#家庭教育加油站# 我是“爱美食的闫老师”，今天为大家分享的是如何激发孩子学习内驱力的话题。
身边总有家长向我倾诉:孩子学习动力不足，天天靠督促，说少了没用，说多了就急，怎么办？
其实这很正常，一方面爱玩是孩子天性，二是因为学习是件需要主动吃苦的事，在孩子尚未体会到学习乐趣之前，试想，谁又愿意主动去吃苦呢？
再说，学习是贯穿我们一生的大事，需要长时间坚持，孩子之所以是孩子，正是因为他们缺乏自律、自觉性，很难坚持去做一件事情，这也是不够主动的主要原因。
此外，我们采用的应试教育，过多的剥夺了孩子的兴趣，再加上不间断的大考小考，家长们过于追求的分数、答案的统一标准化，都是造成孩子学习动力不足的重要原因，这是当前很多家长都会遇到的问题。
调动不了孩子学习积极性，无法开启孩子的内驱力，与我们的教学模式也不无关系。我们的教学重在课堂，老师只管教，孩子是否接受，只能通过课后作业或者考试。
而课后作业，无论是已经掌握了的，还是一知半解确实需要做一些练习来巩固消化的，均是统一布置，统一完成，并且作业中，经常还会有一些重复性的背诵默写作业，这些都令孩子们极其头痛反感。
而在国外一些课堂，无论是大学、中学还是小学，教师很少给学生讲解知识点，而是不断提出各种各样的问题，引导学生自己得出结论。学生的阅读、思考和写作的量很大，但很少被要求去机械的背诵什么东西。
这些学校教育的理念旨在培养孩子观察、发现、思考、辩论、体验和领悟的能力，着重点是让他们在学习的过程中，学会发现问题、提出问题、思考问题、查阅资料、得出结论的技巧和知识。
国外学校的这种教学模式，虽然学习的内容可能不够深不够难也不够广，但只要是学生自己领悟的知识点，不仅终身难以忘记，而且往往能够举一反三。最重要的是，孩子通过自己对未知的主动探索，品尝到学习的兴趣，感受到知识的魅力，能够激发孩子的内驱力。
人们之所以接受教育是为了寻找“原我”以不断完善自身，教育的目的在于唤醒而不是塑造，知识也绝非他人所能传授，而应是学生在思考和实践的过程中逐渐自我领悟。
所以，我们当下采用的“填鸭式”教学模式就体现出很多弊端:让孩子缺少思考的时间，丧失了学习的能力，降低了学习的兴趣，以致于总是被动的学习。
因此，如果想让孩子“被动变主动”，首要的问题是激发孩子的学习兴趣。而激发孩子学习兴趣，
一是靠父母挖掘，二是靠习惯的培养，三是拥有良好的学习环境，四是需要外界的配合。这里最重要的就是第二条“习惯的培养”。叶圣陶先生曾说：教育的本质就是培养习惯。而我们都知道，习惯培养的主阵地在家庭，所以父母对于孩子，影响极大。
我们总说“一个优秀孩子的背后必有优秀的父母”。是的，好孩子不是天生的，与父母的引导和言传身教有着极为密切的关系。
孩子小的时候，父母为其创造一个良好的学习氛围，身体力行的为孩子树立榜样，时间长了，孩子自然而然就会把学习当成一种习惯，日日为之。
我们平常总羡慕那些书香门第，羡慕他们渊博的知识，良好的修养，得体的举止，其实让他们拥有这些的，就是得益于从小生活在一个文化氤氲下的家庭。因此，父母自身影响为其培养的习惯和家庭为之创造的学习环境，是让孩子主动学习最重要的两个因素。
如何才能让孩子体会父母的不易呢？我想用一个身边真实的案例说明。
老家一个朋友家的女孩，从小父母忙于工作，疏于陪伴，任其自然发展，以致女孩非常自立，养成了一个男孩子性格。
女孩风风火火，大大咧咧，虽然自己的事自己做，但对什么事都不放在心上，多为应付。学习一般，做事一般，与同学交往一般，在老师和家长的眼里，她是个非常普通的孩子，所以对女孩也从未有更高要求。
女孩小时候还学过一段时间古筝，但因为年龄小，没有坚持，也未有人对其督促鼓励，最后放弃了。
就这样无一丝压力的到了高三，女孩看到身边的孩子都在拼命用功，突然醒悟到自己也要读大学，但是凭当时的成绩显然很难达到。于是女孩另辟蹊径，突击补习了播音主持，走了艺考，最终进入了本地一所二本。
后来在大学的四年里，女孩经历了很多，父亲生意失败，去为别人打零工，积蓄全无，仅靠母亲在一家私企的4k供她上大学还有全家的生活。
女孩家庭原本虽也非大富大贵，但一直衣食无忧，再加上父母对其无过多要求，因此，开心快乐、无忧无虑。现在适逢这些变故，对其不能没有影响。
女孩看到原本自己当老板的父亲现在不得不弯下腰为别人打工，一下子领悟到这是一种责任，做人的责任，为人父母的责任！她好像突然长大了，深深感觉父母的不易，自己暗下决心好好学习。
女孩知道自己这所三线城市的二本毕业后不会有太好的发展，于是，一边读本一边准备考研。在女孩不懈的努力下，最后成功考入本校继续读研。
我们不知道女孩未来会发展到哪一步，但女孩已经成蛹化蝶，完成了蜕变。现在的女孩有目标、自律、努力，我想具备了这几个特质，不成功都难。
所以，激发孩子的学习动力，最好的教育是唤醒孩子的内驱力，毕竟，鸡蛋从内部打破才是生命。
对于普通家庭，父母如果没有能力去专业的引导，有时太安逸舒适的环境并不是好事，在挫折中生长，让孩子自己醒悟，才是教育的最高境界。
爱尔兰诗人叶芝说:“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”。只有点燃孩子对知识的渴望，提高主动汲取知识的热情，让孩子有了明确的目标和奋斗方向，才能让孩子发自内心的主动学习。
我们期待每一个孩子都能尽早醒悟，尽早蜕变。
#家庭教育站# “爱美食的闫老师”
