
一是培训设施建设和培训内容规划实施。需强调的是，在规划培训内容时，只要能覆盖工作和改善需求即可。据小编了解，许多大企业的人力资源部抱怨，为了完成培训任务，经常需要寻找和考察新老师、新课程。这样的培训，价值不大。
二是员工能力训练道场规划建设。这个道场再加上员工培养体系和课程设计，就成了3A的创新项目，叫3A人才工场。具体地说，人才工场里包括典型改善案例、要点技能培训道具、模拟生产线、关键管理知识体系等丰富内容。借助人才工场对不同员工进行针对性地教育和训练，让员工在素养、意识、技能等多方面获得提升，促进员工快速成长。
总之，企业要实现永续经营和基业长青，就一定要把经营的落脚点放在员工成长上，而打造软硬学习环境是促进员工快速成长的关键策略和重要手段。
既然人生的幕布已经拉开，就一定要积极的演出；既然脚步已经跨出，风雨坎坷也不能退步；既然我已把希望播在这里，就一定要坚持到胜利的谢幕……其他更多的关于创业营销的话题给小编留言讨论吧！
